毕业作文(一):

随着一声“放假了”我们冲出教室，你一定会惊讶，平时应该是“放学了”怎么是“放假了”？哈哈哈，告诉你吧，这是我们的小学六年级的毕业考试呀，考完试以后我们就升上初中了。就让我带你乘上时光机，去看看我们的毕业考试的过程吧！

首先是语文考试，卷子一发下来，原本想闹市一样的教室，顷刻变得鸦雀无声。教室里安静极了，只听到笔写字的沙沙声。时间一分一秒地过去，监考老师在教室里徘徊。收卷子了，有的性子急，三步并做两步，把卷子交上去了；有的太懒了，把卷子一把扔给组长，我交了卷子，环顾四周，看见有的人在悠闲地玩笔，有的提笔疾书赶卷子。

马上就要考数学。俗话说：“临阵磨枪，不光也快！”我看见有的同学在抱着书啃，有的好像有很大的把握一样，在走廊上玩耍，好了，不说了，我也要“啃书”了。

开始考数学了，我心里想：“没什么嘛，卷子好像不怎么难呀。”突然我面前出现了一只硕大的“拦路虎”，我虽然奋力一搏，但还是败下阵来。我想：最难的最后解决！就向其它的“老虎”发起挑战。做完卷子，我看看手表，才过一半时间！时间一分一秒地过去，我是在等不及了，老师一说收卷子，我就一最快的速度将卷子交上去，冲出了教室。

当我回到教室时，欧阳同学的爸爸带着一台照相机，在教室里拍摄呢，我急冲冲地奔了过去，大喊：“给我照一张！”。

后来，发毕业证了“张晋南、刘鑫．．．．．．”班主任余老师的声音一个比一个响亮！“卢恒宇”，我一听到老师叫我的名字，就以闪电般速度，冲到老师面前，兴冲冲地接过了巴掌大小，方方正正的毕业证。回到座位上，我一边抚摸着毕业证，一边仔细看着封面的内容：最上面写着“遂宁市义务教育”七个字，中间“证书”两个大字格外醒目，下面还写着一行小字：“遂宁市船山区教育局 制。”翻开了红艳艳的毕业证，里面记载着：“学生：卢恒宇，性别：男，现年12岁，系四川省遂宁市人。于2008年6月在我校受完《中华人民共和国义务教育法》规定的小学六年义务教育，经考核，德、智、体合格，特发此证。我感到，这不只是一本毕业证，还是老师校长甚至整个学校的希望和期盼呀！

放学了，我走出了校门，回头望了望母校，教学楼上的八个大字“成功之路，高升起步！”深深印在我的脑海中。母校，是你变成小桥，让我走上了初中之路，我不会忘记你的，我也不会辜负你的希望！

毕业作文(二):

2013年6月27日星期四

今天我毕业了，说是可以解脱了，但看着相处了六年的班主任和同学，心里总是有一点儿不舍，毕竟我们的情谊有六年啊！

班主任就像是我的第二个母亲，平时说她左不好右不好，可到了分别的时候，心？不由得痛了，眼泪在眼眶里打转，眼睛红红的，多么想哭啊！我突然想到了她对我做的点点滴滴，真后悔自己不懂得珍惜我们相处的时间。她的每一句教导，都指引着我先梦想迈进一步。她教了我们六年，头上的银丝不由得变多了。我埋怨六年太短太短，在不经意间流去了，在我还没有勇气面对时飞走了。我离开了我的“妈妈”，看着她慈祥的笑脸，我更加不舍，眼泪就要留出来了，我仰头看着蓝天，努力控制眼泪，不让它流住来。

再看看同学，他（她）们就先是我的兄弟姐妹。他（她）们这些捣蛋鬼们，虽然在平时十分顽皮，但要分别了，心？里依旧难过，他（她）们在我的生活里不可或缺。离开的不只是人，还是一张张像花朵一样的笑脸。我们虽然人离开了，但我们的情依然在四完小。

马甜甜是我最最舍不得分别的一位同学，我们是在小学里最好的朋友，关系最好的姐妹。我们口中虽然天天都念叨着再有几天就可以滚蛋了，但心？中还是不想毕业，不想分别，因为分别真的好痛苦。我们承诺过永远，但永远真的是“永远”吗？我不知道。只是希望彼此不要忘了彼此，不要忘了四完小就好，再不奢求什么。

在同学签名的时候，每个同学都认认真真地签着，这签的不光是自己的名字，而是每个人心？中的真情。我们生怕漏签一个同学，但中午的时间有限，很多同学都没有签，我们约好在领录取通知书的时候，把没有的签完。当毕业照发下来的时候，我才真的意识到毕业了。看着毕业照里的自己好傻，看到毕业照里的每个人都好傻好傻。

该回家了，我徘徊在教室里，眼前浮现着我们六年在这间教室里上课的画面；徘徊在校园里，眼前好像回播着六年来我们在这所学校嬉戏的画面；徘徊在校门口，回想起一年级刚迈进校门的时候，那好像就是昨天，而今天却毕业了。我真想在度过一个小学生活，好好的和老师、同学们重走小学路。

再见，母校；再见，恩师；再见，同学们。每一句再见都是沉重的。母校，我会回来看你的；恩师，我会回来探望您的；同学们，勿？忘？我？。

我整天都没有哭，直到晚上我含着泪，写完这篇日记。最后我哭了，因为我舍不得母校；舍不得恩师；更舍不得同学们。我不想毕业，不想和大家分别……

毕业就是一种痛苦呀！是一种说不出的痛……

毕业作文(三):

可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。

毕业作文(四):

一个人的时候，总是发呆。注视着某个物体，然后就无休止地想很多事情。

有时候，想到奶奶日益萎缩的生命，我就会讨厌回这个家。我不想目睹奶奶痛苦的表情，看着很无奈，很心酸。

总是想到未来，如果我没有考上他们理想的高中怎么办？如果没有考个好大学又该怎么办？每次想到这些，就不敢再想下去。大人们不理解我，而我，也不理解他们。

曾经，我那个辉煌而又庸俗的梦想，如今依旧镶嵌在脑袋里。那是我渴望的功成名就的生活。这个社会太现实，我自己也发现，自己的梦想也如此实际。我不敢去想象太多理想的世界，因为它的背后总是失望。 每次走在校园里，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧。耳边响起蒙古族的音乐，它们激荡在喧嚣的尘世中，淋漓尽致地释放出孤独。声音没有感情，可是却弥漫了忧伤。

是哪天，突然发现，我的十三岁一直在逃避，不敢面对很多事情。我们始终不明白什么才是自己想要的。在心里，我们是否为温暖留下了一片土地。我开始喜欢淡淡的颜色，我无法负荷浓妆艳抹的华丽。就像分开的我们，曾经那些深邃的感情终于被时间褪色。

人的悲剧是：一半得不到自由，一半得到了却不知道做什么。 再大的困难，除了自己，没有更好的人选替我解决。没有人能代替我就像我不能替代别人。所以，我必须要学着独立，学着坚强，学着承担很多事情。

我从来不敢对别人说永远，因为生命不会永恒，人，也都会变得。我能做的，就是要让我爱的人此时幸福。

一个人发呆，我似乎也想清楚了许多： “一个人，出生了，这就不再是一个可以辩证的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了他的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”

——— 史铁生

过去的十三年，小时候认为很大的困难现在想起来是那么微不足道。也许，当我二十岁或者三十岁的时候，眼前所谓的磨难那时也都轻如鸿毛了。

地球依旧转动，城市继续庞大。

一切反复，平淡而又无常。

毕业作文(五):

从冰箱里拿出冰块，往橘子汁里丢了几块，顿时响起冰块撞击玻璃杯的响声。走出厨房，端着冰橘子汁去我的卧室。拖鞋发出“吧唧吧唧”得声音。

登上qq，放上一曲舒缓忧伤的小调，浏览网友的空间，不经意间看到这样一句话“我的心 只能够 让一个人独自拥有 我的灵和魂魄 不停守候 在教室门口 我的伤和眼泪 化为乌有 为你而流 藏在 无边无际的小小宇宙”。毕业了……去年的今天，我们正参加上一届毕业生的毕业典礼。看他们抱作一团，泣不成声，我们感到很好笑，有什么难舍难分的啊！毕业那时对我们来说遥不可及，等到现在变成正在进行时的时候，我们才知道大家已在打打闹闹中结下了一份割不断的友情。毕业照上映着“2009年汉阴城关一小六年级二班毕业合影”几个字，真得毕业了……

照片上的每一位同学都笑的那么灿烂、阳光。其实刚上六年级的时候，不懂得离别的我很期待毕业。毕业了，可以不用有那么多做不完的做作业，不用担心因为迟到而受老师批评，不用再被那几个讨厌的男生纠缠不休。可，如今，那些讨厌的男生也让我觉得那么可爱，平时严厉的老师变得那么慈祥。周围飘着一股淡淡的栀子花香，空荡荡的屋子里回荡着这首略带伤感的曲子和键盘敲击的声音。以往，六年的时光对我们来说多么难熬，如果我有小说常写的那个时空穿梭机，我一定要重新上一次小学，好好珍惜这与同学朝夕相处的日子。

今天早上上课，教室里弥漫着一种说不出的味道。大家都为老师献上了礼物和祝词，由文娱委员起头，大家为老师唱了《隐形的翅膀》。有些同学唱不下去了，趴在桌子上哭了，哭的很伤心。我的眼泪在眼眶里不争气的打转转，我努力不让它掉下来，努力露出微笑，努力将这首歌唱完了。可是，现在，在没有一个人的屋子里，我实在忍不住了。手指在键盘上摸索，终于打出了这几个字。毕业了……

毕业作文(六):

毕业，快毕业了，没几天希望看的一定看完，我想毕业那天我们是什么心情啊！是否像以前一样该玩玩，我想不会吧！一定是每个同学都很认真的听课吧！因为这是我们最后一次听在这小学里的教我们的老师了！是最后一次的在下学校听课了，下课了我想同学们都多看同学一眼吧！这样记好每一个同学的面孔，认真的看一下老师的面孔，认真的看一下花草树木，认真的看一下每一个角落！在回忆一下我们在一起快乐的事吧！坐在一起说说话！我们是否能笑的出来啊！说的时候是否能哭吗？我想会吧！上课了珍惜每一分钟！写字的时候写好每一个字，这样就毕业了吗？

对我来说我们这个班吧！感情是很深的，毕业那天我们会不会坚强一点不哭！我相信在坚强的人，也能叫友谊感动的，友谊是用金钱卖不到的，在多的金钱也不到友谊的，我们是否能勇敢的走出学校门口，我不想哭这出去，不要叫我留着遗憾，那一天我要一步一步的走出学校的，不哭不闹，我们都是真诚的友谊，能说过去吧！因为我们在这学校一起在了6年啊！

这6年里是有，最起码我们有4年不知道友谊的，我们大了也懂了友谊是什么啊！我们也懂，也要放开了，在这2年里我们珍惜过友谊吗？我想有点珍惜过吧！我想问？不管我们，无论3年4年10年下去，我们还能见吗？起码我们度过了6年不可利于的，我们度过了我们人生中的6年青春，这6年我想我们永远不会忘记的，在一起笑过我们想想我们班里的搞笑的同学，能的我们哭笑不的同学，想想我们在一起作的事，我们永不忘记，永久的在我们心里了，在我们心里扎下很深很深的根，就算狂风暴雨他们也不到永不灭，我们是否笑这说一声，毕业快乐，我想能吧！我们作一些留念吧！在一起照个毕业相想他们了的时候拿出来看看，常看看毕业照！毕业那天我也笑这给同学说一声，毕业快乐，

说一些感激老师的话，这样我们这个毕业班很完美的就毕业了。毕业快乐。

毕业作文(七):

那是一个极其平凡的盛夏。

那一年，我六年级。回到母校，依旧是梅花傲放，松柏吐青。校门后一座“状元桥”依旧是受毕业生的欢迎的，每个毕业生都忍不住走上“状元桥”说一句：“我是状元！”。我曾经也是如此。状元桥下，是游着几十条鲤鱼的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色，在冬天却是清澈至极。那几十条鲤鱼的花纹透过池水可看的一清二楚。我忍不住拍手，让鱼儿闻声而来。池塘尽头，是一座饱经风霜的雕塑。即使是再长的岁月，也瞒不住它勃勃的生机。校长说，它象征着希望。我抬头望去，雕塑上的那颗星还是那么耀眼。仿佛它真的会引领我们前进。我不知不觉就走到了梅花树下。我记得，那时，我因折梅花而被老师骂过。那时，我心想的是“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”可我那时不明白折它却是亲手结束它的生命。我回到了教室，还是那个教室，可里面的人却不是我们。

“顾桐语，语文97，全班最高分。数学99，全班第二……”我听到话后只是习惯性的记下，并没有些许开心，或许，是最后一次小学成绩吧。“接下来我们来发奖状……”接过沉甸甸的奖状，心里却不悦。老师说，毕业，难免会伤心，但天下没有不散的宴席……但是，将要分别的，是朝夕相处了六年的同学，是学习了六年的校园，是尊敬了六年的老师……哪怕是朴素的课桌，我都有一丝牵挂。曾在操场上跌到、在报告厅演讲、在升旗台发言、在教室里举手、在走廊里嬉闹、在平台上唱歌的同学们，这时脸上也是屡屡愁云。我记得，我们当时恨透了数学老师，说她布置作业多。

毕业时刻，看见她，心里也有一丝抱歉。我记得，我们曾经翻窗户进教室，看见那扇经常被跨越的窗，心里也有一丝不好意思。我记得，我打破了三楼的玻璃，却没有告诉老师，看见那已经修好的玻璃，心里也有一丝难过。我喜欢诗，在离别时刻，我总喜欢说“轻轻地，我走了，正如我轻轻的来。我一挥衣袖，不带走一片云彩。”我多想带走母校的云，哪怕是一丝，一缕。

六年，32本书，51个同学，11棵玉兰。我们一起成长，一起欢笑。那时，我们从没想过，多年后，曾经放声欢笑的校园会让我们泪如泉涌。或许，唯一能给我回忆的，只有那张毕业照吧……

那年，我们一张张稚嫩的笑脸；那年，我们一声声深情的朗诵；那年，我们一句句激动的呐喊；那年，我们一滴滴奋斗的汗水；那年，我们一张张沉甸甸的奖状……那年，我们毕业。

这是一个物是人非的冬天。

毕业作文(八):

六年，这六年好像过得很漫长，但是，它却如一道光，很快的过去了....以前我想下课、想放学、想离开小学。到了现在，我这份感情没有变，我还是想告别小学生活。下周一就要毕业考试了，用我们的话说，考完试就要“解放”了，可是，面对着共同走过六年风雨的同学和老师，又觉得不舍。这最后几天，班上没有同学闹矛盾，大家都很好。不过，无法预计的是那毕业的当天，你舍得告别母校吗？你舍得与同学永别吗？你舍得和老师分开吗？再见？不，再见不会太遥远，这次是离别、是分手、是朋友的尽头！那天，你可能控制不了自己的情绪，但是，那天你并不需要去控制。因为那天的泪水是从天上来的，它流不完！那样的泪水是美丽的；是纯洁的；今天，你可能还没什么，不觉得什么，可是到那时候，你真的会哭，是真的，只不过那天的泪水不一样，因为.......他是.甜的......

六年来我们同舟共济，苦读六年。终于可以走出来了，可是，面对着这六年来和你一起走过的同窗同学，又有一种不舍之情。或者这就是友情的力量吧！在这六年，我们同甘苦，经历了多少苦于难，可是，我们坚强的闯过了这些，我们相处只能有明天、一个明天，两个明天，三个明天......说再见，再见不会太遥远；离别伤，可是离别就在眼前。还有4天，你怎么能和同学们高高兴兴的说一声：“永别了！我亲爱的朋友！”到了那一天，你热了盈眶的握住朋友的手，迟迟不肯离去。因为你知道，这可能是我们的最后一次见面。在相隔十年，就可能形同陌路。

终于，我们考完了试，迎来了一个崭新的假期，这个假期没有作业。假期已经过了三天了，但是，我每一天都很累…六月二十三日，我们将返校拿成绩，那可能是我和同学、老师、朋友，的最后一次在一起了。六年来，我学会了珍惜，学会了做人的道理。我懂得去关心别人，去爱护别人。我发现，我真的长大了…….

六年很漫长，也很快…我活了十二年，我用四年领悟情亲，用八年领悟友情。在小学阶段的学习生涯中，有许多伴我走过六年的知心朋友，就要分开了，难免有些依恋和不舍。看看学校，从入校开始，到毕业，学校有了巨大的变化，但在毕业那天，学校变得崭新。

当你为离别而哭泣的时候，妈妈可能会说：“别哭了，到了初中，你还会遇到更多的朋友。”对！说的没错，但是你听不进去，妈妈只是告诉你会有新朋友，又没有说有旧友。

六年又过了……

毕业作文(九):

这里是熟悉的走廊，每每课间疲倦，我都会独自站在窗前。不远出常常有几个男生疯闹着，喧哗声让我感到很轻松。也许，很多毕业声都像我一样，用他人的喧闹声填补内心的空虚吧。

谈到毕业，我有一种无力感。想着三年来的点点滴滴，心中那丝强烈的不忍，带来一丝伤感。毕业册上，我总是用我最真诚的新写下祝福，写的同时，那伤感边不断流泻着。

这段时间，养成了难改的习惯。

早上，我挣扎着从睡梦中醒来。眯缝着眼，我盲目地骑着车奔向学校。睡眼朦胧，我只有将耳朵竖得老高，避免与别人的车来个亲密接触。有人问我英语听力为什么丢分那么少，我总是将闭着眼骑车这一经验告诉他，他立即无语地走开了。到了教室，我才放心地蒙头大睡，教室就是我的第二梦乡。

课间，对书本，我从不眷恋，像我这样抓紧一切空闲去玩的毕业生其实也不少。尤其，我对走廊的感情十分深厚。在走廊上看风景可能只是个借口，更多时间，我会在走廊上向领班瞟去，寻找那个熟悉的身影。T恤，牛仔裤，瘦瘦的身形，张扬的发型和肆无忌惮的笑。有时候，只要这样看着他就足够了。回忆起和他走过的那些瞬间，有些飘渺虚幻，仿佛一瞬间就会消踪匿迹。感情是一种微妙得不可言喻的东西，无形中，我已被深深抓住。

要说学习，我也并不是不务正业，只是我学习的时候，许多人都在梦中。人们说蓝天很澄澈，可我认为夜晚没有明月繁星的天空似乎更纯净。摸不着边际的黑写满沉寂与安详，我的思绪会飞一般起伏，灵感涌如脑中，因而无论是语文习作还是数理化难题，都屡攻屡克。有时真希望中考是爱深夜进行，那我一定稳操胜券。在夜晚学习，已经成了习惯。

毕业将至，也不知道这些习惯在紧促的高中节奏中能不能保留，虽然它们已经陪伴我许久，可以后的日子，并非是我所能操纵的，也许时间会让我以往它们。

或许在人生不断变换的风景中，习惯只是一种成不了回忆的过客，它们似乎注定被遗忘。可不能遗忘的是那些习惯的伴随下，经历的没一瞬间，每一丝微甜，酸楚。

毕业作文(十):

明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。

绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。

毕业作文(十一):

苏老师，当我知道您要走的时候，我完全接受不了这个现实……我们在一起的时间不少了，本来麻老师是我们最爱的老师……但是他转走了，你完全可以和麻老师“匹敌”的老师，您在走了……我们就没有认识久的、熟悉的、可爱的知音老师了，苏老师，我在心底里不想让你走……真的……真心的……

苏老师，我们在一起多多少少也有五年半了，一年级开始细心的教我们写字一直到现在教着我们写法什么的……可是听说你要离开我们了去别的学校我的心……碎了……凉了……老师，你怎么能说转走就转走呢？说好的毕业那时一起唱红蜻蜓呢？说好的一起毕业呢？说好的带我们六年呢？老师，您教导我们做人要言而有信，但是怎么到了您这的“信”的那个“人”走了，留下了“言”在风中，在茫茫大海中又算是什么呢？……

麻老师失信了，您就变成我们最信任最爱的老师了，您怎么可以一起和麻老师一样失信呢？苏老师，我们一起了5个春夏秋冬，再多过1个有什么难呢？最后这半年的时间，为什么不能带完我们这一届在转呢？苏老师，我现在有一个要求，你答应也好，你不答应也好，如果你不做到你就不是我们的好老师，好苏老师。我们毕业那时，目送我们笑着滚蛋行吗？！！！！！

就最后这么一个多学期了，真的，苏老师别走，如果你不走，我相信我们全班都会同意每天按时交作业的……苏老师，您让我们学那么多首歌究竟是为了什么！是为了毕业！为了毕业然后可以一起唱歌一起笑着一起毕业不是吗！！！？老师言而无信……好可恶……

苏老师，我知道这些肯定留不住您的，只是单单纯纯的写一下我的心声罢了，老师，您带我们五年多了，您辛苦了，谢谢所有带过我们的老师！谢谢各位！

老师，就算您转走了也要记得我们，记得您的“信”！不要因为人走了就成了一段空言了，记得我的要求，毕业时，目送我们笑着滚蛋好吗？

还是这句话：六一六一！天下第一！六一六一！英勇无敌！耶！六一毕业！笑着滚蛋！！！

毕业作文(十二):

六月，初夏，银杏的叶子还是翠绿的颜色。摆在眼前的，却是令人难以接受的离别。曾经天真地以为，六年的时光会很漫长。可是，一眨眼，就这样匆匆而过。在那些快乐的日子、忧伤的日子里……那些曾经喜欢过的，梦想过的和失去过的，也终于成了一片美好的永恒的回忆。

六月，是勤奋的月。在这个月里，我们秉烛苦读。笔尖在纸上摩擦的“沙沙沙”声代替了平日的谈笑声；手中捧的笔记、课本、辅导资料代替了小说、漫画；耳中听的英语听力代替了流行歌曲……几天后的毕业考试注定了这个六月是勤奋的岁月。

六月，是发泄的岁月。在这个月里，突然地，一些被撕碎的纸片从楼上飞下，就像是点点“樱花”纷纷扬扬，漫天飞舞。我们笑望着“樱花”，叫着、喊着，甚至肆无忌惮地扔着东西。饮料瓶成了麦克风，扫把成了吉他，课桌成了钢琴……来开一场小型的音乐会吧！别管他人嘲笑是我们疯狂，抛开所有的压力，这一刻只为发泄！六月，是发泄的月。

六月，也是叛逆的月。在这个岁月里，忘记老师那“考试之前不可以写同学录！！！”的严重警告，我们抽屉里放的，书里着夹的全都是同学录。我们也许是全天下最大胆的“地下工作者”，课间时那些象征友谊的纸张在教室里飞来飞去。我们依然充当着“发传单员”的“职业”。那被同学录画出的图画标志着六月是叛逆的月。

经历了勤奋，完成了发泄，走过了叛逆，最终，六月还是成了分别的岁月。踏出了考场，我们记起了这句话“知心朋友是值得我们去怀念，值得去分享我们之间的快乐，只有这样我们才会感觉到拥有知心朋友的幸福。。。。。。。”

沉默不语。翻着手中的同学录，怀念起过去六年的所有事情——谢谢你，我的朋友们。这一路，有你们相伴！曾经的快乐、争执、哭闹、矛盾在这一最后刻都转化为幸福，却在心底增加一份伤感，一份难过……

我们噙着泪，在同学录第一页的记事栏里挥笔写下：

这个六月，我们毕业了……