我的故事作文篇一:

红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣标志，也代表一种责任，一种使命。其实，我上幼儿园的时候就梦想有一天能戴上红领巾，一年级的时候我如愿以偿的戴上红领巾，光荣的成为中国少年先锋队的一名队员。但在我自己的身上发生了很多与红领巾有关的事情。

记得我在小学二年级时，我经常忘记戴红领巾，因为那时我还不知道戴红领巾的重要性，所以老是忘记戴红领巾。可是有一次黄老师跟我们说：“红领巾是用我们中国人的鲜血染成的，戴上红领巾就代表着先进性，所以你们以后一定要好好坚持戴红领巾，知道了吗？”我们异口同声地说：“知道了。”从那以后我就再也没有忘记戴红领巾了，因为我知道了红领巾的先进性。

在三年级的时候，有一次我在玩游戏，突然看见一条红领巾躺在地上，我心想：“红领巾是中国少年先锋队队员的一种光荣标志，怎能像红领巾的主人丢三落四的呢？”于是我把红领巾交到大队部，然后让这糊涂的同学到大队部来领取，接受队部对他的教育。

四年级的上学期在大队部“只要弯弯腰捡一个垃圾，就可以给学校添一份光彩”的号召下，我看看胸前的红领巾，就想到了老师的话和做为一名少先队队员应该做的。我不怕脏，不怕累，捡了许许多多的垃圾，还被学校评为“护绿使者”，我深深地感到少先队的光荣。但四年级的下学期有一次，我在当辅助员的时候，老师分配我去升国旗，结果我把国旗给升反了。

当时大伙儿都责怪我升反了红旗，说我不尊重国旗，不配戴红领巾。这时我的脸红了，我责怪自己怎么这样粗心。当我想伸手想把国旗下降再重升的时候，大家大声的喊：“只能算了，不许动了”。可这升国旗是非常严肃的事情，不能再重降重升的。我看看倒立在风中的国旗，又看看胸前的红领巾，我的眼睛湿润了，泪水滚滚的流在了衣服上，我心里不知道有多后悔！我玷污了国旗，玷污了红领巾，有魁于做为一名少先队队员。从那次的疏忽之后，在升国旗的时候我就非常地仔细和小心，再也没有升反过国旗了。

从这么多的事情中，我对红领巾有一个更加深刻的认识，她不仅代表着一种光荣，更代表着一种责任，一种使命。

我的故事作文篇二:

上一年级时，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，当老师对他有诗意的名字有好感，而对位我没在意。

但时间一长，大家才发现，秋天的成绩并不好，相反我的成绩却很优秀，老师夸我：“没有看出来啊，真人不露相。”

秋天的成绩越来越差了，完全是一副不想学习的样子，一天，老师批评的话都带刺了：“秋天，树要皮，人要脸，你要上进啊。”但是秋天还是一脸不耐烦的样子，老师又接着说：“你再不用功，我们班的成绩就像秋天的落叶一落到底了。”大家全都哄笑了起来。

下课时，我找到秋天，对他说：“你别不用功了，我们一块儿把成绩搞上去吧！秋天撇了我一眼：“贵公子好像人缘很好呢，干嘛要与我这个差生相处呢？”他带着嘲笑的口吻说。“因为我想和你成为朋友呀！”秋天笑了。从此，我与秋天成了好朋友，他遇到不懂的问题就过来问我。这一天，老师进行了一场测验。秋天对我说：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我对他笑了笑。

测验终于考完了，我们都很期盼试卷发下来的日子。总算盼到了，老师在讲台上报分数，当报到秋天时，老师一脸的不可思议，他对秋天说：“秋天，你进步也太让人吃惊了，一定是看了别人的答案。”秋天听了老师的话后，恨恨的低下了头，泪水从他的眼眶中溢了出来，滴在小木桌上。我一看，连忙站出来为秋天辩解，可老师不听。

从此秋天变了，实实在在变成了一个坏孩子，他不写作业，上课睡觉，下课打架。

老师没办法了，只能求我把他劝到别的地方学校去上。我问老师：“为什么是我。”“因为你和秋天最熟呀！”没办法，师命难违呀。这天下课，我硬着头皮，对秋天说：“秋天，你走吧，大家都不喜欢你，你在这儿有什么意思？”“难道你也不是我的朋友了？”“不。”

第二天，秋天没来，第三天，秋天也没来，秋天走了，再也没有回来过。

窗外，秋风呼呼的刮着，是在为那位叫秋天男孩哭泣吗？虽然秋天走了，虽然我说他不是我的朋友，但是我一直把他当做我唯一的朋友。

我的故事作文篇三:

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。。。。。。”挂上鲜艳的红领巾，耳畔传来《义勇军进行曲》的旋律。记得那一次，我刚要去上学不会带红领巾，只好由妈妈来帮我带上，这景象经常浮现在眼前。今日是星期一，要带上这红领巾，出队旗，行队礼，奏唱国歌，我仿佛与红领巾完完全全地融合在一起。

看着那一个个少先队员互相礼貌称呼，看着那被革命烈士用鲜血染过的红领巾佩戴在同学们的胸前，我的心里是多么地欣慰啊！一走进校门就看到一条条红领巾向我们致敬，我们心底一直埋藏着这份感动。一年级的小朋友们，第一次佩戴红领巾时，心里喜滋滋的，想：我终于成为少先队员了，可以带上这鲜艳的红领巾成为一种至高的荣誉。”它曾经给过许多人信心和坚强的毅力，可想而知这红领巾有多么地伟大啊！同学们唱着国歌，感觉这首歌中有一把涌动的火在燃烧着。。。。。。

同学们再一次认识到：五星红旗是用革命先烈的鲜血染成的，而红领巾是五星红旗的一角，只要胸前飘着红领巾，革命先烈就在你的身边守卫。从一个普通的小学生变成了中国少年先锋队的队员，这是无比骄傲和自豪的，同时也要对自己严格，真正的做一名共产主义接班人。

人生的道路就像是绚丽多彩的彩虹，那么红领巾就是动力源。

为了庆祝祖国母亲的六十周岁，我还记得前几天，学校还举行了隆重的“庆国六十周年”的典礼，那时候空气中弥漫着同学们欢乐的气氛，连花花草草们都绽开了灿烂的笑容。一下课，同学们都纷纷来到操场上，有秩序地入场。接着，校长的话刚讲完，升旗手一声令下，随着歌曲的旋律，国旗在风中飘扬，同学们一边敬礼，一边唱着宏亮的国歌，连花色斑斓的蝴蝶都来凑热闹来了。

我曾经羡慕过那些伟人，但我更羡慕今天的我能成为将来新中国的小主子，我对祖国充满了无限的期待，我对将来的自己充满了无限的向往，祝愿祖国母亲万古长青，你在我的心里是不怕任何曲折，不怕任何困难，你永远活在我们的心里，伟大的母亲！

我的故事作文篇四:

时间像飞箭。当我刚刚喜欢上幼儿园的快乐生活时，我的人生又要迈向另一个阶段：我要上小学了！

早听幼儿园的老师说，小学老师可没那么“好说话”。刚入学的几天，我心里特紧张。老是嘀咕着他们的话：上小学可跟上幼儿园不一样，一天七节课，都得乖乖坐着，一动不能动，即使课间，也不能到处乱跑。要是犯了错，老师可不会轻饶你！是啊，想到这儿，我心里顿时不痛快了，真想退回到幼儿园，那里才有喜欢我宽容我的老师啊。在这种“阴影”的笼罩下，我浑身不自在。我也常问自己，上小学，真的这么痛苦吗？

渐渐的，我的想法动摇了。一件事，促成我完全改变了当初的看法。原来，小学生活，是比幼儿园更充实更快乐更有意义的生活啊，小学的老师，也一点不比幼儿园老师可怕啊。

事情是这样的。一次语文课上，柴老师教我们写拼音。我这人干事一向粗枝大叶，不到一分钟时间，我就写完了规定的内容，心里洋洋自得，以为第一个“过了关”。我举手示意柴老师来看，这时，柴老师慢慢走过来，看看我写的拼音，再看看我，眼睛里充满了询问，好象在说：“这是你写的吗？”我被这一“问”，感觉到惴惴不安，心里慌啊，因为刚才图快，自己也知道写得不好，光讲速度不讲质量啦，这下，老师肯定要大批特批了。谁知，柴老师慢慢地俯下身，脸上微笑着，眼睛弯弯的，象月牙儿清澈，轻轻地说：“你写得真不错，又快又好。可是这个a，小尾巴应该是直的吧？你看你，让它转弯了。”我一看，“噗哧”一声笑了，可不是吗？柴老师的眼睛真厉害，一针见血，我的“马大哈”毛病，被柴老师一眼洞穿，太佩服了。而且，柴老师还这么亲切，这么诚恳地给我指出来，那口气里，没有责备也没有怒斥，有的是欣赏与赞许。啊，我心里的石头顿时落了地。我使劲地点点头，把写弯的地方擦去，按正确的方式修改过来。

当我再次举手，拿着“杰作”给柴老师“审视”时，我看见柴老师笑了。眼睛里充满满意与认可。我的心里比吃了蜜还甜。柴老师啊，你真好，真像我妈妈！

打这以后，我喜欢上了柴老师。她给我们上课，教我们做人的道理，给我们讲故事，深入浅出地教育我们，渐渐的，我爱上了这个班，这个环境和这所学校。我和周围的同学熟悉了，我和他们相识相知，尽管，这中间，也有纷争，有矛盾，可最终，在柴老师的关爱下，我们总能化干戈为玉帛。我们同学之间的关系，总能在一次次调解后得以升华。这分明是柴老师的功劳，她就是我们的领头羊啊。

可我，还是最喜欢柴老师的眼睛。那是天底下最美丽的眼睛，因为那里面，盛满了对我们的爱，也盛满了博爱小学对所有同学的爱！

我的故事作文篇五:

红领巾是国旗的一角，是少先队员的代表，是庄严。胸前能佩带上它是我们的骄傲。

我和红领巾之间，有个耐人寻味的故事，它印证着我的成长历程……

一、 向往拥有红领巾

刚入学的我是一个天真活泼的小男孩，每天我早早地来到学校，看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀，他们脸上都洋溢着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾，那是多么令人向往啊！

终于有一天，那长久以来压在我心中的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我挂上了那耀眼的红领巾，它在我胸前飘扬。

那时，我自豪，我兴奋，还有一种甜蜜。

二、孤独的红领巾

随着年级的增高，我慢慢明白了到红领巾的意义，更感觉到红领巾对我的约束。它不仅指引了我的思想，更制约了我的言和行。

当你戴上了红领巾，走在大街上，如果你捡起地上的一张纸，丢进垃圾筒，别人并不一定都会向你投来赞许的目光；但如果你随手扔一张纸屑，别人就一定会向你、红领巾投来质疑的眼神。

戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，这样很累，很不自在。因此，我渐渐地冷落了红领巾，不像以前那样爱惜它，每天早上只是对付一下监督岗，拿出来挂一下，到了班里就拿掉了。

这样持续了很久，很久……

三、重新挂起红领巾

直到去年的某个星期一，一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。

那天，我照常背着书包去学校上学，看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭，我忙上前问她怎么了，小女孩抽泣着回答：“我的红领巾不见了，它是国旗的一角，我把它弄丢了，我犯了一个大错误。”她的话深深地震撼了我，是呀，自从二年级起，我不知已丢了多少块红领巾了，但是我从来没有像她这样伤心过，只是丢了买，买了又丢，从来没有留下过“伤疤”，更没有觉得这是一种侮辱性的行为。而她，一个比我小得多的妹妹，却知道丢了红领巾，是个大错误，我真的羞愧不已。我走过去安慰她说：“小妹妹，别哭啦，红领巾丢了，哥哥帮你找找！”那小女孩点了点头，跟我一起去找，边找嘴里还念叨着：“红领巾，对不起，下次我一定好好爱惜你……”

这件事让我深有感触，而它也在无意中深深印在了我的心里。

现在每天早晨我会把红领巾整整齐齐挂在胸前，让它跟着我愉快的心情随风飘扬……