我的朋友作文篇一

在蓟县城关第二小学三年级一班里，有一个小女孩，叫王嘉仪。她是我最要好的朋友。她比我大，我叫她大姐。

大姐看起来胖乎乎的，圆圆的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话，一张灵巧小嘴，说起话来声音有些沙哑。

她很坚强，独立性很强。出生在二十一世纪的我们被父母娇宠着，上学都要接送，可是大姐因为爸爸妈妈单位比较远，姥姥的身体不太好，每天上学放学都要自己步行。有时我问大姐：“你不害怕遇到坏人吗？”大姐说:“不怕，有了事我就找警察。”大姐还给我讲了好多交通规则。她懂得还真不少。

大姐很有爱心，乐于关心他人。记得有一次考试我忘带橡皮了，我着急的像热锅上的蚂蚁一样。大姐看见了，毫不犹豫地把她心爱的小猪猪橡皮分成两半，给我一半。那次我的考试成绩还不错，我非常感谢大姐。

大姐十分积极向上，不甘落后，我和大姐在学习上，互相帮助，互相鼓励，而且在暗地里我们还互相比拼，看谁进步大，成绩好。我们比看谁的作业完成的既工整又准确，谁背诵课文既快又牢固。我们还相互指出对方的缺点与不足，并且互相监督、积极改正。

这就是我可爱的大姐，最好的朋友。

我的朋友作文篇二

我的好朋友她心底善良，人品又好。个子跟我一样高，头发跟我一样长。她的学习很优秀。她从来都没有惹老师生气过。她和我都是班级优秀少先队员呢！给我们三年级带来过很多荣誉。我觉得我交了一个好朋友，我很开心。她的名字叫旭日。

有一次我病了。旭日和其他同学到医院来看我了。我很高兴的对同学们说："谢谢你们来看我！"不一会儿同学们都走了，只有旭日留下来了。我问旭日："你为什么不走啊？"她说："因为我们是好朋友嘛！"她倒了一杯热开水给我喝。我说："谢谢！我不小心把热开水倒在她的书上。"她生气的对我说："你怎么不小心啊！把我的书弄脏了。"说着扭头就走了。从那以后我们俩很久一段时间没有说话了。就像不认识一样。

过了几天。是星期一下午。放学后我看见旭日走在我前面，然后我就加速的跟上去说："对不起，上次是我的错，我不是故意把热开水倒在你书上的"。旭日说："其实上次我也不对，我不应该对你发脾气。"

从此以后我俩成了更加亲密的好朋友了。同学们也都更加羡慕我俩了。

愿我们的友谊天长地久！

我的朋友作文篇三

她，高1米68的个子，头发?F是很长，脸庞有点大，额头前面很光，弯弯的眉毛，大大的眼睛和长长的眉睫，鼻子的左边长着一颗棕褐色的痣，不大不小的嘴，每个维族人看到她都还以为她是个维族人，其实她是个汉族人，她就是我的好友——卢江艳。

我和她从三年级就是一 对形影不离的好朋友，至于学习吗？我当然是不如他了。

在小学，我的语文要比他好一点，但是，数学呢：就是千里之外，她的数学学得非常好，每当我有不会的题去问她时，她都耐心地给我讲解，直到我听懂为止，这种助人为乐的精神很是值得我学习。 一到初中。我不知是贪玩，还是不爱学习，还是怕二中的老师，使我的学习一落千丈，语文也不如她了，有时我自己也在提醒自己，要好好学，可就是学不进去，也听不懂，而她的学习早步步高升，当我知道她是怎么学习的时候，我也学习她。可是，每当我遇到难题时，有时连想都不想就去抄别人，有时稍动过脑筋想问题，实在想不出来就去请教别人。

她不仅学习好，而且她的一些品质也是值得我学习的，我也相信，自己的学习也会一步一步慢慢提高的，加油！高兴，相信自己一定能行，为自己许下的箬言奋斗吧！不过我也很谢谢她——卢江艳，我的好朋友，谢谢你一直以来支持我，鼓励我，谢谢你。

我的朋友作文篇四

我的好朋友是贾镇。

他跟我差不多高，比我胖一点，双眼皮，就是视力不太好，戴着一副眼镜，喜欢穿蓝色的衣服。说话总是慢条斯里的。

贾镇的性子很急。什么事情都抢在我们面前做，老师一布置作业他就抢先做完了。有一次上电脑兴趣班，我和贾镇合作完成一幅作品，我做得有点慢，但做得很好，可贾镇急坏了，他着急地说：“你已经做了20分钟了，怎么还没做好？已经有人做好了，我们不能输给他们！”说着，贾镇把我挤到一边，抢过鼠标自己做了。只见他熟练地从网上下载图片和文章，再复制到作品里，又把背景色换成自己喜欢的颜色……我在一边只能呆呆地望着，不一会儿，贾镇就把作品完成了。

贾镇是一个“书虫”。有一次，上自习课，老师让我们做练习册，贾镇看一本《波丽安娜》入迷了，从中午一吃完午饭就开始看，连作业都忘做了。贾镇看到自习课上了一半的时候，他同桌做完作业来催他，他才从书海中反应过来。贾镇扔掉书，从铅笔盒里拿出铅笔，打开本子，埋头做了起来。由于做得太快，错了好多题，害得他第二天中午一直改作业，连休息的时间都没有了。

这就是我的朋友贾镇，一个名副其实的“书虫”。

我的朋友作文篇五

我家曾经养过一只小鸽子，我天天个给它喂食喂水，把它当做好朋友一样对待，此此我和小鸽子结下了深厚的友谊。

小鸽子全身披着黑而油亮的羽毛，黄褐色的嘴巴上有两片白毛。它挺起胸钩子般尖锐的爪子紧紧的抓住木条，炯炯有神的眼睛盯着前方，仿佛一只威武的雄鹰。在阳光的照耀下，小鸽子的脖子上映出五颜六色的光斑，好像戴了一条用宝石做的项链，真美！小鸽子的尾巴很特别，羽毛像花朵一样绽开，仿佛一把扇子，所以我给它取了一个好听的名字叫“扇扇”。

扇扇刚到我家的时候显得十分的不安，在笼子里乱串。但渐渐的在我的关心和喂养下，扇扇很快乐习惯了在新家的生活。

现在，扇扇虽然不用担心被风吹雨打，也不用害怕受到其他动物的袭击，但它对周围事物的警惕性却一直没有放松。它吃食时，总是先吃几颗绿豆，然后抬起头，警惕的观察四周的情况，发现没有动静，才放心的继续享用它的美食。

扇扇还非常机灵。一天，家里来了客人，一个小伙伴看到阳台上的扇扇很想逗它玩，于是躲在门后学狗叫。扇扇一听，以为真的来了条狗，赶紧放下口中的食物，非到木条上，并做好防御，准备应战。我们见了，哈哈大笑起来。扇扇好像知道我们在骗它，扇了几下翅膀，怒气冲天的叫着。过了一会，小伙伴又用学狗叫来骗扇扇，但这次扇扇不理不睬，我和小伙伴轮流试了几次，还是不奏效。无可奈何，我们只好出来投降了。扇扇得意的看着我，好像在说：“哼，想骗我，没门！”咳！扇扇你可真机灵。

还有一次，我把几根小麦放到门外。扇扇见了，想把它吃掉，但它的脖子无法申出去，这下它急了在笼子里乱飞，用尖尖的嘴乱啄鸟笼。半晌，扇扇停了下来，它似乎明白了什么，便用嘴使劲啄笼门，不久鸟笼居然被打开了。“嘟，嘟，嘟”，你看它吃的可欢呢！

美丽机灵的扇扇，你真是我的好朋友。

我的朋友作文篇六

大家听到“好朋友”这个词一定认为我的好朋友不是我的同学就是我的邻居吧！哈哈！如果你那样想就错了，因为我的“好朋友”嘟嘟它是一条胖乎乎的可爱的小狗，它才四个月大，一身白色的绒毛，一对显得很机灵的耳朵，两颗圆溜溜的看上去有些调皮的小眼睛，那胖乎乎的身子跑起来就像一个雪球在地上滚，真有趣。

不用说我是多么的喜欢它了，每天一回到家里我总要先和它玩上一会儿，才去写作业，别看嘟嘟平时好像傻乎乎的什么都不懂，可它的嫉妒心还挺强的呢，有一次，我刚走到院子外面，还没有来得及招呼嘟嘟，这时我看到隔壁邻居张阿姨家新买的一只小猫正躺在地上晒太阳，小猫对着我“喵喵”的叫着，好像在跟我打招呼，我蹲下身用手轻轻地抚摸它，这时嘟嘟恰好出来了，看到我对小猫这么亲密，嘟嘟可恼火了，它“汪汪汪”地大叫起来，仿佛在说：“你这只可恶的小猫，竟敢抢我嘟嘟的好朋友，我非让你见识一下我的厉害不可！”小猫在一边早已被吓得浑身发抖，嘴里发出“咝咝”的声音，似乎在求饶：“我没有抢你的好朋友，我马上离开还不行吗？”然后一溜烟儿跑进了自己家。

这时，嘟嘟得意的一个劲儿地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭，嘴里还哼了几声，像是在说：“你是我嘟嘟的好朋友，我可不许别人抢走你！”

你看到了吗？这就是我那可爱的“好朋友”嘟嘟！

我的朋友作文篇七

他是我在乒乓球训练班里认识的朋友，今年四年级。长了一双圆溜溜的大眼睛，又短又浓的头发，是一个爱装酷的男孩子，人送外号“瘦猴精”。训练班里的教练一见他就说“这个调皮蛋”。

他确实很调皮。一次我把乒乓球拿到了一片空地上拍，突然他走了过来，脚故意一抬，往下一踩，咔嚓!球碎了，我气得火冒三丈，他朝我做了一个鬼脸，伸了一下舌头，一溜烟跑了。我在后面紧追不舍，他见我马上就追上来了，加速冲进了男厕所。我生气地想:下次再让我见到你，有你好看!还有一次，我在外面东张西望时，他偷偷的把球塞进了我衣服后边的帽子，塞完了，他恶狠狠地对我说：某某某，我的球呢？我对他说我没拿啊！我一摸帽子，拿出了一个球，在仔细一看，正是他的球，我恍然大悟，把他的球扔飞了，（请注意，这是一个假动作）他急忙跑去拣球，可是，找了半天也没找到，哈…，这次轮到我捉弄他了。

自从和他一起玩“跨步”游戏后，我觉得他还非常富有幽默感。训练课间休息时，他来找我玩，有一个动作要跨很远，当他跨了一半时，摆了一个pose，自言自语地说：“提提裤子，嘻嘻。”逗得大家捧腹大笑。一次我跟杨家俊因抢球吵了两句，我丢下一句“我恨你”就走开了，突然，我耳边传来一句“那你就恨死我吧！”，我回头一看，是“瘦候精”模仿杨家俊的声音说的，我跟杨家俊都哈哈大笑，又一起愉快地投入到训练中了。

这就是我的朋友。一个调皮、幽默爱捉弄人的男孩。

我的朋友作文篇八

书的海洋，是五彩缤纷，多姿多彩的。童话、科谱、神话、寓言……可是，我认为，最适合我们小学生阅读的，还是《小学生导读》。为何，它对我来说，是这么有吸引力呢？因为呀！遨游《小学生导读》，会让你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的内容十分广泛，有：叙述类，有抒情类，有时还会冒出两个小幽默来，简直是太有趣了。

在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章，里面的语句风趣幽默，生机动人。比如说其中的一段：“一位同学跑过来，不小心踩翻了水盆，水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁：“啊咦！”这时幽默大王说：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。结尾，又用一句爆笑语言结束。整篇文章，活灵活现，感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自2010年6期。

在我三年级的时候，每次从老师手中领回《小学生导读》，我都会轻轻地打开，仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来，新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。

啊！《小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…

《小学生导读》，我爱你这位不会说话的知心朋友！