我的老师作文篇一:

英语老师：她差不多166厘米高，有一双大眼睛，有着飘柔的长发，她下课时与同学们玩闹，上课时却非常“正经”，从不包庇任何学生。关心差同学，帮助同学们把学习搞好，自己经常陪他们留到很晚，她费尽了心思，苦口婆心，和蔼的教导他们。有一次，有一个差同学的作业几乎全错，她并没有罚他抄写，而是让他自己认识错误，说出自己的错误，要是换成别的科目的老师早就让他抄了还几遍了，吴老师不喜欢发火，最多也只是说两句，不会大吼大叫的骂学生的，更不会体罚学生，最多只是要学生写200字的检查，，不会让同学抄写什么的，我们在暗地都说：“吴老师是最好的老师，不像其他老师，这么严。”

数学老师：他姓孟，矮矮的，有着小平头，戴着一副大眼镜，宽宽的脸上总挂着一丝笑容，他活像一只大熊猫，上课时他非常幽默，但是发起火来就像一只狗熊，经常把讲台拍的“砰砰”的响，把一些犯了错误的同学吓的魂飞魄散，不敢轻易的狡辩，但就因为他的脾气，给很多被他惹过的同学留下了非常不好的印象，有的同学甚至恨之入骨，他应该好好改改他的脾气，让我们对他有新的印象。

语文老师：语文老师特别的喜欢好同学，喜欢把同学分成三六九等，这种性格我非常的不喜欢，但是她比较沉稳，能沉得住气，她也很喜欢和同学们开玩笑，无论是上课还是下课都很喜欢和同学们打成一片，有时也会发火，用些文明的语言让犯错误的同学听不出来是在骂他/她，总体来说语文老师还是很有水平的。

我的老师作文篇二:

我的老师是王瑞，她是一个和蔼可亲、温柔善良、平易近人的老师，她从不乱发脾气，对学生也很好。教学也很有方法。正是因为她的谆谆教导，我的成绩才会一起很好。当了她几年的学生，我明白了原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

老师刚转过来教我们班的时候，我们班同学的胆子都很小，上课不敢积极发言，老师提问我们回答问题的时候，我们班只有几个胆子稍大点的同学，慢慢地举起了手，但又怕回答错了老师责怪，便放下了，顿时，全班鸦雀无声。老师让我回答问题，我站起来，吞吞吐吐地说了答案，老师向我投来鼓励的眼神，我立刻感到了母亲般的爱抚，接着老师说：“不要害怕，大胆地说，即使回答错了，也没事，只要说出自己的想法就行了。”我听了暗暗地鼓起了勇气，正确流利地回答了老师提的问题，老师脸上露出了淡淡的微笑。

记得那一次我肚子疼，脸上冒着汗，老师见我头上冒着汗珠，便问我怎么了，“我肚子疼”老师昆仑我接来热水，说：“喝吧，这样会好点。”我接过来，顿时感到一股暖流从心中涌起，肚子仿佛不疼了。

啊，老师，您是勤劳的园丁，您是默默奉献的春蚕，您是英雄身后的英雄！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚，参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师您是我们心田里的春雨，我们将永远感激您。

我的老师作文篇三:

刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……

看！向我们走来的那位严肃中带着温柔的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。

从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。

记着刚升三年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。

就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对徐老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！！！

我的老师作文篇四:

在我喜欢的众多老师当中，让我印象最深的要数教我们语文的李老师了。

她的脸上总是挂着微笑，看起来是那样和蔼可亲。谁的作业做错了，她便会认真的讲解；同学们发生矛盾，她就会耐心的

调解；如果同学们不听话，她便会凝视着我们，看得我们心慌，使得我们又专心致志的听课，积极地举手回答问题。

有一次，在语文课上我举了好几回手，想抢答问题，可是手都举酸了，老师都没有找我。我又难过又生气，在心里暗暗埋

怨老师偏心。后来，老师又提出几个问题，其他同学都在认真思考，还积极的回答。只有我像泄了气的皮球，低着头一言不发。

之后老师又讲了些什么，我却一个字也听不进去了。忽然，我听见老师喊我的名字，抬头一看，李老师正笑眯眯的看着我，她好

像看出了我的心思，正点名让我回答问题呢！我又好像全身充满了电似的，精神百倍。我清晰准确的回答了几个问题，李老师连

连夸我回答的很好，我的心里简直乐开了花。看着老师慈祥的笑容，我反而觉得有点不好意思了。

这就是我最敬爱的老师，我为有这样的老师而感到骄傲。

我的老师作文篇五:

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。 当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。 当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。 当我…… 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

我的老师作文篇六:

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的女人。

她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭轻轻地敲在我举起的石板上时，我用眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。

在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩跳舞。

在假日里，她把我们带到朋友家里观察蜜蜂，认识了蜂王，并且吃了蜂蜜。

她爱诗，而且爱用唱歌的声调教我们读音。她对我的接近文学和爱好文学，是有着有益的影响。

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？即使她写字的姿势，我们都模仿。

有一件小事占据过我的心灵。我父亲那时在军阀部队里，好几年没回来，我和母亲不知道他的死活。可是在孩子群中，我的那些“反对派”们常对我喊：“你爹回不来了哟，他吃了炮子喽！”那时，我很悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了他们，还写了一封信劝慰我，给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。

每逢放假的时候，我们都会依依不舍地看她收拾东西的情景。记得一个夜里，我梦中寻师。母亲喊住了我，我才醒了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。什么时候我还能再见一见我

的蔡老师呢？

可惜我在原校没上完初小，就转到县里五校上学了。从此我和蔡老师分别了。

我的老师作文篇七:

我爱我的老师我是多么的幸福，我的老师是一个又优秀又和蔼的老师，是她把我们当作祖国的花朵精心的培养，让我们快乐的成长，我像一个快乐的小鸟在天空中飞来飞去。

是老师让我充满了信心，让我快乐成长。我让老师高兴同时我也高兴，老师让我想起了妈妈，我的妈妈对我非常好，老师就象妈妈一样对我们一样的关心。我的老师像一个美丽的园丁我们就象祖国的花朵一样，是他们让我们茁壮成长让我们成长在温暖的阳光下、甜蜜的雨露下。我遇到困难时是老师细心的教我，我的老师让我明白了许多道理，老师是我的教师，我会尊敬我的老师、也会关心她！

让我明白了许多知识，记得有一次我的作业不会做，是老师很细心的告诉我，叫我不要着急慢慢来，她就这样站在我面前看着我做，不会的地方她又慢慢的告诉我，让我的心里很

我的老师作文篇八:

她，有着窈窕的身材，乌黑的头发高高盘起。清秀、白皙的脸庞上有一双有神的眼睛。她平时对我们很严格，不过偶尔会蹦出一两句幽默的话，总令我们笑声不断，她就是我们的班主-------高丽老师。

高老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文，每一堂课她总是认真的引导我们对课文进入仔细的理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题，哪位同学的发言有新意，回答准确，就带头给他鼓掌，让全班同学向他祝贺，给我们树立了很强的信心。高老师讲起课来口若悬河，精彩不断，甜美的声音吸引同学们聚精会神的听讲，就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。

高老师还是我们思想上的引路人和生活里的益友。她平时非常关心大家的思想品德教育，在课堂后都及时结合生活中发生的事例，耐心的提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理，让我们各方面都不断进步，让我们一节比一节高。

高老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断的在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏指明灯照耀我们前进，指引我们走向成功。