生命作文(1)：

昆虫展室里，摆放着一列列蝴蝶标本，那些昔日活跃在花丛间的精灵，那些翩飞在湖面上的仙子，如今都被锁进橱柜，供凡尘世界的人们欣赏。它们不知道，人们在赞美它们炫目的翅膀，惊叹它们展翅的英姿时，会不会思考它们的价值，一种让它们可以付出生命和自由的价值。

一颗珍贵的天然琥珀，要历经千年的磨炼和考验，如今放置在绚丽的灯光下，成为人们目光的焦点，它带给人的美感是惊叹，而带给那个不幸昆虫的却是永远的束缚、停留。它被束缚在人们的目光中，停留在千百年前被包裹的一瞬间，它的价值是什么？它的所得又是什么？

生命，不要单纯意识到人有生命，我们和其他生物一样都是大自然的恩赐，我们能思考，我们有智慧、才干，是在活着的基础上建立的。人类会感伤自己同类的生离死别，为何对其他生灵那样残忍？

标本所展示的不仅是蝴蝶美丽的身躯，还有它们被凝固的渴望。琥珀所展示的也不只是自然雕琢的结晶，还有它们解脱凝结灵魂的挣扎。

美丽不是一种过错，而束缚美丽却是一种错过。错过的是欣赏生灵自由呼吸的粲然。

生命作文(2)：

消失的光阴散在风里，仿佛想不起再面对，流浪日子，你在伴随

一一题记

时光如流水，逝去了终不会再回来，黑板上一天天变更的数字，总是不断在提醒我们，分别的日子就要来了。

2年的时光改变了很多，也改变了我对朋友的认识。朋友，一声多么清脆的发音，却又包含了多少份浓浓的情谊，我不敢笼统的说朋友是什么，我只能浅薄的说朋友像什么。

朋友就好如炎炎夏日里那一阵微风，就好似恶恶冬日里那一束阳光。我不厌恶燥热，更不畏惧寒冬。可我却享受那一阵阵微风，那一束束阳光给我的无限的爱。

我从不担心朋友不够多，因为我明白，于朋友而言，注重的是真切，而不是一个空白的数字。

人一生很长，父母陪我们到成年，以后的时光更长久，而朋友就是那个能伴我们更久的人。

曾经有人问过我：你幸福吗？

我没经头脑就回复了他：很幸福！

其实我不漂亮，没有显赫的家世，没有很好的工作，也没有开朗的性格。可是我很清楚自己很满足，因为我有一群爱我的朋友和一个一直不断追求的梦想。朋友于我而言不敢说是无价，但却胜过世间许许多多繁琐的物件。

16岁，多么美好的年纪，人这一生就一个16岁，过去了是回不来的，但16岁里遇见的人和事就会是一生一世的记忆，我该是要多么感谢我的朋友们，你们许了我一段至生难忘的美好回忆。

我愿为友情高歌，为那真切的情感歌唱

愿世间的人们，都能拥有一段令他们羡慕的友情，牵上朋友的手，去走你们的人生之路。

生命作文(3)：

今天晚上，我正在房间里写作业。那一道道数学题似乎是在考验我的思维。我绞尽脑汁，终于用繁琐的方法解出了最后一题。于是便去洗把脸，让我高速运转的大脑清醒一下。刚到水槽边，我忽然看到一个小绿点，在大理石台面的缝隙之中，仔细一看，我惊得差点叫出声来，居然是一颗小苗。两片新叶从缝隙中探出来。就这么嫩绿，嫩绿的。似乎在打量这个世界。我纳闷，它是怎么长大的？它的茎斜斜的钻出，努力托向上伸着，托起那两片小小的叶。根呢，准是伸入缝中，汲取着那微薄的养料。

我不禁闭上眼，想象着，想象着…那会是怎样一个不寻常的过程呀！一颗种子，那一定是一颗桀骜不驯的种子，它不愿跟从其它种子，而是乘着风，借着水，来到了这个小小的缝隙里，靠着水槽边不慎洒下的水珠，生根，发芽。它也许后悔过，后悔没有和其它同伴一起走那条寻常路，但它坚持下来了终于在不寻常的地方绽放出新绿，展现自己不寻常的风采。睁开眼，那株小苗依然安静地立在那里，似乎在用那双绿色的“眼睛”告诉我某个道理。我突然想到了，马上回到房间。呵，不是吗？小小的种子尚且如此，我为什么不可以试着用不寻常的的方法思考一下这题目呢？十分钟后，我笑着走出了房间。“你怎么这么开心？”妈妈问。我笑了笑，没有回答。没错，一个奇妙的解法让我搞定了那道看似繁琐的思考题。而这个不寻常的解法的灵感，便来自那水槽缝隙中的小苗。

生命作文(4)：

树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。

悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……有一次，我和妈妈在吃花生，一不小心，我把一粒花生掉进了砖缝中，就管也没管它。

过了几天，我无意中发现那粒掉进砖缝中的花生，居然发芽了，在没有阳光，土壤和水分的环境中，不屈向上，茁壮生长，既使它只活了仅仅几天。晚上七点了，我还在写作业，一只蚊子在我头上飞来飞去，搔扰着我，趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，它在我手里不停地挣扎着，极力鼓动双翅，我忍不住放了它！还有一次，我在吃面包，一不小心把一大块面包掉到了地上，这里刚好有一只蚂蚁，蚂蚁想把面包搬回家，可是，它自已的力量不够，就用头上的触角叫来了很多只蚂蚁，它们齐心协力，过了几分钟，终于把面包搬回了家，这就是齐心协力的力量!生命的力量真是强大啊!

生命作文(5)：

今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。这篇文章有三个内容：飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳，都讲生命的意义与生命的珍贵，对我有深深的触动。

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒，看来，小草这样弱小的生命都有那么强大的力量，从被火烧干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗？

还有，盲童安静，她一直在没有太阳，没有光的世界里成长，她的眼睛里都是黑夜，可，她放弃了吗？她一直守护自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的还想不开，跳楼自杀。这些已自杀的亡灵，难道你们连一个盲女孩都不如吗？

所以，我的感悟是：人最宝贵的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，让自己的一生，过得更加辉煌！

生命作文(6)：

徐刚对自然界生命有着真挚的爱怜之情，这与“敬畏生命”的伦理要求是相呼应的，体现了徐刚的“友于情怀”。即将诗人的仁爱之心推及自然生物，把山林中的花与鸟视为兄弟姐妹，化入自我心胸的情意。作品《根的传记》一文中有着较为充分的表现:九棵银杉树在新宁县人的残忍破坏下被剥皮、挖洞，野生的银山苗被连根拔走，结有果实的银杉枝被残忍的剪断，甚至连银杉树下的表土也被扒拉一光。

面对着这样令人心寒的事实，面对着人类的残酷、野蛮的暴行徐刚悲痛地关心着“剥皮打洞之后的银杉，你冷吗？你疼吗？你还在吗？”焦急、忧虑、担心之情满满的在字里行间流淌，一连串的问句，把徐刚对银杉的那种殷切关怀与惦念之情传达得淋漓尽致。对银杉的这种挂怀体现了徐刚难能可贵的敬畏生命的伦理观念。徐刚把银杉当作与人一样有意志有情感的生命，把银杉看作与人平等的存在，把“人之爱”推及到“树之爱”，不自觉地践行了生态伦理中的平等理念。生态伦理学者认为，人与自然界的万类万物是平等的。生态伦理学把自由与平等的观念扩展到了地球所有的生命之上。

人只是地球生命群落中普通的一员，地球上的其他生物应该与人享受同等的道德待遇。地球上的生物不存在尊卑之分，只是进化序列、生理结构、功能方面存在差异而已。