我有个弟弟，他十分与众不同总和我们想的不一样。他也十分爱动手做实验，搭积木，虽然他已经11岁了，可他爱搭积木的爱好还是没有改，在他眼中搭积木不限于年龄的大小。而且他也很胆大十分爱冒险。不久前，我和姑姑、弟弟、妹妹，一起去钓龙虾我们骑自行车约两三公里的地方去钓龙虾，因为我们都知道龙虾一般在岸边做穴。我们都把肉放在岸边的洞边上，可弟弟却别出心裁地把绳子上系上一块石头，再把肉扔向小河中间，他一定想龙虾和小鱼一样喜欢水深的地方。后来弟弟又去找新地方，不远处传来“来这边，来这边。”我们便一个个的小跑的过去，他当着先锋，又像当着向导第一个过去在前面带路。我们又把肉放入水中……这就是我的弟弟，那想法与众不同，那爱动手，那胆大爱冒险的弟弟。名师点评：文章开头，小作者就强调了弟弟的与众不同，勾起了读者的好奇。然后小作者又介绍了弟弟其它的一些特点，比如爱动手、爱冒险，由此勾勒出了一个活泼好动、想法独特的小男孩形象。介绍完弟弟的特点之后，小作者就引用了具体的事例来说明弟弟的与众不同的确是名副其实的。小作者讲述了弟弟和家人一起钓龙虾的趣事，弟弟不在岸边钓，而是往水深的地方钓，而且还总喜欢找新的地方，这就将弟弟的与众不同和爱冒险的特点展现出来了。文章能够紧紧抓住人物的特点来写，将人物的个性特征鲜明地展现出来，这样人物的形象也就栩栩如生了。这篇文章写得不错，就是在使用标点符号的时候还需注意下。“他十分与众不同总和我们想的不一样”改为“他与众不同，总和我们想的不一样”。“我和姑姑、弟弟、妹妹，一起去钓龙虾我们骑自行车约两三公里的地方去钓龙虾”改为“我和姑姑、弟弟、妹妹一起去钓龙虾，我们骑自行车到约两三公里的地方去钓”。“我们便一个个的小跑的过去”改为“我们便一个个地跑过去”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-6-6 10:24:00