考试作文1:

“嗯，今天是6月12日了，还有8天就``````”在家中，你经常可以看见我手捧日历，一遍遍地数着。这不是在做别的事，而是在做“考试倒计时”呀！

随着期末考试的临近，大家都变得异常紧张。经本神医确诊，这是“考试综合症”！这种病的患者大部分为：学生，老师，家长。都会有以下几种症状：

患症者：学生 解决方法：放松心情

其实，患症最严重的就得数学生了！因为，每个学生都想靠高分，好过一个惬意的假期再加上家长们对孩子的语言压力，使得症状更加严重！患症者会觉得心里烦躁不安，像有一堆线团，乱乱的，由此，脾气也变得暴躁了。只要有人惹了自己，就一定会把对方骂个狗血淋头甚至会动手！所以，最近班上的打架事件也增多了。不过，只要能做到勤通风，找方法放松自己，心情就会变得格外舒畅哟！

患症者：老师 解决方法：户外郊游

患症者多，连老师也不例外！因为，主课老师们哪个不想让自己的学生考高分？（画外音：还不是求才心切？）所以，也就造成了严重而有明显的症状：脾气变得暴躁了，只要上课出现一丁点儿会乱，就会大发雷霆，火冒三丈。而最严重的就是布置作业了，考试近期，老师布置的作业一天比一天多，这下可苦了我们这帮做学生的，真是叫苦连天呀!（画外音：我们哪儿还叫得出来呀!）不过，只要广大的老师们对症下药，每天抽出空闲时间和家人去户外散散心，谈谈话，症状便会明显减轻！

患症者:家长 解决方法：和儿女聊天

什么？这连家长也扯进去了？你一定会疑惑不解。那当然，谁的家长不望子成龙，望女成凤？都是求才心切嘛！正当你津津有味的看电视，玩电脑时，他们可就看不顺眼了，变向你发起唾沫战进攻：“哎呀，都快考试了，你还不去复习呀，看你到时候靠多少分#￥%%……%……*—%……”无奈的你只好向电视，电脑说88。而这又恰巧成了小学生压力的主要来源。不过，解决方法也不是没有：只要各位家长们多和儿女聊聊天谈谈自己心里的想法，便可以减轻症状！

各位同学们，老师们，家长们，你们若是发现自己有以上的症状，赶快试试我发明的处方吧，会很有效的哦！

考试作文2:

啊！期末考试终于结束了，我松了一口气。来到食堂，享受了一顿丰盛的午餐。回到教室，洪老师问我们：“你们当中谁写出了（ ）贱？”大部分的同学都写出来了，这时，洪老师又问：“那谁写出了（ ）（ ）荡荡？”

这次举手的可没这次这么多了！洪老师公布了答案：“（贵）贱，（浩）（浩）荡荡。”这时，我欢呼起来，因为我两道题都做出来了！我觉得我会考100分，我开心极了！到了下午，我赶紧整理好东西，等着爸爸来接我。爸爸来了，我兴奋得对爸爸说：“爸爸，爸爸，考试卷里的两道题目全班只有四个人做出来了，其中包括我呢！”爸爸说：“嘉慧真棒！那作文题目是什么？”我想了想，慢条斯理地说：“就是让我们写这个学期的某一个节日。”然后，我把我写的作文内容告诉了爸爸，爸爸说：“好像有点离题呀！”我有点担心，生怕自己考了个不及格。

回到家里，我还在担心着作文有没有离题，连看电视的心思都没有了。最后我还是忍不住给洪老师打电话，可是洪老师没接， 我更加担心了，作文真的不及格了？会不会影响我们班的平均分？会不会拖了我们班的后腿？想着想着，我的眼泪都快掉下来了。就在这时，洪老师发了一个短信过来，说我语文得了三个优，我激动得都抱住了妈妈，我说：“妈妈，妈妈，我得了三个优，你看我棒不棒啊？”妈妈说：“棒极了，但是不要骄傲哦！学习是无止境的。”爸爸也语重心长地对我说：“作文题材都是从生活中来，平时要多观察，这样才能写出好文章。”

考试作文3:

去年我们班因为腮腺炎由于关禁闭的原因，这次期末考试试卷我都没有看到，但是我的语数英全部及格(是妈妈的及格分__90分),但是都没有跨越过优秀学生95分，但是当我接过成绩单，我一看，啊！副科居然那么多的良？怎么这么低？

我看了看评语，嗨，平时一本正经的林老师居然不带脏字幽默地骂我多话，爱讲话，这可是老毛病了，怎么就是改不了呢？

言归正传，说说语文吧，又是粗心，又是错别字！听语文老师说光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字？再后悔的就是，“阅读”也扣了两三分。阅读题被神通广大的林老师猜中了，除我之外，全班同学都懂得搬答案，只有按平时做的写进去，＂世上没有后悔药＂真后悔我太大意没去看老师的答案，这是白白的损失呀！说到数学，真想找块豆腐撞死算了，我以为每题都认真验算过，考到９５以上不在话下，谁知就在我弹指之间错失六分，一分之差又达不到我的目标（这里我要批评刘妈妈，您得反思反思，考试都过了一周了，还天天计较着这题怎么做那题怎么做，天天勾起我的伤心事。英语自以为简单要命，但是偏偏和我作对，来个历史新低作为过年的红包，但是，就是让我想不通的是副科为什么会给我良？别人忙着复习语数英，我却时常在做科学作业，天地良心，科学作业我都有做，实验都有动手，ｐｐｔ还特别请教黄师傅，却是这种回报，不可思议呀！无情＂良＂字在我眼皮底下晃来晃去……

放下成绩单，我掩面沉思。错别字，这可是我每次考试都要失分的地方。细细回想起来，每学完一篇课文，老师都要我们把课后的生字写会。自己生字也写了，作业也做了，可为什么一到考试就老写错别字呢？嗨！

再说阅读吧，语言也不够精炼，但是要怎么做到？。

嗨，希望下学期的成绩单，再不要犯这次的老毛病了。

考试作文4:

今年美术的考试和往年不同，我的美术水平可不好，可我也混了优。

美术课终于到来了，我们把东西都放在桌子上，等待着美术老师。老师踏着铃声进了教室，我左看看，又看看，没有看见美术老师携带卷子，正在我们猜测时，美术老师说话了：“今年的美术考试没有试卷。”我傻眼了，心想：今年老师又会想什么办法啊！老师接下来公布了考试方法，简直让我晕倒。

第一部分是平常作业本成绩，第二部分是涂色，就是上一节课画的画着色。第三部分最为重要，为书本知识抢答。全班分为七个小组，一竖排为以小组，每小组提问三个问题，举手抢答。谁抢着了，并且答对了，前面两样成绩不算，直接是优。如果抢不上，就要看前两样的成绩了。老师先登记第一项——作业成绩，同桌互相监督。

我数了数，我是三个优，三个良，一个及，给同学看了一遍后，我给老师汇报了成绩，老师登记在了作业本上。接下来是涂色，上一节课我画的是滑冰场。我的画画水平一般般，再加上上一次急着出去玩，根本没有用心画，画的很不好看。现在重新创作也来不及了，我真是后悔莫及啊。

世界上买不着后悔药，为了遮盖住我的漏洞，我着色都用了最鲜艳的颜色，着色部分增多。你还真别说，涂色之后，真的比原来漂亮了不少，不过人物还是像以前一样难看。不用说，百分百良好，现在我的成绩是三个优，四个良，一个及，这样算一下，我险些落入及啊。怎么办？现在，唯一“起死回生”办法就是最后的一项——书本抢答。

三个问题不一定能抢上不说，就说能抢上，书本上的东西我也没背过，能答对吗？我正想着，老师大声宣布：“抢答开始！首先这一组来！”看着一组组的人进入考试，通过的是那么激动，没通过的是那么丧气。有一个没有通过的同学又气又恨，又拍手，又跺脚，最后自己活活把脖子上的肉给掐破了。一组一组的过去了，最后一组就是我们。我们组已经有两位组员因为钻了个空子，直接得优了。我们组人本来就不多，三个问题就剩下四个人抢答，等于说只有一个人失利，这个人会是谁呢？

抢答开始了，第一个问题出来了，我脑袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一个人抢走了。只剩下三个人，气氛更加紧张，老师翻着书，慢慢的念出第二题：“请问孙悟空生旦净丑哪一个的？”我脑子迅速的转着，心想：孙悟空这个角色满脸都是颜色，前天我陪姥姥看戏时，还看到了呢。我赶紧举手，没想到是第一个，我答到：“是丑！”“完全正确！优！”美术老师宣布，我差点蹦起来，美术终于实实在在地得优啦！

就这样我的美术混了优，真高兴！

考试作文5:

期末考试就这样过去了。看着自己答过的试卷，我的心久久不能平静。

掩卷沉思，为什么明明会做的题，却总还是做错了？我扪心自问：自已也不比谁笨啊，怎么就得不到高分呢？丢掉的分，让人看着真心疼啊！又反复的仔细看了看那些丢分之处，我才恍然大悟：原来，我丢分是丢在了马虎、不认真上面了。自己一看见会做的题就分处高兴，便不假思索的、大笔一挥而就，结果，却忽略了计算和细节。甚至，有的条件也给漏掉了，这样哪能做得对呢？“大意失荆州”啊！我捶胸顿足，但是，也于事无补了啊。毕竟试都已经考完了。学习太浮、不扎实的现象，我在这里表现得真是“淋漓尽致”了。

看到这里，实在不忍再看下去了，我痛下决心，一定要改掉这些坏毛病！

于是，我拿出本子，端端正正的写下“错题本”，然后，翻开第一页，工工整整的记下了我曾犯过的错误，用以警示自己，以后，不要再犯同样的错。不知是谁说过那样一句话“一个人，如果被同一块石头拌倒两次，那么，他感到的，就不只是疼痛了”我这样默默地告诫自己。

不知过了多久，我把错题都抄写一遍，又把错误改正过来。写得手都有些酸酸的，刚想休息一下，转念一想，不行，我还有那么多要学的知识呢，应该刻苦才对。学习不刻苦，不如回家卖红薯。加油，我这样鼓励自己。

终于，我总结完所有的错题，成功了，我兴高采烈的有点飘飘然，突然想起，自己的缺点，我又坐下来，拿起书……

通过这次考试，我明白了很多。知道了自己的不足之处和知识的匮乏之至，以后，我一定虚心学习，改正缺点，争取下次考试考出好成绩。让老师，父母为之欣慰；令亲朋好友刮目相看；使自己的学习，能够像芝麻开花一样节节高升。更上一层楼。

吃一堑，长一智。我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。

考试作文6:

又是一次考试后。春去春又来，花谢花又开，又一次的失败，开始迷茫了。虽说失败是成功之母，但成功的母亲需要这么多吗？

不敢看，边上第一名的考卷，每一张都是差距。想让考卷随风一起飘走，白纸化作白云肆意漂浮，黑字升华到外太空，任宇宙黑洞吞噬。可那些赫然在目的红叉呢，那些红色的分数改变成什么呢？是的，什么都不行，只能让其留在自己这里，让自己一点一点被淹没……

外面的树啊，请不要再摇摆了，我那已然破碎的心承受不起过多的晃荡，伤痕累累，久久无法愈合的伤口只是不断加深，直至穿透整颗心才罢休。血淋淋的心，血淋淋的试卷，血淋淋的一切。笑吧！纵情地笑吧！你们那练习已久的45°嘴角不就是为了这一刻吗？没错，热闹是你们的，快乐也是你们的，我现在什么也没有。

曾经有过真正的快乐吗？放肆的笑容或许只是我的保护色。只因不想食言，答应过别人就算在所谓的A班，也要旁若无人地笑着……做不到，做不到，我做不到，原来我很在意分数这东西，在意所谓的排名，在意下次是否还能在A班……我只是不想和现在的朋友分开，不想看到老师在卷上留下鼓励的话语。为了维持现状，我必须付出，继续现在。

到底该怎样？改变现在的自己吗？！做一个文静的女孩，不爱说话，不爱热闹，语出惊人的女孩吗？这样才能保护我想要的吗？虽然大学只是一张车票。但连车票都得不到，我如何能在车上闪耀？我不要波澜不惊的人生。因此，我必须奋斗，就算牺牲现在的自己也在所不惜吧。

一次又一次被碾在生活的车轮之下，曾经痛苦的无以复加。天天完美地伪装，不想让父母、朋友不开心，所有的忧愁都让自己消化。如果因幸福而出生，那么也要为了他人的幸福而一直活下去。何况我的座右铭就是：活着就是希望！但该怎么继续，这种无耻的生活。

告诉自己不可以做自由落体运动，最多只能让眼泪流下，让它们替我以10m／s²的加速度运动着。在落下的瞬间，应该会反射出五彩缤纷的光芒，很好，我就需要这光芒！