老师的作文篇1

一开学，老师出了个新招：在班上选出十几名成绩优秀的同学当小老师，每位小老师得帮助一名学习差一点的同学，美其名曰：“一帮一，一对红。”非常荣幸，我也当上了小老师。我的“学生”就是我同桌——于泽。当小老师的滋味就像一盒调味料，酸、甜、苦、辣，样样有。

酸

数学考试前一天，我感到十分紧张，正加紧复习。做完课间操，于泽兴致勃勃跑到我面前问：“这题怎么做？”“我也不知道。”我不假思索地回答。无巧不成书，数学考卷上，正好有于泽问过的那道题，于泽果真没做对。看着他试卷上那刺眼的58分，我十分后悔，真叫人心酸啊！

甜

第一次语文考试，我考了全班第一，于泽也考得不错，我们都得到了表扬。我笑了，笑得很甜，很甜。为了鼓励我们能更好地教好同学，老师还特地规定，小老师可以双倍加学习进步分，这是多么好的待遇啊！

苦

“我告诉你，这道题就这样做……懂了吗？”于泽摇摇头。我又耐心讲了一遍，问他：“这下该懂了吧！”他还是摇摇头。真不知道是我的方法不好还是他的思想在开小差。想着想着，我大声责怪：“我讲得很清楚、明白了，你还是没听进去，你要我哭啊！”说着泪水就在我眼眶里打转。

辣

于泽的课堂作业还没做完，就有人叫：“于泽，打球去！”他刚踏出一步，我狠狠地瞪了他一眼，他赶快回到座位上。我警告他：“你如果没做完作业就出去打球，我对你不客气！”因此，有些男生给我取了个绰号——小辣妹。他们左一句“小辣妹”，右一句“小辣妹”，真是“辣”到我心里去了。

小老师的生活，让我尝尽了酸甜苦辣，也是我明白了当一个好老师是多么不容易！

老师的作文篇2

我发现我们的老师本事高强，你一定很奇怪吧？就让我来给你讲里面变脸的故事吧！

风和日丽

当我们上课的时候，争着发言，课堂上鸦雀无声，安安静静地做笔记，作业全都做完了的时候，老师的脸风和日丽．眉毛就是眉毛，眼睛就是眼睛，鼻子就是鼻子，嘴巴就是嘴巴．这个时候的老师总是那么慈祥，总是那么温暖．

暴风骤雨

那天，我们班的捣蛋大王接了桶水，把水桶放在门顶上，他想看看今天谁倒了八辈子的霉．不巧，老师来了，她刚推开门，＂倾盆大雨＂就下来了．就在那一刹那，老师变成了＂落汤鸡＂．今天的天气预报一定准，暴风骤雨要来了！这不，老师的脸由红色变成青色，再由青色变成紫色．不知哪个小孩在老师的脸上随便画了两根眉毛，跟五官还真不协调！

那两只眼睛瞪得恨不得要掉下来，鼻子呼哧呼哧地响，老师气得咬牙切齿．她大踏步地走上讲台，发挥出她的女高音：＂这是谁干的！！！＂那个捣蛋大王吓坏了，慌张地站起来，老师面红耳赤地说：＂你给我把第十二课抄２０遍！＂之后，便摔门而去．

盛开的鲜花

这天早上，我见到老师哼着小曲走进学校，于是，我上前喊了一声：＂老师好！＂没想到，老师摸着我的头说：＂我觉得你好可爱呦！＂耶～～～～上课时，老师走进教室，对同学们说：＂我觉得你们好棒呦！全班这次考试都在８０分以上！＂老师说完后，便开心地笑起来，她的脸上全都是花，眉毛是喇叭花，眼睛是太阳花，嘴巴是百合花，就连皱纹都是盛开的菊花．

怎么样，我们的老师本事高强吧！变脸变得多厉害！

老师的作文篇3

吴老师是我们三年级的班主任，也是我们的语文老师。

她，一张长长的脸蛋，嘴角微微向上翘，脸上洋溢着甜美的笑容，就像妈妈一样亲切。一副眼镜架在鼻梁上，让人一看就知道是个知识渊博的人。一张能说会道的嘴，说起话来滔滔不绝。但我最喜欢的还是吴老师的微笑。

记得一次上语文课，吴老师提出了一个问题，顿时教室里鸦雀无声。大家绞尽脑汁地思索着，可是一无所获。啊哈，有了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我心中一阵窃喜。可我怕说错了，被同学嘲笑，迟迟不肯举手。吴老师仿佛看穿了我的心思，向我微微一笑，还隐隐约约能看见两个小酒窝。

这个微笑仿佛给了我力量，给了我信心。我举起了手，大声回答了老师的问题。吴老师的眼里闪烁着喜悦的目光，微笑着说：“你真棒！”我像一只沐浴在春风里的小燕子，那么快乐，那么幸福。

当同学考试考砸时，吴老师就耐心地帮助他，一个微笑，鼓励他：“失败乃成功之母。”当我们取得好成绩时，吴老师的笑容就像盛开的鲜花，与我们一起分享快乐。

吴老师的微笑是一种鼓励，是一种信任。她的微笑让我们感到特别温馨。吴老师，虽然您不再教我们了，但我永远敬爱您！

老师的作文篇4

亲爱的林老师：

大家都说：您的关怀犹如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。是啊！我们就像一粒粒花种，在您的关怀和栽培下，萌芽、生长。

记得四年级你刚教我们班的时候，我们班就像一盆散沙，不懂得什么是集体荣誉，而且每次考试都排全年级倒数第一。四年级下半学期末，校长竟然在广播表扬里我们班进步很大，从第五名前进到第一，当时，我简直不敢相信自己的耳朵！是您把我们教育成了一群“精英”。

您上课时，课文的内容讲得很透彻。您最善于调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。有时你还会在教课文的同时教懂我们通过语句体会作者的思想感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……

曾在什么时候，我发现老师您头上的白发。也许，那白发就是一条条绳索，拉住一个个滑向深渊的孩子；就是一根根丝线，在编织国家未来的绸缎。我常常在想你的头发是怎么白的，是风霜盖白、粉笔染白的？现在，我知道了，您的白发是为您新手在中的桃李而白的，是为了数清你付出了多少心血而白的，是为了数清你培育了多少人才而白的！

白云绘画出一副动人的画面，作为对蓝天的回报。那我就以优异的成绩想您表示向您的感谢吧！

祝您

工作顺利

您的学生： 梦晓

老师的作文篇5

老师的眼睛会说话

伍老师长着一双水汪汪的大眼睛，笑起来特别漂亮。她的眼睛不仅好看，还会说话呢！

我就是在伍老师眼睛的提示下长大的，在课堂上每次我们回答问题时，伍老师都会用欣赏的目光看着我们，这使我们回答问题更积极、更自信了。

有一次，我在回答一个问题时，开始很紧张生怕答错了让同学笑话。这时伍老师向我投来了鼓励的目光，好象在说：“勇敢点，相信自己，你能行！”我浑身充满了自信的力量，勇敢地把老师的提问答完整了。不料，还赢得了老师和同学们鼓励的掌声。

伍老师的眼睛不仅会说鼓励、表扬的话，还会说批评的话呢。

有一次，我收作业收迟了，交到老师办公室时，伍老师坐在办公桌旁边什么话也没说，只是很平静地看了我一眼，从老师平静的眼神里，我看到了老师的提醒。当时，我无比的后悔，并暗暗下定决心，再不贪玩，要积极主动地做好工作，收作业要及时。从那以后我的工作更主动、更认真了。

伍老师的眼睛真的很会说话，每次见到伍老师我都要看看她那双会说话的眼睛要对我说些什么。

我爱和蔼可亲的伍老师，更爱她那双会说话的眼睛。