篇1 我喜欢400字作文

我喜欢的老师是皮老师，她30多岁，中等身材，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副金丝眼镜。讲起话来和蔼可亲，十分动听，就像是一位新闻主播。有一次上课的时候，我和同桌张子娴打架了。皮老师发现之后，把我们拉到办公室，语重心长地对我说：“史昊，你作为班长，怎么还跟同学打架呢？”我惭愧地低下了头。皮老师说：“知错就改就是好孩子，快给张子娴道歉。”我给张子娴道了歉。以后我们就成了好朋友。

还有一次，我考试得了100分，高兴地在走廊上跳来跳去。忽然，我右脚一下踏空，竟从楼梯上滚了下来，我“哇”地一下哭了起来，幸好皮老师在场，急忙把我送进了医务室，因为有老师陪着我，包扎伤口的时候我没有掉一滴眼泪。多好的老师啊！我们都为有这样的老师而感到自豪。我将用优异的成绩来报答她。将来无论走到哪里，我都忘不了她……

篇2 我喜欢400字作文

上学以来，一共有三个老师教我语文，其中我最喜欢周老师。周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的问题。这不，周老师提了一个问题，我把手举得老高的，希望周老师能够叫我起来回答问题。

周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头，微笑着鼓励我：“没想到你这么厉害啊！以后要多举手哦！”我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢？

此后，举手的人群中多了我的身影。周老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次，天很冷，我抱怨连天地说道：“这天气怎么这么冷啊！”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手，说：“来，我的热水袋借你暖暖。”说着，把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿，我的手被暖的热乎乎的。

周老师用和善的态度对待我们，我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差，同学们不交作业时，她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时，她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试，在周老师的带领下，我们夺得了全校第一的好成绩。啊，老师。你就像蜡烛，光芒虽弱，却照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！

篇3 我喜欢400字作文

时光荏苒，岁月如梭。在一个青春少年的记忆世界里，装得最多的是谁呢？一定是她的老师。我听到许多名人对这段时光充满感情的回忆。我如他们一样体会到了对老师的充满着无限热爱和景仰的感情。

老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。

作为一名学生，我们应该感谢师恩。每一个老师都是哺育着学生们的心，每一个老师都是伟大的，每一个老师都是无私为学生奉献的。

我喜欢的老师是我们班的班主任，同时也是我们的语文老师。

只要我们上学，几乎每天都要和她见面。她是离我们最近的人，在我的记忆中，关于她的元素，就占了很大块的位置。她每天要同我们讲多少话，提多少个问题，露出多少次开心的笑容，那是数不过来的。她郁闷的时候很少，因此那时我们是最担心的，有种大难临头的感觉。

我们班的班主任王老师，她有一双大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她的身体胖胖的。王老师对所有同学的学习和生活都很负责任。

王老师经常盯着我们默写古诗和文言文。如果谁默写的有错误，我们的语文王老师会一直盯着一遍一遍的重新默写。直至完全默写正确为止，只要有一点错误会发现，绝不会漏掉一个错误。

我们的语文老师就是这样的负责。

篇4 我喜欢400字作文

老师就像一个辛勤的园丁，载培了我们这些还没开花的花朵。老师就像一个远在天边的指航灯，为我们指明了我们方向。老师就像一个太阳。为我们这些小草洒满阳光。老师是我们生活中的朋友，还是我们课堂上的指导者。

老师，我喜欢您的微笑。也许，老师，您还不知道您的微笑在课堂中起到了重要的作用，同学们看到你笑的时候，心中都充满了轻松的感觉。都觉得你是一个和蔼可亲的老师。只要你在课堂上笑一笑，课堂就生动起来了，同学们都充满了信心，积极的举手发言。

老师，我喜欢你的微笑是您短暂而甜蜜的微笑给了我信心，给了我前进的动力，那一天下午，我对于堆积如山的作业一头雾水，就在这时，我看见了你的那个微笑，我顿时有信心起来了，我对自己说：“别怕，我一定要冷静。”于是，由于老师那个微笑，我冷静而又迅速地把作业做完了。

几天前一级晚自习，老师微笑地对我说：“今天表现得很好。”我们大家都知道这是这是您夸赞和鼓励我们的话语，就是这么一句微笑的话语，我们那天就真的表现得非常好。

老师，您瞧！这就是您微笑的力量。是我们力量的源泉。老师，我喜欢您的微笑。

篇5 我喜欢400字作文

今年，我上小学四年级了。我们的语文老师也更换了，她是刚刚教完六年级哥哥、姐姐的经验老师，miss chen.

开学初，我们都互不相识。她个儿不太高，有点儿瘦，大约三十几岁，鼻梁上挂着一副近视眼镜，一头棕色的披肩卷发，十分美丽。经常身着紫如丁香的夹克衫，配上深蓝色的牛仔裤，看起来貌不惊人；但知识渊博，用学富五车，才高八斗来形容一点儿也不过分。

陈老师平时挺幽默、温柔，从来不对我们发火，总是耐心教导我们。记得有一次，陈老师上课精彩的令我们入了迷，有些同学竟情不自禁的伴起舞来了，老师便幽默了一句：陈老师只听说过唱歌要伴舞，没听过上课要伴舞呀！说完，刚刚伴舞的那些同学，脸红得象熟透了的大苹果。

陈老师不仅幽默，而且还是我们的良师益友。每个月都会有读书交流会，我们每天的作业量不多，但每天都必读课外书。陈老师十分注重我们的写作、阅读能力。课外阅读分析从不主张我们死记硬背，而是教我们分析的方法。我们几乎每天都写循环日记，看哪一组积分多，积分多的小组还能拿到奖品。我们大约每个月写两次观察日记，写校园里的银杏树的变化。这使得我们的写作水平与阅读分析水平以及观察能力都有很大的提高。

看了我对语文老师的初步介绍，你是不是和我一样喜欢这既幽默又亲切的陈老师呢？

篇6 我喜欢400字作文

我有很多很多的恩师，她给予我知识，但是我学习中遇到的一个最合适教我的英语老师，我喜欢他的教学方法。

她是我们英语实验班中唯一的一个英语老师当班主任的。老师她一双水灵灵的眼睛，还配了一副眼镜，高高的鼻梁，还有一头乌黑发亮的卷发，苗条的身材。每次到给我们开玩的时候，就会有两个小酒窝，每当老师开心的时候，他就开玩笑，老师说他最喜欢说他年轻了，说道这里我相信大家一定能想到这个老师是谁？

逗我们开心时候是多，但也有严肃地时候，尤其是课堂上。每当上课铃一向如果我们没有坐好，而且吵闹，老师他会气冲冲的把教材放讲台，狠狠把我们骂一顿，当然有时候会心平气和的说上课的规矩，并要我们时时刻刻把她说的话放在心上，不要再犯这样的错误。

当我们课堂时，我会全神关注地听老师讲课，因为老师会把每一个细节讲清楚，而且每节课老师只会教一点点内容，为的是我们能记住每节课得讲的类容深刻理解。有时候老师在上课的学10分钟左右会给我们听听英文歌，让我们觉得英文并没有那么难学，要我们好好地体验一下英语是快了的，让我们对英语更有兴趣……

老师我喜欢你的严格的教育我们;喜欢你那搞笑的乐趣;更喜欢你那独特的教学方法，这个老师就是我们敬爱的老师——Van。

篇7 我喜欢400字作文

我去年七月份上了小学一年级，上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。

我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子，说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师，因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑，对我们也非常和蔼。

有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏，我不小心摔了一跤，疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来，本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起，关心地问我：“马坤摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲，笑着对大家说看看我们的马坤眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。

这就是我喜欢的一位体育老师，我更喜欢上他的体育课。

篇8 我喜欢400字作文

在我的印象中，我喜欢许多老师，但我最喜欢的还是我们以前学校的班主任——刘老师，她，中等身材，一身得体的衣着，高高的鼻梁上架着一副又厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！

记得有一次，我参加了学校举办的跑步比赛。我站在起跑线上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那充满希望的目光向我投来，像是在鼓励我。渐渐地，我不紧张了。

“砰”！枪打响了，比赛场面激烈！看到其他选手都领先于我，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！

虽然我努力了，但我们班只拿到了第三名，赛后，我垂头丧气地对老师说：“刘老师，都怨我跑得慢。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，安慰我：“别难过，你已经尽全力了。”

刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识；您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人；您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香……

您，就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，亲爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模！

篇9 我喜欢400字作文

从一年级到现在，有不少老师给我留下了很深刻的印象。平易近人的刘老师、和蔼可亲的张老师、美丽漂亮的顾老师、说话温柔的冯老师、还有身强体壮的杨老师……但我最喜欢的还是一直教我们数学兼班主任的刘老师。

她不胖不瘦的身材，留着一头乌黑齐耳的短发，一双闪闪发亮充满学问的大眼睛，还有一张红润润能说会道的嘴巴，显得特别精神。衣服整洁，大方得体。刘老师上课的时候对我们可严格了，当我们上课说话做小动作时，老师那严厉的目光就像箭一般射过来，吓得我们再也不敢了。

当我们有时对一道数学算理不解时，您总是耐心的给我们讲解。循循善诱的把我们带进了知识的海洋，当我们为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我们不能骄傲，要继续努力！当我们受到挫折、伤心时，您就会鼓励我们，让我们感到温暖。

这就是我最喜欢的老师——刘老师。

篇10 我喜欢400字作文

老师的那张嘴像一架播种机，不断在我们的心田里播下未来理想和知识的种子。她就是我们的英语老师——朱国风老师，她有一双水灵灵的眼睛，乌黑的头发，卷卷的，像绵羊身上的毛，又像波浪似的。

这位老师非常幽默，常常可以用笑话来教育我们。记得有一次上课，有一位同学不专心听课，居然在书上画画。朱老师看见了，她竟然没有生气，还面带微笑地走到同学的面前，故作惊讶地说：“这位同学没有听我上课，原来他在跟书本聊天呀！我好像听到他在跟书本讲，我在你身上画画吧，而书本却伤心地回答说，你在我身上画画，把我的英文也画掉了，那我就不能教你英语了。”那位同学听了老师的话，立刻停下了手中的笔，朝老师害羞的笑了笑，知道自己的错了。

朱老师又开始认真地上课了。这就是我最喜欢的英语老师，她是一位辛勤的园丁，浇灌着我们祖国未来的花朵。她更是一艘航行在大海上的轮船，带领我们进入蔚然的大海，遨游知识的海洋。

篇11 我喜欢400字作文

新学期开始了，我背着妈妈给我买的新书包高高兴兴的上学了。

妈妈告诉我，我已经是小小男子汉了，要学会自己事情自己做。让我独自来学校报名。我相信妈妈一定是为了我好。所以我兴冲冲的来到学校，自己一个人勇敢地寻找新的教室，可是我找了好久，都没有找到。一直走一直走，突然很想哭……

最后我想起妈妈说不认识的话就找大人，所以我不得不硬着头皮找到一个大人询问：“你好，姐姐。请问你知不知道三年级二班怎么走啊？我要去报名。”只见这个绑着马尾辫的姐姐笑着对我说：“小朋友，你爸爸妈妈呢？难道是自己一个人来报名吗？”我不好意思的点点头。她又继续说：“你真勇敢！三年级二班就在对面那栋楼。走，我带你去。别怕，我是老师。”我愣愣的看着他的笑容，跟着她走。最后她带我到了教室门口后，就走了，我还没来得及跟她说声谢谢。

我再次见到她是因为她是我的班主任。我很惊讶。她个子很高，至少对我来说她好高好高。但是她跟学生说话时，总会贴心的蹲下来。她笑起来有两个酒窝，很好看。渐渐的跟她熟悉起来才知道她很严格，她会布置作业，要我们好好学习。但是她也会在下课时跟我们一起玩游戏。

她是我最喜欢的老师，因为她漂亮，亲切，对学生很好。那句谢谢我至今还没说出口，偷偷告诉你，我准备在教师节时，写贺卡向她说谢谢。

篇12 我喜欢400字作文

吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。

记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。

有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。

每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家！为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。”

我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！

篇13 我喜欢400字作文

袁老师是我们班的语文老师。袁老师的头发是卷起来的，眼睛像两颗黑宝石，嘴巴像樱桃似的，脸蛋白白的。她上课语言准确生动，声调仰扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢上袁老师的语文课。

袁老师来了，她给我们上的是《爬天都峰》。袁老师说：“请同学们打开语文书，听我朗读，一边展开想象，一起欣赏天都峰。”

“。。。。。。爬呀爬，我们终于爬上了天都峰，在天都峰顶，看，啊，好美的景色呀。。。。。。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在爬天都峰，在欣赏着那美丽的天都峰。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏天都峰，天都峰很高很陡，真叫人发颤！袁老师的每句形象生动的话。连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着。

袁老师的语文课就这样，她总以丰富的情感，营造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海样中遨游。探索。

我最喜欢袁老师的语文课。