老师的400字作文第1篇：

感动老师的微笑

感动，如沁人心脾的甘泉。感动，如熏人欲醉的海风。感动如令人心者的白雪。感动，它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮动的红梅。

记得快开学的时候，我的制学校要换老师，我当时心中不住的埋怨学校，暗暗地想：“原来的蔡老师不是很好么，为什么要换？”我当时已经对新来的周老师开始有一些不喜欢的感觉。当开学的时候，我买着沉重的步伐走入班级，当周老师走入班级的时候，全班都因“她”而震惊了！

“她”是一个年近四十的女人，最重要的事，“她”那冷酷的脸，我们全班都害怕的认为“她”不会笑，难道,真如我班的小侦探所说，他是个不会笑的女魔头？当她在讲台上严肃的讲了她新立的规定时，我忽然觉得她好害怕。

有了这些坏印象，上她的课我会觉得枯燥无味，久而久之我的成绩下降了很多。可有一次“她”留了一张小卷让我们做，卷子很简单，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，当我要回去时，她突然叫住了我，我转头一看，周老师在向我微笑，我心中不禁流过一丝暖流，我的眼睛湿润了，我借着上卫生间为由，再也抑制不住内心的喜悦在卫生间大哭了一场。

老师那一个微笑，成为我永远的动力，是这个微笑让我知道，周老师也那么温柔，和蔼可亲。老师的一个微笑送给了我一份珍贵的感动。

老师的400字作文第2篇：

又一个教师节即将来临，在这个教师节来临之际，我要感谢各位老师，特别是陆老师。她教我们大家读书、识字，还教我们要做一个有礼貌的孩子，一个懂得怎样尊敬父母的乖孩子。

陆老师在上课的时候很严肃，让我们每个人都要遵守课堂纪律。不过如果我们都专心听讲的话，老师就会面带笑容。在课后，老师也总是露着微笑和我们打招呼。

到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又会有一个笑容满面的陆老师来上课。每一次第一节课上完，马上就要上第二节了。第二节课之前，就会有眼保健操。不过第二节课不是陆老师的课了，要由另外一个老师来上。每当眼保健操音乐响起后，她都会到窗口来看看我们，看谁会不好好做操。因为她如果不查看而同学有不认真做的话，那就会被检查的人给扣分。

我还要感谢陆老师，因为她让我做上了小组长，还让我出黑板报。虽然这样有点辛苦，除了做作业还要出黑板报，可也能让我练得一手好字。有时候我也感到有点烦，不过再一想老师的用意，烦恼就一下子全都忘得一干二净。

从现在起，以后在上课的时间我一定要好好学习，天天向上。作业尽量少写错别字，如果可以，一定让本子上没有一个错别字，让本子保持一片洁净。让我们的陆老师脸上总是写满微笑！

老师的400字作文第3篇：

亲爱的同学，你可曾看到，

老师露出了甜蜜的微笑。

当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，

老师露出了幸福的微笑。

当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，

老师的心中是多么自豪。

当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，

老师露出了满意的微笑。

当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，

老师的脸上洒满了灿烂的微笑。

当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，

老师的微笑又一次浮上嘴角。

当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，

老师的脸上挂满了阳光般的微笑。

啊，看到了，看到了，

老师露出了甜蜜的微笑。

亲爱的同学，你可曾看到，

老师露出了甜蜜的微笑。

当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，

老师露出了幸福的微笑。

当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，

老师的心中是多么自豪。

当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，

老师露出了满意的微笑。

当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，

老师的脸上洒满了灿烂的微笑。

当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，

老师的微笑又一次浮上嘴角。

当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，

老师的脸上挂满了阳光般的微笑。

啊，看到了，看到了，

老师露出了甜蜜的微笑。

老师的400字作文第4篇：

老师像妈妈一样关心着我们，她那双普普通通的手给我们的学习和生活带来无限的乐趣。

老师的手非常勤劳。每当老师讲新课时，她那双手在黑板上时而写，时而画，直到我们每个人都学会了为止。日积月累，无情的粉笔灰把老师的手弄得十分粗糙。在课余时间，老师的那双手又开始在我们的作业本上忙碌起来，那红红的批语跃然纸上。调皮的红墨水把老师的手弄脏了，可这却是老师勤劳的见证。

正是这双勤劳的手，让我们争先恐后、津津有味地学着，让我们迅速地成长。

老师的手非常灵巧。在课余时间，她经常与我们玩翻绳游戏，进行剪纸、画画比赛。虽然我们八仙过海、各显其能，可老师却屡屡夺冠。这令我们十分苦恼。有的同学好奇，便问老师取胜的秘诀，她只神秘地笑笑，却什么也不说。这双灵巧的手令我们赞不绝口、羡慕不已。

这双灵巧的手，给我们生活带来了无穷的欢乐。

老师的400字作文第5篇：

“有什么不会的可以举手来问，有人举手吗？”王老师问。

“没人举手就是都会了，那好，我问一个问题，你起来，这等于几？”

这位可怜的同学看着题目就是不说话。

老师当场发火，就开始骂了：

“你们这些猪头们，刚才叫你们问又不问，现在叫你们回答，全都是死的，你来这里干什么，就死在这里呀！”

我们俯下身子在桌子下偷笑，老师还不愿停下来，继续骂：

“这么简单的问题，讲了十多遍，还不会做，脑袋里装满了大便呀！我看你们是活着浪费空气，死了浪费土地，你们干脆就突然消失算了！”

我们都憋不住就笑出声来，老师盯住了一个笑的同学，叫他把作业本拿出来，老师邹着眉头说：“你看看这么多空白在这里，是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧！”

老师刚说完，下课铃就响了，老师一走，我们就大笑起来。这节课真是好玩，连老师骂人都这么搞笑，这么新潮。

字不够，附日记一篇：：我总叫他大爷爷，上次，他捡了一双女人的凉鞋回来，放在墙根下。一次，我看见他在我家压水机边洗澡，他拿着毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那双女人的凉鞋。

第二天，他有戴了两枚戒指，不是钻石金戒，而是两枚普通的戒指。我一走过去，他说，伟伟，要不要戒指呀，我知道他其实是不会给我的。

我家收谷子，快要下雨了，来不及了，我们都忙得不亦乐乎，他站在平台上，拍着巴掌说好好。他就是那样。

那天放学，我看见他手里拿着一瓶可乐，见了车，就挥挥手，等公交车停了，他又不上去坐，而是跑开了。

老师的400字作文第6篇：

您好。我们六年的小学生活很快就要结束了，过不了几天我们便要毕业了。在这即将离别的时刻，我想对您说一声：“老师，您辛苦了，我们爱您。”

虽然您教我们才一年多，却是我最喜爱的老师，能当您的学生我感到很荣幸。您上的每一堂课我都记忆犹新，您给我们讲的做人的道理让我终生受益。

老师，您还记得吗？有一次在烈日炎炎的太阳底下训练腰鼓，同学们实在受不了了，您当时用沙哑的声音微笑着说：“孩子们，再坚持会儿。”您的一声“孩子”，叫得叫得多么亲切，我们心里暖暖的，训练更加起劲了。

敬爱的老师啊，在我们受到挫折时，最心疼的是您；在我们熟睡时，不知疲倦地批改作业的是您；在我们考试失利时，最自责最内疚的也是您…。。。

敬爱的老师，虽然我们快要分别了，但我会永远记得，有您这位老师曾给予我们的点点滴滴。老师我想在这里再次由衷地对您说一声：“老师，您辛苦了，我们爱您。”

老师的400字作文第7篇：

班主任贺老师有一双又大又亮的眼睛，别看它看起来很普通，但是它还会说话呢！

记得有一次，我们在上语文课，外面突然传来一阵很吵得声音，往外一看，啊！直升飞机！我最喜欢直升飞机了。看着它远远离去，我的心也不由自主地和直升飞机 一起飞向了远方。这时，老师发现了我这双溜了号的眼睛，目不转睛的盯着我，她那双会说话的眼睛仿佛在对我说“快快认真听讲！”我立刻把心收回来，开始认真 听讲。老师这才满意的笑了。

还有一次，我们在阶梯教室做研究课。看着教室后面有那么多老师在听课，我心里不由自主地犹豫起来，是举手呢？还是不举手呢？如果举手，答错了，多害羞呀！ 还是不举手了。老师好像看透我的心思，用鼓励的目光看着我，仿佛在说“大胆点，你没问题！”这时，我一下就有了勇气，举起了手。老师对我会心地一笑，好像 在说“你真棒！” 老师的眼睛会说话，在老师的注视下，我一天天的进步，一天天茁壮的成长。

老师的400字作文第8篇：

亲爱的赵老师：您好！今天我有一些话想讲给你听。老师，您知道吗？我敬佩你。刑志江是我们学校的“问题学生”，影响我们班的声誉。他上课调皮，成绩又差，还经常逃课，学校表现很不好，我们大家都认为他是个坏学生，不会变好。只有您会认为他不好是暂时的，他一定会变好。

他每次逃学，每次做出一些违反校规的事情，你都会把他“抓”回来，给他一次一次地讲道理，让他以后不要这样做。甚至有一次刑志江过生日，您还自己花钱给他买生日蛋糕，我相信，您做的一切都会让他感动，所以我也相信在您的教导下，他一定会变好的。老师，您知道吗？我喜欢你。每次看到您的笑脸，我就忘记一切烦恼。有一次我和单吉琪闹了矛盾，但是看到了您的笑脸，我就觉得我俩很好玩，为了一点小事就能从一个“铁哥们”反目成仇变成“敌人”，好象谁都不认识谁似的。于是我向他道歉，才发现他也和我一样后悔。在您笑脸的映照下，我俩又和好如初。老师，您知道吗？我感谢您。以前，在学校我回答问题的声音有点小，您会骂我一顿，但是我知道您是为我好。

在后来我回答问题的声音也渐渐地大了起来，我知道这还多亏了您这顿骂，让我更象个男子汉。在学校有什么比赛，您也尽量地让我参加，我知道您还是蛮喜欢我的，我也绝对不会辜负您的心血，我希望下学期还是您来当我们班的班主任，我一定会取得更大的进步。祝您身体健康，万事如意！此致敬礼您的学生：刘家炜2009年7月28日

老师的400字作文第9篇：

在我的眼里，老师是无私奉献的，而在老师奉献的同时，老师背后总是有一双默默无闻的手。这双手，它不求名利，只是一天一天勤奋的帮助老师，它也不求夸奖，只是让老师用它传播知识给我们。

每个老师都有这双默默无闻的手，用这双手就让我们在知识的海洋里漫游。

语文老师飞快的在黑板上写着画着，带我们遨游在生动的课文中，在老师的手里解开了里面的知识。

数学老师在题海中，给我们指亮了光明。我们再不会的难题里，她用手指开里面的秘诀。

英语老师在令人烦厌的单词、句子、字母中，给我们了欢乐。指出英语中的乐趣。

体育老师的手，在操场上指点我们正确的跑步方法，给我们强壮的身体。他指出了一条条健儿的路。

啊！这样勤奋的手，恐怕只有老师有，它栽培出一个个为国家贡献的良材，它给我们指出了光明的道路。我爱老师，更爱老师的手。