我喜欢400字作文第一篇:

我最喜欢我们的英语老师。英语老师的名字叫王晓燕，因为英语老师总是让我们说英语，所以每到放学时都会有三分之二的同学对她说：“bye，misswang！”

Misswang长着一对炯炯有神的大眼睛，一头棕色的短发，挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。Misswang的脸上总是挂着一丝微笑，见到每一个人都会对他（她）微笑，好像每一个人她都认识似的。

Misswang不仅英语好，画画也好，我们班办黑板报或者开家长会时，我们班的黑板上总是少不了她的画和粉笔字。

Misswang不仅爱笑，而且还幽默。我们一起来看看misswang的两件趣事吧！

有一次，我们上英语时，misswang教我们milk（牛奶）和juice（果汁）的时候，班里的一名女同学举起了她带的果汁，misswang走过去问这名女同学：“吸管呢？”拿出来后，misswang竟把吸管插了进去，“咕咚咕咚”地吸了几口，然后还给了那名女同学，接着上课。为什么misswang要吸几口呢？哈哈，那是因为果汁瓶上用英文写着：“请把吸管插进去，吸几口。”

还有一次，misswang给我们讲“Howoldareyou？”(你几岁了？)时，misswang给我们讲了一个笑话：

有两个人正在交谈，甲：“你都会哪些英语？”乙：“我会‘你几岁了’。”甲：“那好，说来听听。”但他发出来的音却是“猴打油”。

听完了笑话，我们全班都笑了，有谁见过猴子会打油呢？

这就是我最喜欢的老师——misswang。

我喜欢400字作文第二篇:

最近，我读了一本名叫《非常老师》的书，里面有许多老师：马老师、米兰老师、舒老师等。这么多老师中，我最喜欢罗老师。罗老师非常理解和尊重同学，她和同学们相处的很快乐，是我的偶像老师。

罗老师非常漂亮，她有一头长长的黑发。特别是她有一双会说话的眼睛，在某个同学遇到困难时，她会用鼓励的眼光去看他；当某个同学做错事时，她会用温柔的眼光去告诉他：下次不能再这样了。。。。。。

罗老师关心着每个同学，好象这48个孩子全是她的子女们。她关心的是每个同学是否快乐，并不在乎他们的成绩。罗老师能把同学们带进一正神奇、特别的学习环境，使同学们在亦真亦幻的环境里释放想象，增长知识。在罗老师的眼里，人和人都是平等的，她尊重每个人的情感，班级里哪个人出了写私人问题，她决不会大张旗鼓的解决，她总是暗地里偷偷的解决。

如果现实生活中有一位像罗老师一样的老师就好了！

我喜欢400字作文第三篇:

张老师是我们的班主任，她大约三十来岁，中等身材，头发有点微卷，戴着一副眼镜，给人感觉是一位严厉，又很有学问的老师。

张老师对工作认真负责，特别是那些不爱学习，上课讲话的同学，休想从张老师的眼皮子底下逃过。因为老师严格要求，所以每次上语文课，我们班教室都很安静，同学们全神贯注听老师讲课，很快就把所学的内容学会了。老师还培养我们做笔记听讲的习惯。

张老师虽然年轻，但是很有教学经验。每次上课，我们先预习课文，家长签字，把句子读通顺，段落划分清楚。老师上课喜欢提问题，这样就能把同学们的注意力集中起来，跟着老师思维转，不容易分神。

课堂上老师经常鼓励大家大胆发言，在老师的鼓励和表扬下，我的语文成绩比以前有了很大的提高。有时候老师还让我们在校本课上看自己带的课外书，目的就是想让我们的阅读水平和作文水平逐步提高，张老师为我们的学习耗尽了多少心血，使我们学得这么轻松愉快。

我真喜欢我们的班主任——张老师呀！

我喜欢400字作文第四篇:

上学以来，一共有三个老师教我语文，其中我最喜欢周老师。周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的问题。这不，周老师提了一个问题，我把手举得老高的，希望周老师能够叫我起来回答问题。

周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头，微笑着鼓励我：“没想到你这么厉害啊！以后要多举手哦！”我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢？

此后，举手的人群中多了我的身影。周老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次，天很冷，我抱怨连天地说道：“这天气怎么这么冷啊！”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手，说：“来，我的热水袋借你暖暖。”说着，把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿，我的手被暖的热乎乎的。

周老师用和善的态度对待我们，我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差，同学们不交作业时，她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时，她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试，在周老师的带领下，我们夺得了全校第一的好成绩。啊，老师。你就像蜡烛，光芒虽弱，却照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！

我喜欢400字作文第五篇:

在这三年的学习生涯中，我遇到过许许多多的老师，有和蔼可亲的，有幽默风趣的，有不苟言笑的……但是我最喜欢的老师是我们的语文老师张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋润着心田。

每一个老师都默默地为我们付出，都是值得我们敬佩的人，我最喜欢的老师张老师也一样。

我喜欢400字作文第六篇:

在四年的学习经历中，我见过了各种各样的老师。有时尚的蔡老师，和蔼的邵老师，还有幽默的孙老师……但我最喜欢的老师是可敬的马老师。马老师很严厉。

遇到了犯错误的同学，总是会训他们几句。因此，许多同学对马老师都会敬而远之。但我觉得，马老师这样毕竟也是为我们好呀！虽然马老师很严厉，但她也有温柔的一面。

每当看到我们规规矩矩老老实实的坐在座位上读书，她的脸上总会绽放出甜美的笑容。马老师既教我们学知识，又教我们学做人。她非常关心学生，是一名好老师。记得有一阵，我由于经常看书，养成弯腰驼背等不良习惯。老师看到了，便经常督促我下楼活动，参加体育锻炼。

渐渐地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起来了，这都要感谢马老师啊！她，就是一名默默无闻的人民教师，为了学生的进步，她甘愿舍弃一切！这，就是我们可亲可敬的马老师。

我喜欢400字作文第七篇:

每个人心目中都有一个最喜欢的老师，我最喜欢的老师是在英语夏令营认识的Tim老师。他的年龄不大，才17岁，高高瘦瘦的，长着一双炯炯有神的大眼睛，给人一种和蔼可亲中又带点风趣的感觉。

老师的课堂安排得非常丰富，每次上课我们都要唱歌。课堂上也会经常互动、表演，每当我们有不会的单词，他便用有趣的动作告诉我们，然后领着我们反复的读。他还经常让我们演课本上的节目。有一次，他说哪组表演好就给哪组礼物，每一组同学都拼命举手，我们组也不例外。我们都在用心表演，没想到最后老师竟说我们组是第一！我们组欢呼起来，老师给我们组每人一枝钢笔。

当然游戏也是有的，但都跟英语单词有关。我来介绍一个我喜欢的，声音传呀传：说一个英语单词，然后从第一个人开始，说一个单词，一个一个的往后传，当传到最后一个人时，他便要说出他听到的答案，看看是否和第一个人说的一样。这样，在游戏中也学到了新单词。

我一定会好好学英语，Tim老师的教诲之恩，我终生难忘！

我喜欢400字作文第八篇:

在大家心中，老师是一束花，但在我心目中柯老师是一朵充满爱的花． 她让我们吸取丛中的甜蜜。让我么忘不了那慈祥的微笑。

柯老师在我眼里，永远都是十全十美。她能告诉我们错误的地方，并且告诉我们从中的道理。

有一次，我忘带了作业，您原谅了我，并且告诉我做人要诚实守信。

有时，爸爸偷看我的日记，哪怕写的有点错误，爸爸都骂我写的很不好。然而，柯老师却不同，她告诉我写的哪里出错，那个地方好，那个地方不好，和蔼可亲。

柯老师除了是我的老师，还是我的“心理专家。”每当有不开心的时候或被人欺负时，她不仅告诉我不要先动手，还告诉我应该怎么做。使我走向正确的路。

在柯老师走的前一天。我、郑泽锋、胡希琳……几个同学留下来把黑板报补好。想给老师一个惊喜，也想给老师更好的印象。

在老师走的那一天，我买了一个仅仅98元的福娃送给了老师。我们召集同学们，各自用自己的零花钱买一个大蛋糕。

一份情一份爱，柯老师，我想对您说：

柯老师，我喜欢您！

我喜欢400字作文第九篇:

我最喜欢的老师是教我们英语的老师，林杰老师。

林老师刚转来我们学校那天，开始我以为是一位男老师呢，可是走进来的却是一位女老师。中等个，衣着很朴素，眼睛不大却很有神，总是笑眯眯的。只见她快步走上讲台，拿起粉笔在黑板上刷，刷，刷地写上两个大字“林李”。“我姓林，名杰。”她说：“意思是希望我以后会杰出。”说着她用温和的目光扫了大家一眼，又看了一遍学生名单。说：“那李庆同学的名字就是希望长大后能留到大庆工作吧。”同学们都笑起来。李庆不好意思地挠挠头，笑了。

林杰老师除了有幽默感之外，还很会调动我们的学习积极性。记得有一次让我们林老师考我们默写英语课文，糟糕的是那篇文章是刚学完的，没有几个同学背得下来。幸运的是，她给我们一分钟时间背诵。可是这么短的时间怎么能背下来呀！林老师突然说：“得100分的有赏。”一听“有赏”这两个字，我们都用起功来，用心去背。考完了，有5个同学得了100分。最差的也打了95分。这时林老师又说“‘奖赏’就是给每人一次免费加补英语的机会，一次一小时。”那5个得100分的同学皆晕倒在地．．．．．．

这就是我们的林老师，幽默、可爱。

我喜欢400字作文第十篇:

我们的班主任沙沙老师,她的长相十分漂亮,身材苗条,栗棕色的头发,波浪卷,脸上总是带着几分微笑。

我非常喜欢沙沙老师,进了金洲小学,一年多来,她每时每刻都在精心地呵护我们,教育我们讲文明、懂礼貌,好好学习,长大成为一名有用的人才。

上课的时候,她是那么严肃,谁也不敢发出半点声音。在课堂上,她细心地教会我们认识每一个字,而且让大家都能背会写。下课铃响,她总是微笑着对我们说:“同学们下课了,自由活动要遵守纪律,注意安全。”每一句话都那么温柔、亲切。

上一年级的时候,沙沙老师教我们语文。我考了满分,她总是在分数后面写上“加油”两个字,假如考了九十几分,她会写“好可惜啊,要努力!”可想她对我们每个人是多么的细心和辛苦。每一次考好试,第二天上课时我就会发现老师的眼睛里带有一点点血丝,可以想象到老师是那么的辛苦,还要熬夜给我们批改作业。

我喜欢沙沙老师 ,她就像我们的妈妈一样,让我们学到了那么多的知识。我想对沙沙老师说:“我爱您,老师!您辛苦了!”

我喜欢400字作文第十一篇:

在我的一生中，有遇到许多的老师。但是在我的记忆中，我印象最为深刻的老师，就是我的语文老师，张老师。

在我的记忆中，那时我们周一到周五都有语文课，所以我们每一周都可以见到张老师。

张老师有这乌黑的头发，已经布满血丝得眼睛，这就是我们的语文老师——张老师。

记得有一次，我的同桌上课的时候和旁边的同学传纸条，被老师发现之后，打开一看，上面全都是骂老师的话，老师看了一点也不生气，今天，我去办公室值日，走到张老师的桌子前，看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药，下午，第一节课是语文课，我和几个关系特好的同学的说：“今天上语文课的时候，不要让老师大声喊，大声叫，让老师好好的上完课。”同学们答应了，上课了，老师用温柔的声音，上完了课，只有几个男同学表现的不好，有几个同学跑到老师面前，问老师：“您的病好点了吗?”老师说：“好多了，过两天就全好了。”

这就是我最喜欢的老师，一个善良，温柔的语文老师。因为她让我们懂得了许多的知识，因为她让我们懂得了爱，也让我们班更加的团结，更加向上，不断进步，不断努力。

我喜欢400字作文第十二篇:

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。

就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。

我喜欢400字作文第十三篇:

在我的印象里，有许许多多的老师让我喜欢，但让我最喜欢的一位老师是教我们英语的周翠周老师，因为她是教英语的，所以我们亲切地叫她miss zhou。

周老师一头乌黑的直发，黑溜溜的大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架着一副眼镜。

周老师非常关心我们，她往往把许多的爱灌注在我们身上，且很少与家人见面。记得有一次，我们班的吴炫青同学没钱的订报纸，周老师二话不说的给了吴炫青同学交了报纸费，周老师这样的行为让我们感到很温暖，更是让吴炫青同学感到温暖，周老师说着没什么，大家都是一个集体，哪位同学有困难了，大家可以一起解决！

还有一次，我们班的一位男同学跌伤了，让我们不知所措，周老师却熟练的帮那位男同学小心的包扎，动作是那么的熟练！

这就是我最喜欢的老师，一位给学生温暖，乐于助人的好老师哦！

我喜欢400字作文第十四篇:

我最喜欢的老师如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断前进；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的道路。我最喜欢的老师就是当我两年的班主任——杨老师。杨老师三十多岁，长头发，我就喜欢的就是有着一头亮丽的黑发了，老师戴一副眼镜，眼睛下面大大的眼镜充满智慧。老师是教数学的，我的数学成绩不是怎么太好，但是我数学考试要是考好就经常受到老师的表扬，如果没考好的话老师鼓励我们，希望我们下次考好了。老师的教学方法很独特，上课老师没有一上来就讲，而是让同位两个先研究，不会的小组讨论，再不会的时候老师在讲。有时老师经常为我们做学习课件让我们把以前学过的复习一遍以免忘了，我们上数学课充满了动力有激情，所以我很喜欢上数学课，喜欢上数学课也就喜欢上了数学老师。这就是我喜欢的老师！