第一篇我的故事作文

筝是中华民族古老而传统的民族乐器，是我国的弹拨乐器之一，流传至今已有2000多年的历史，所以被称为“古筝”。

一天，我在电视里听一位小朋友弹《出水莲》，轻抹慢挑之间，美不胜收的景色慢慢浮现在眼前：静静的水面上的荷花，绿宝石似的叶子衬托着娇嫩鲜艳的荷花，鱼儿在荷叶下追逐嬉戏，几颗晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。妈妈仿佛看出了我的心思，笑眯眯地说：“是不是很好听啊？想不想学？”我兴奋地大声说：“想学！”妈妈变为我在周浩然老师那报了名，买了一台气质优雅的古筝，上面雕刻着美丽的花纹，就像一位婀娜多姿的少女静静地站在那。

周老师在第一节课教我们怎样带指甲和正确的弹奏手型。第二节课教我们指法和几首虽然简单但很动听的曲子。

我喜欢我国古老而传统的民族乐器——古筝。

第二篇我的故事作文

当我戴上红领巾时候，我以为自己知道红领巾的意义了。可是，通过一件事，我才发现，原来的我不知道红领巾的意义。

一次，我在车上。看见一个少先队员，挂着红领巾，在胸前飘扬。过了一会儿，到了一个站，一位老奶奶上了车。老奶奶脸上满是皱纹，背也驼了，手上拎着一个大袋子，由于位子已经满了，她只能站着。

突然，那个少先队员站起来，对老奶奶说：“老奶奶，请坐。”老奶奶摸摸少先队员的头说：“你真懂事！”在车上的人都看着他，人们的眼睛里都有赞美的目光。而那位少先队员显得不以为然，认为这是少先队员应该做的。我看到这情景，觉得很惭愧。

过了一会儿，那少先队员下车了，我看见少先队员的胸前的红领巾在空中飘扬，感觉自己对不起我的红领巾。

通过这件事，我认识到挂上红领巾的小学生，就要做一个乐于助人的少先队员，这个道理是红领巾“告诉”我的。

第三篇我的故事作文

一天，妈妈从书店给我带回一本《弟子规》，我当时很好奇，随便翻了翻，没太在意。

一个周末的下午，妈妈在隔壁叫我，当时我听见了但没有回应妈妈，继续做着自己的事情。妈妈走了过来，表情有些凝重，就拿了《弟子规》来到我跟前，书翻到了第十二页，给我讲上面的故事。上面写着“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”妈妈给我讲解了这些字的意思，上面还有个的故事，听完妈妈讲的这些，猛然，我懂得了很多道理。比如：父母喊你了，要很快答应，不能慢吞吞的，还有父母叫你做事情时，要赶快行动，不能拖延和偷懒。此时，我也知道了自己的不足和妈妈的良苦用心，所以，我暗下决心改进这些不足。

《弟子规》这本书非常有教育意义，我相信以后在学习这本书的过程中还能收获更多的东西。

第四篇我的故事作文

我是一位光荣的少先队员，我的脖子上挂着一条鲜艳的领巾—红领巾。

我自从挂上红领巾的那一刻起，就立下了一个誓言：要文明，有礼貌。可是时间久了，就忘了自己曾经立下的誓言了。今天，我不高兴时，爸爸来叫我，我对爸爸大哄大叫，心里也毫不在乎。可是有一次，我去姐姐家玩，在马路上，我看见一个小弟弟摔跤了，我只看了他一眼，就走了。当我经过一个路口，风吹起了红领巾，打在我的脸上，突然想起了曾经的誓言，顿时觉得全身发热，满脸通红，赶紧回去找那小弟弟，可他已经走远了。但是现在的我，变得懂事了，听话了，成熟了不少，也懂得了很多道理。

今年下半年，我将要读三年级了，功课也会越来越多，但我不怕，有红领巾的陪伴，我有再大的困难，也会克服，不过我也很高兴，因为我已经长大了，懂得怎样去珍惜少先队员的荣誉，不断地努力进取，为“红领巾”再添光彩！

第五篇我的故事作文

在我刚戴上红领巾不久后，我与红领巾发生了一件事。

在那天早晨，我来到学校，离教师还有几步远的时候，我在地上看见一张十元的人民币。我马上跑过去把它塞进了口袋里，心想：等到放学了，就拿这些钱毛东西。后来，在上课时，我忐忑不安，生怕那个掉钱的人来找我，老师讲的话我一直听不进去，被老师骂了一顿。

当放学时，我在整理东西时，红领巾一直找不到，我摸了摸口袋，伸了进去，把红领巾和钱一起拿了出来。当我看到红领巾，突然想到了它的意义。于是，我把钱交给了老师。几天以后，那个掉钱的人找到了自己的钱，特别感激我。从那以后，我捡到东西就马上交给了老师。

第六篇我的故事作文

每当我低下头就可以看见胸前鲜艳的红领巾迎风飘扬。

我刚进学校时，看见大哥哥大姐姐胸前的红领巾，羡慕不已。回到家我问姐姐：“姐姐，怎样才能挂上红领巾？”

姐姐说：“只要表现好，就能挂上红领巾。”为了这个稚嫩的想法，我努力成为优秀的学生。在我心里，红领巾就是光荣的象征，神圣的标志。通过我的奋斗，我终于挂上了红领巾。此时，我觉得自己好像一下子长大了许多。

有一次，我看见一位盲人要过马路，我想：扶盲人过马路多麻烦呀，还不如不去管呢。这时，我胸前的红领巾好像不高兴似的，瞪着眼睛看着我。我连忙跑过去，把盲人叔叔扶过马路。

红领巾是我的好伙伴。每天晚上睡觉以前，我总要吧它整齐地叠好，压在枕头低下。早上，我又会小心翼翼地把它取出来，端端正正地系在脖子上。。。。。。

第七篇我的故事作文

去年的一天，我很高兴，因为我戴上了红领巾，成为一名光荣的中国少年儿童先锋队队员了。

上午，我们小朋友们先学唱《中国少年儿童先锋队队歌》，然后六年级的大姐姐们帮我们戴上了红领巾，接下来我们再向大姐姐大哥哥敬礼。

我想，从今天开始我就是一名少先队员了，我要好好学习，天天向上，我要听妈妈和老师的话，做一个懂事的好孩子，不辜负“少先队员”这个光荣称号。

第八篇我的故事作文

红领巾陪伴我成长，它是我童年生活中的好伙伴，更是我成长道路上的指明灯。

记得暑假里的一天，我乘公交车去外婆家。公交车上人很多，我上车后，车上就没有座位了，我只好扶着旁边的座位站着。车子慢慢向前行驶着，又一站到了，这时上来一位叔叔，他打包小包的看样子是出远门。他在车上站定后，就开始往口袋掏零钱付车费，可是因为车上拥挤，他一时没注意，随着五元钱的车费的掏出，一张皱巴巴的十元也掉在了地上。车上的乘客没有一个人注意。我想十元钱可以买很多零食，要不我装作弄鞋子把它捡起来吧。可正当我低下身子时，胸前的红领巾荡漾起来。此时，它是如此鲜艳，我仿佛听到它在对我说：“你是一名少先队员，你怎么能这么做呢？”我的脸“刷”的一下就红了，我赶紧捡起钱交给了那位叔叔。叔叔夸我是个拾金不昧的好孩子。我不好意思地笑了。

我庆幸自己没有走错路，我要感谢我的好伴——红领巾。

第九篇我的故事作文

"我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱中国共产党，热爱祖国。。。。。。"两年前我加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。

从此，红领巾就像一个小伙伴天天陪伴着我。记得有一次放学，我和妈妈一起去外婆家。我们乘上了363路公交车，当时车厢内非常拥挤，我好不容易才抢到一个座位，屁股都还没坐热，这时，上来了一位白发苍苍的老爷爷。

同时，车厢内的语音提示也在提醒大家：请给老弱病残或怀抱婴儿的妇女让个座。我当时就想：“，车上那么多人，也轮不到我来让座吧，”这时，胸前的红领巾仿佛在对我说；“你可千万别这样想呀，作为少先队员应该处处为别人着想才对呀！”于是我立刻站了起来说:"老爷爷您坐这儿吧。“"谢谢你了，小朋友。”老爷爷说。

这时我似乎看见红领巾在对我开心地笑呢！我爱我的红领巾，他教会了我怎样做一名合格的少先队员！

第十篇我的故事作文

就在八岁那年，我光荣的成为了一名少先队员，戴上一鲜红鲜红的红领巾，我感到非常骄傲。

老师说：“红领巾是五星红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染成的，你们一定要好好的保护它！”老师虽然是这么说了，可我一点呀没听进去，回到家就把红领巾扔在桌子上不管。就这样一天天过去，红领巾已经“由红转黑”了，脏得不像样了，妈妈看了，说：“孩子，你怎么可以这样对待红领巾呢，往小了说，你弄脏了红领巾，可以洗干净，可是，往大了说，你是侮辱了光荣牺牲的革命烈士啊！你现在去把他给我好好洗一遍，然后向他鞠个躬道个歉。”我听了妈妈的话，立刻感到无地自容，我立刻按妈妈说的去做，并暗暗发誓以后再也不会这样了。

随着岁月的流逝，我已经上了五年级，而那条常戴在胸口的红领巾早已变皱，但看上去却仍是那样的鲜红，它飘逸在我的胸前，既平整又干净，因为我不会让它受到任何伤害

第十一篇我的故事作文

我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静……

两天前，我还闷闷不乐的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展……

第十二篇我的故事作文

红领巾是一块再也简单不过的红布。但是，它包含着一些特殊的含义。当初，我看见姐姐的脖子上带着红领巾，我很羡慕。在一年级上学期，第一批挂红领巾的名单里没报到我的名字，那时，我的心情很难过。我想；我一定要努力学习，争取第二批挂上红领巾。果然，不出我所料，我是第二批挂上红领巾的。到现在已经有一年了，我也不是一年纪的学生了。有困难自己可以解决。还有一次，我学吹圆号，我都不会吹，自己都觉得自己吹不好。那时，红领巾在我胸前飞舞起来好象在说；‘只要你辛苦地练，一定会吹好的’。于是，我拼命的练，终于，我学会了吹圆号。