【第一篇】:我想对老师说作文

在我成长的道路上，遇到过许许多多的老师。他们都是学生最值得依靠的人，他们犹如夜空中的繁星，点点滴滴的照亮着我们那前方的路，其中给我印象最深的就是刘老师了。

我出生在一个富裕的家庭。天天过着衣来伸手，饭来张口的生活。享受着爸爸妈妈对我的宠爱，渐渐地，我变得傲慢、无礼、妄自菲薄起来了。上学了，我们第一届的班主任周老师对我更是呵护有加，我的耳边天天充满了老师的赞许和同学们羡慕的目光。可是，事情从这开始就不平凡了。

我在读五年级时，亲爱的周老师生病了，又换了一位新老师。她姓刘，已经有五十多岁了。她刚上任的第一天就给我们全班泼了一盆冷水。渐渐地，我们全班都被老师真挚的话语打动了，开始努力的学习，老师也不留余力的教我们。

“说过多少次了，写作业要竖着写！重新写！”这是刘老师对全班都说过的话，开始我还以为是他在挑刺，可是后来我知道了老师的用意。“

现在，我改掉了骄傲任性的脾气。也养成了好习惯。我第一次为爸爸妈妈洗脚，第一次为爷爷捶背，第一次照顾年幼的妹妹。第一次……

刘老师帮我完成了这么多的第一次，帮我摘掉了骄傲任性、娇生惯养的习惯。知道了父母呼，应勿缓。父母教，须静听。的道理。学会了自己处理自己的事，学会了洗袜子、洗书包、洗鞋……

老师，是您，教会了我做人的尊严，是您开启我智慧的天窗，您就如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，您就如同灯塔，在无边黑暗中为我指明前进的方向，你就如同园丁，辛勤培育着祖国的花朵，老师，谢谢您，我一定会努力学习，报答您对我的恩情，不辜负您对我的希望！

【第二篇】:我想对老师说作文

尹老师是我们班主任，我打心眼儿里喜欢她。我还常常在妈妈面前说：“尹老师在班里对我最好。”可是，在我的内心世界里，有一件一直憋着没说出来的事，一次次想对尹老师说，但又吞了回去，趁着今天写作文，我终于可以把这件事吐出来了。

事情是这样的：那节语文课是复习课，尹老师正在十五分投入地分析试卷。我看着试卷上的题目，觉得一道题错了，于是我转身，想从书包里去拿语文书，正好，我的坐姿是朝着何佳澍的，他凑过来说了一句。其实，我当时根本没听，没想到偏偏被火眼金睛的尹老师发现了，尹教师以为我们俩在说话，她瞪了我一眼，真担心尹老师批评我。我不知所措。果然，尹老师批评：“周靖楠？！何佳澍！”同学们的目光涮一下集中在了我的身上，我的脸上火辣辣的，心里充满了委屈。同时我发现我的眼，湿润了，泪水马上就要流下来了，但我强忍着，没哭出声。哎，还是下课去说吧。好不容易等到下课了，但看着尹老师疲惫的身影，我又做出了一个果断的决定：算了吧！还是受点委屈吧！

虽然这件事已经让当时的我受了委屈，但我依然觉得：尹老师，你是最好的，我打心眼里爱您！

【第三篇】:我想对老师说作文

十年后，我也想站在三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。

在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。

】当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。

【第四篇】:我想对老师说作文

庞老师，我想对您说，您就像我的妈妈哺育着我，您就像培育花朵的园丁。您的头发由灰发变成了白发，您累了，您为我们操心。

我仿佛看到了一根根银丝是为我而生，一丝皱纹是为我而起。老师啊，您不辞劳苦地每天为我们批改作业，不到深夜不睡觉！老师，您知道吗？您的学生已经感受到了您的苦心。

天上的星星，从不向黑夜许下光明，却永远闪着它那微弱的亮光。老师，您就是这颗星星，默默无闻。点点滴滴的小事，都在您的眼里。

同学们病了，您比他们的父母还着急，作业做得好了，您比吃了蜜还甜。不懂的问题，您总是耐心地讲给同学们听，同学们听得津津有味。

桃李满天下是您一生的追求。您是一位好老师。不是吹嘘，我已经深深爱上了您。

还记得朗诵比赛时，我由于紧张，打了一下顿，随后，我便在想您会怎么处置我——抄课文？！请家长？！……一个个想法出现在我的脑海里，越想越害怕。

回到班级后，您叫了我的名字，我心想：惨了！我死定了！我低着头，不敢望着您那惯有的严峻态度。没想到，您却说：“我知道你的感情最好了，怎么了？紧张了吧，不怕！别紧张。很好了。”您所说的话让我感动。

老师，谢谢您给予我这特殊的爱。作为您的学生，我很自豪，我为有您这样的老师感到骄傲。如果没有您，那我就不会得到更多的知识。老师，我编了一首诗歌：

天上的星星，

就是您。

地下的绿叶，

就是您。

星星闪着它微弱的亮光，

给天空增加了色彩。

绿叶做着自己的职务，

为花朵增添美丽。

天空没有星星，

再湛蓝也没有生机；

花朵没有绿叶配，

花朵就不会美丽。

您就是那么默默无闻，

为学生着想。

不求名利，不求金钱——

只求学生拥有一个美好的人生！

【第五篇】:我想对老师说作文

老师，您是辛勤的园丁，您是大海中的航标指引我们前进。新的学期又开始了，我们又站在新的起跑线上，我的学习又了新的计划，希望我说完后您能给我点建议，让我的学习更井井有条，学习更好。

课前，课时，课后的工作都是很重要的。1，预习的时候，先看课后的问题，然后带着问题去读原文。2，用课后的字组两个词。3，解释课文中不懂词语的意思。4，再给课文分好，归纳段意。5，在上课时要认真听课，作好笔记。要积极举手回答问题，还要开动脑筋。6，课后认真复习，不懂的就问，不懂装懂。7，学过的内容要多读几次，重要的地方，要背下来。8，在课外也要多看书，对自己有益的书都要看。如果看到什么不懂的字就要查字典。9，有精彩的地方或好词好句都要记录下来，到时候自己写作文的时候用上，这些词，句就变为我的收获，我的知识了。10。每读完一篇作文或日记，都要写一篇读后感。

这就是我这个学期的计划，希望这个计划能让我在期末考出好成绩，让我越来越喜欢学习，学习更上一层楼。

【第六篇】:我想对老师说作文

老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。

老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。 老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。

可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。 老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。” 你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。 老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

【第七篇】:我想对老师说作文

老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧;您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的远方……

老师您是那么和蔼可亲，当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了;特别是当您第一次在黑板上写字，哇!您的字太潇洒太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您，老师!

学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气;您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。

老师，您记得吗?是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您!

【第八篇】:我想对老师说作文

都说孩子是祖国的花朵，是未来的栋梁，说老师是辛勤的园丁，这话真不错。老师您就是辛勤的园丁，灌溉着我们这些小花儿。

老师，我想对您说：“您从四年级就开始教我们，一直教到现在，您对我们的以后很用心，这点我们感激不已，毕竟您教了那么多年书!可是，您的教育方法不好。其他小学是教出来的，而您却是练出来的。”

每天都有作文，这是必不可少的。每次都有题目，可是，我们绞尽脑汁都不知道怎么写才好。一旦写下去，就难以修改，有时没什么可写，就只能随便乱写，您说：“日记日记天天记，把自己的一天做什么的事情写下来。”可是，我们不就是玩、打、闹这些事吗?我在路上听家长们说：“这班主任布置作业怎么这么多?要做到八点才能完成!您为什么布置背书要默写呢?”我姐姐说：“只要会背，难写的字会写，还需要默写吗?”会背就不用默了，这样很麻烦的，难道您不想想我们有多累?

我想：“虽然说您很累，但是，如果再这样下去的话，我们会累垮的!请您不要每一天一篇日记，只要星期五就够了!星期一~四的作业特别多，我做到七点才做好。”

老师，请你们体谅一下我们这些孩子吧！

【第九篇】:我想对老师说作文

在生活中，我的心事比天上的星星还多，今天，我就挑一颗最亮的星星来给你们娓娓道来吧！

老师，您你们无私，伟大的形象一直映在我心中。您无私，您伟大，您善于观察。老师，我爱您！

上课时，您那响亮的声音传遍了教室每一个角落，回荡在每一个同学的耳旁。您的教诲像流水流进了我的心田里，让我终生难忘！课后，您那亲切的声音让同学们一下子就知道了答案。

您即是我的老师，又是我最信任的朋友，在我最困难的时候，您伸出了援助之手，在我失败的时候，您给了我热情的鼓舞。

记得有一次，我的父母因为一件小事情而吵得不可开交，让我连觉也没有睡好，第二天，上课时，我眼神迷离，您看到我这样，没有说什么，下课，您把我叫到办公室，亲切地问我：“怎么了？”我一听您那亲切的语言，不禁流下了眼泪，您帮我擦干了眼泪，说：“别哭，慢慢说。”我把事情的经过全都告诉了您。您说：“大人的事，小孩不要插手，这件事就由我来搞定吧！”我惊讶地看着您，那一刻，我不知有多么感激您。

您不但把我爸妈的关系搞和了，还让他们都退了一步，静下来谈谈了，这一切都得感激您，老师！

像这样的事例还有很多，千言万语只化作一句话，那就是老师！我爱您！