【篇一】：周记作文

昨天，我上完课外班已经8：30了，我的肚子也饿得咕咕叫了，就在这时妈妈来接我了，我就问：“妈妈今天吃什么饭？” 妈妈说：“绿豆稀饭。”我一听就没劲了，因为这几天我想吃点辣椒，但妈妈说我嗓子发炎刚好，一次只让我吃一点点。所以今天我想吃麻辣烫。于是，为了达到目的，我不顾一切的讨好妈妈。终于妈妈答应了，但前提条件是稀饭必须成为明天的早饭。

第二天早上，当我还在和周公下棋之时，突然被一个熟悉的声音唤醒。睁眼一看，是妈妈。他说：“我把稀饭热好了，你趁热吃，我去加班了。”说完他就走了。我穿上衣服，在床上发愣了一小会儿。才慢吞吞的起床。我刷完牙之后，想等一会儿再吃早饭，于是，我拿了个盖子，把稀饭盖上，就去写作业。因为现在离期末考试只有连个星期了，所以作业比较多。当我把数学和语文作业写完的时候，时间的脚步已经走到上午十一点了。而那晚绿豆稀饭仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它给忘了。 想到作业只剩下周记了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把周记项作业给忘了。而我，糊里糊涂的去背起了新概念英语。当我背到 ：“ihavejust。。。。。。”才猛然想起周记项作业。于是我奋笔疾书开始写我的周记。当我即将大功告成之时，只听：“咣当”一声回头一看，只见妈妈满面怒气的说：“怎么没喝，你今天上午都干什么了。我为了让你多吃点，连自己的早饭都没吃。容不得我解释，他便怒气冲冲的走了。

唉，如果妈妈知道我今天上午的所作所为也许就不会那样说了。如果没有那晚绿豆稀饭，今天也就不会发生那么不愉快的事。但，妈妈为了让我多吃一点竟然把自己的早饭也留给了我。我想这件事是我错了。我不应该不吃早饭就去写作业。那碗绿豆稀饭也一定会被刻在我的记忆深处，他让我懂得了父母养育儿女的酸甜苦辣和不易。

【篇二】：周记作文

光破了那份宁静。在那天际，孤独正在蔓延，吞没我心中那一点点的耐心。那约定，最初只有我一人守约……

——题记

风，拂过，让睡眼朦胧的我清醒了几分，呆滞了一会，披一件长衫缓缓坐起。外头艳阳终以照满天，外头日光甚烈，而心却寒了几分。望着日光照耀，不由的一阵叹息，终是未见着那朝晖灿烂之际。但即使见到了，我又能做何？是因为那个约定吧！但她永远都不会兑现，永远不会来，一如那空头支票一般……

窗前，偶尔落叶飘落，美至极致，但却带着落寞……

几缕阳光透过叶缝照在脸颊上，我不知从何时开始，我是那么易悲，总为那些不重要的事而牵挂。也许是太害怕了吧，害怕我被抛弃，害怕别人的厌弃，害怕这世间，害怕这一切的一切。最后，害怕得整个人都衰弱了，无法解开紧绷的神经，无法做到不殚精竭虑，无法做到不怀疑别人，无法做到淡然和宁静......失了本有的一切，最终白发增生，可还是未有人懂我，我担心我会破坏他们家之间的生活、关系，我恐惧她们对我的不在乎，我也希望每个人都过得好，这样她们说不定就不会讨厌我了吧……

我不喜欢她们伤心，也不想让我心痛，可如果她们要快乐，我就必须忍让，不得有怨言。她们以为我很做作，我很贱，我很傻。可谁知道我也不愿意做作，我也不愿意贱，我只是想维护友情而已。我也不傻，不会什么都不分，连最简单的知识都不知道，我只是开个玩笑。却不想这个玩笑，被你当成了笑话……

风虽并不寒冷，而我的心却冷了、凉了，从那最深处，我看到了它那千苍百孔的外表……

心中的黑暗打败了光明，一如那不复温暖的、破碎的心。

而那约定也只有我一人孤独离场……——后记

【篇三】：周记作文

今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章，读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。

小作者天生就是兔唇、左耳失聪。因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。但是小作者上二年级时的一次耳语测试中，改变了小作者对人生的看法。

小作者在最后一个测试耳语，她把失聪的左耳对着伦纳德老师，同时将右手轻轻的盖在耳朵上，伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字，就是：“我希望你是我女儿！”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。

我也有类似这样的老师，那就是我的班主任李老师。只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩，老师们都想帮助我，让我上课积极举手发言，都没有任 何效果。但是自从李老师找过我后，耐心地对我进行的鼓励和开导，我就慢慢有了变化。上课开始主动举手发言，而且发言的声音变大了，因此老师在全班同学的面 前表扬了我，使我深受鼓舞，我下决心一定要好好努力学习。这样使我在五年级我还当上了小队长。老师知道我心灵手巧，所以细活都交给我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果这样的老师再多一点，我们就可以更好的发扬自己的优点了！

伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的，只要你抛掉自卑！

【篇四】：周记作文

“叮铃铃”最令人心情愉快的放学铃声即将响起。我们组面临了一个重大的决定——谁来写周记？

我飞快地从桌子里拿出一张周记纸扔给了李水山，谄媚地说：“水哥，今天你写吧。”“什么？！！”李水山咆哮道，“凭什么我写？我第四个写的！”“水哥，今天我的大作文还没有写好呢！你就帮帮忙吧。”谁知他使出“黑虎掏心”从桌子里夺出作文纸扔给我，我急中生智，使出“移花接木”又扔过去。“我也一字没动呢！”然后他机敏地把作文纸扔给孙晓怡。孙晓怡正在埋头写作业，谁知“天外飞仙”一张白花花的作文纸在半空中“坠机”，迫降在她的头顶。孙晓怡可怜巴巴地说：“我不写。”然后扔给了一旁的华秋筠，华秋筠先是一呆，然后蹲在李水山的桌子前十分诚心地恳求道：“我今天作业真的很多很多，数学笔记本上还要抄两遍呢！你就放我一马吧！我给你跪下了。”说完，双腿一弯，跪了下去。这招“苦肉计”真是高明，一击即中！可李水山也不是省油的灯，直接把纸扔给了最最最无辜的余国强，他木瓜似的看着作文纸，然后轻轻地说：“我昨天已经写了……”“把以前缺的全部补上！”我们异口同声地指着他的鼻子吼道。余国强低下头，脑袋上恨不得写五个铮亮的大字：“我是无辜的！”

我看余国强也怪可怜的，而且他写的也不咋的，如果再给他写会拉下我们组的平均分数的！看来此计不行，反而还有损失，我挺身而出，说：“算啦！今天我来写吧！”谁叫我是组长呢。

虽然，这次作业开了夜工，可也尽力完成了，如果再给余国强写，明天批出来铁定吃“鸭蛋”！

【篇五】：周记作文

告别连续几天的阴雨天气，今天，天空终于变得晴朗起来。一大早，同学们排着整齐的队伍，在老师地带领下，乘坐舒适、快捷的轻轨，前往位于解放碑戴家巷的中小学劳动基地，参加劳动技术教育课学习。

由于，同学们是第一次参加这样的学习，既兴奋又好奇，纷纷议论劳动课会怎样上。有的说可能向军训那样，让大家学习洗内衣、袜子，还的说可能类似于革命传统思想教育课。到了劳动教育基地，听了老师的讲解，我们明白了劳动技术教育课，主要是培养大家动手动脑能力，让同学们体验劳动的快乐。

在学习中，给我印象最深的是组装台灯。组装台灯时，老师先快速演示了一遍，接着重点讲解了上螺丝、装开关的窍门，就让大家动手做起来。我按着老师讲的方法，很快完成灯体的安装，可在安装灯座夹具时，反复做了好几次，就是装不好弹簧，看到周围的同学们完成了组装，已开始通电试验，我急得满头大汗。正在这时，张倩茹同学过来对我说：“别着急，让我来帮你吧！”。只见，她仔细瞄了瞄，对齐上下夹具左右两个孔，把销钉从右孔穿进，穿上弹簧从左孔穿出，再调好弹簧的位置就成功了。看着装好的台灯非常漂亮，像一个害羞的小女孩，戴了顶蓝色帽子似的，心里开心极了!

学习很快结束了，我带上亲手制做的作品，高高兴兴地回家了。看到我的“杰作”，爸爸妈妈都夸我做得不错，妈妈还说放假时，全家上劳动基地学习，这真是一次有意义的学习啊！

【篇六】：周记作文

今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。

当时网 ，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！ 我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！ 玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。 就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！” 唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？

【篇七】：周记作文

自从在我姐姐那儿知道要出生一个小宝宝时，从我知道要做舅舅时，我几乎高兴的一蹦三尺高。“我要当舅舅啦，我要当舅舅啦！”我在一边呼喊着。自从他在医院里抱出来时，我就觉得他无比的疼爱他。

我的外甥现在已经四岁了，别看他那么憨厚老实，其实他的心里的计谋多着呢，那只神秘的眼睛经常警示着我随时要小心警惕他的恶作剧。他可是有着响当当的“恶作剧大王”呀。你瞧，他又开始捣乱了——他拿着水枪不停的往我的头上喷水呢，我的头都被淋湿了，变成了正宗的“落汤鸡”了。看看那喜滋滋的样子，两颊中间深深地陷入了一对小酒窝，眼睛眯成一条缝，里面冒出说不出来的喜悦。他好像认为这样耍我玩很有趣的样子，把我当猴儿耍了。太气人了！“很好笑是吧？现在我的头发都被你给淋湿了！你现在满意了吧！”我怒气冲冲的说道。我这么一说，倒让他灰溜溜的跑了，我想，孩子就是孩子，还是有一颗听话的心的。我刚想完，他就又来捣乱我，我真是是在是受不了了，于是，我就二话不说，使出我的“必杀技”——挠痒痒，我一边挠，一边说道：“看你下次敢不敢在捣乱！没想到这招果然有效，他只能去“投靠”他的妈妈来做他的护身符，他的妈妈也就是我的姐姐，她只会说我一两句，不会把我怎么样的。

我的外甥还有一个习惯：什么东西一放到他手上就都是他自己一个人的了，为此，我和姐姐上透了脑筋。

在我给姐姐玩扑克牌24点的时候，他就长驱直入，把我们手上的扑克牌一扫而光。我企图想抢回他手上的牌，可是，牌虽然到手了，可是小外甥眼里的珍珠在眼眶见直打转，霎时，珠就像下雨了一样，哗啦啦的流下来。我就奇怪了，牌在他手上就是他的，难道把一座房子放在他手上，也岂不是他的了吗？

我这个小外甥他就是这样，又可爱，又淘气。

【篇八】：周记作文

星期四的英语课上，老师有事出去了一会儿，就让我先领着大家读第一单元的英语单词。

我大声地读着，声音极其洪亮，同学们也都跟着我读得很起劲。忽然，遇到了一个我读不准的单词。这可怎么办？我一下子傻了眼。身为英语课代表，自己读不准，说出来别人肯定笑话我。在这万分紧急的情况下，我就根据"how"和"ever"的组成，含糊地读完了这个单词。同学们也跟着我那么读。就这样浑水摸鱼的过去了，正确的读音到底是什么，我也弄不清楚。

放学后，我把这件事告诉了妈妈，只见妈妈脸一板，严肃地说：“这下可坏了，全班同学都读错了。拿不准就不要乱读，可以请教老师，你这样叫误人子弟，学习不能马虎，更不能含糊，要脚踏实地，你知道它的严重性吗？”我听了妈妈的话有些半信半疑，但一想到严重的后果，我的脸就像在发烧，浑身冒汗，感觉内疚极了，内疚里还掺杂着担心和害怕。那天下午，我就如怡红公子失去了通灵宝玉，心情总是沉沉的，一点精神也打不起来，妈妈训斥我的那些话时时在我耳边回响……

直到第二天的英语课上，老师讲到了这个单词，我竟然侥幸地读对了。这下，我内疚的心总算好了一些。

由这件事使我深深地体会到了老师的责任是多么重大，每天为我们上课，为我们批改作业，一遍又一遍不厌其烦地备课，不就是为了注意每一句话，每一个小细节吗？老师的担子是多么重。既然这样，我们上课还不专心致志地听讲，还在做小动作，岂不是对不起老师？对老师不尊重？我真想大声对每一位同学说：“上课专心，认真完成作业吧！要知道，老师为了我们，他（她）们是多么的辛苦！”

【篇九】：周记作文

我的爱好有很多，我最喜欢抓人、下象棋。有一次晚上我和常肖、张裕阳、胡建婷、张哲、何易在大院玩抓人。

我们先黑白配决定是谁抓，第一次我和常肖、张裕阳、胡建婷出白，张哲、何易出黑，然后张哲和何易石头剪刀布决定是谁抓。结果是张哲抓，张哲老抓我，我拼命的跑有几次差一点被抓住了，我感觉很紧张。最后张哲抓了很久也没抓到一个人，我和常肖、张裕阳、胡建婷、张哲、何易都觉得很开心，只有张哲觉得很伤心。有时候我在家里和爸爸妈妈下象棋。爸爸不让子的时候我很快就输了，基本上没赢过。爸爸让一个车的时候我输多赢少。爸爸让一个车和一个马的时候我赢多输少。妈妈和我下的时候我不让子妈妈很快就输了，我赢的很简单。

后来妈妈让我让她一个子，我答应了，只是妈妈还是输了，只不过我赢的有点难，后来妈妈不和我下了。下好之后我觉得我的象棋越下越好了，我很开心。