老师200字作文篇一:

我的老师是陈老师。她中等身材，不胖不瘦，皮肤白白的，头发长长的，显得那样青春漂亮。她的眼睛总含着笑意，看起来很温柔。慈祥。

我很喜欢我的老师。她不但在学习上关心我们，而且在生活上也很关心我们。比如今天体育课上我把衣服弄丢了，我找了找，没找到，心想，糟了，妈妈肯定要吵我了，我心里很害怕，等到我下午去上学的时候，才知道是我们的陈老师帮我拿回教室了，给了我，我心里很高兴。

老师对我们太好了，我真的很爱我的老师。

老师200字作文篇二:

谭千秋老师，在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望这样感人肺腑的故事很多很多大地无情苍天落泪人间有爱，我们伤感着也被感动着。

一位网友这样说：我深深地热爱着这篇神奇的土地！我从没像现在这样，更爱我们伟大的祖国，热爱我们勤劳、善良、无私、热诚的人民，热爱我们的政府--每当人民的生命财产受到威胁时，我们的政府总是全力以赴，不惜牺牲任何代价来保护，来拯救......我们国人的凝聚力和向心力从没像现在这么强过，这就是我们民族的自豪和骄傲！

我每天都生活在感动中，生活在希望中，生活在对未来生活的美好憧憬中.....

老师200字作文篇三:

老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋老师。

宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把 成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”

老师200字作文篇四:

在昨天与今天之间铺设大道，在愚昧与学问之间架设小桥，在迷惘与智慧之间做出勤劳，这一切都属于老师，属于“园丁”。

我们不敢遗忘，我们不敢遗忘是谁带着我们步入科学的殿堂，我们不敢遗忘是谁让世界拥有爱和书声琅琅。

老师，我们坚信，哪里有困难，哪里便有您，哪里有黑暗，哪里便有您带去的光芒。

您喂养的雏鹰，飞向了蓝天。而您，周公吐哺，岁月染霜。叫您休息，一声“不累”，便可继续工作。

一切都已成为过去，一切都已成为回忆，记忆的潮水中有一朵浪花最高，最好。那是老师。

啊，老师，您把所有的温情给了我，您把所有的真诚给予了我，您的事业令人神往。

回一回头，您对着我笑笑，您的目光总是那么亲切、温柔。

在这教师节之际，让我向您深情的道一声：老师，您好！我们将铭记您的教导，去谱写新的篇章。

老师200字作文篇五:

黄老师：

您好！

这一个学期快过去了，在这个学年里，您给了我两颗心，一颗是信心，一颗是决心。我还要感谢你一直以来对我的支持。

您应该还记得，在那次参加培优的考试中，我不加思索地放弃了那一个好机会，课堂上，我偷偷地发现您在用疑惑的眼神看着我，那一刻，我记得十分清楚，而我一直不敢正视您的眼睛，下课后，您独自找我谈了话，我当时心理乱得很。晚上，你还打电话给我妈妈，询问原因，妈妈把你的希望和想法告诉了我，并支持我上培优班。第二天中午，您给了我一个无价之宝——信心。

就在上两个星期，我和陈子铭同学一起入了诗歌创作比赛的决赛，您高兴极了。为了让我门感受诗歌，提供一些有关诗集的书给我们俩，让我们专门感受诗歌的乐趣，您的行动激起了我们的决心，我向你保证，不会再让您失望了。

好了，就此搁笔，衷心感谢您对我的培养和教导！

敬祝

青春美丽！

您的学生：钱琪欣

２００７年１２月１７日

老师200字作文篇六:

每当到教师节的时候，我都很想说：“老师您辛苦了！” 每天早上老师都来校很早。下午放学打扫卫生时，因为我们小，有点打扫不干净，比如擦玻璃吧。老师也不生气，自己再重新去擦。看到老师的劳累，我心里很难受，我暗暗地想：“老师等我长大了就打扫干干净净的，再不让您受累！”

看，别的班级都锁门了，我们班的老师还在陪写错字的同学改错。为了我们能学习好，老师想了很多办法，真是辛苦，我想对老师说：“老师以后我要好好学习，天天向上为您争光。”我爱我的老师!

老师200字作文篇七:

老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！

一、English。他的口语十分烂，如blue（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相 末相……他竟然听了一次，（竟然）就会了！

你们说，当老师甜吗？

老师200字作文篇八:

老师，您像母亲一样，

用您的乳汁哺育了我，

如今我将展翅欲飞，

而您依然要留下培育更多人才。

在花园里，

我是一朵被人们称赞的美丽的花，

可有谁知道，

在花朵下有一根茎支撑着，

那就是您——老师。

在大海里，

我是一朵打在人们脚上的小浪花，

可有谁知道，

我无穷的力量是大海给的，

那就是您——老师。

在天空中，

我是一只人们抬头仰望的漂亮的风筝，

可有谁知道，

是一根细小的线把风筝送上了天空，

那就是您——老师。

茎把营养传给花朵，

大海把浪花涌上海岸，

线把风筝送上天空，

这都是老师您的功劳。

是您给了我营养，

是您给了我力量，

是您指引我前进，

我不能没有您——

亲爱的老师。

老师200字作文篇九:

自从上了高年级就很少见到老师笑过。我们多想让老师笑一笑，哪怕只是一点点啊！为此我们多次在日记上写道：“老师，请您笑一笑”，可是，老师却不让我们满足这一小点点愿望。

一节班会课，老师道出原委：老师不是不能笑，不想笑。只是，学生是不是好学生，老师是不是好老师，衡量的标准是什么？是成绩，是分数。也就是说，成绩一天不提高，老师就一天露不出笑容。

自那以后，就再也见不到我们班的同学出去玩。教室里的热闹换了一种形式，由玩耍变成了学习。那时，同学中有人看到了老师嘴边的一抹笑容，这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是，我们更努力了。

那一天，老师终于笑了。那天，同学们来领成绩。“语文36人上90，数学28人上90，英语．．．．．＂＂全年级第一！＂一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的学生高呼：“老师，您该笑了！”这时，大家清楚地看到，老师灿烂的笑容。

那灿烂的笑容真美……

老师200字作文篇十:

老师是什么？

老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。

老师是什么？

老师是园丁，培育者祖国的花朵。

老师是什么？

老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。

老师是什么？

老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。

老师是什么？

老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。

老师是什么？

老师是妈妈，给予我们真挚的爱。

老师200字作文篇十一:

我的老师叫刘振龙，他长的 很帅，两只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一双眉 毛很浓，一个小鼻子，一张不大不小的嘴。这是他的样子 。

他的脾气很暴燥，发起脾气来吓得我们目瞪口呆。 管的我们很严，我们犯一点 错就大 发雷霆。有时侯对我们也很好。

每当下课，老师像我们的好朋友似的和我们一起玩。 你觉的我们的老师好吗？ 这就是我们的老师。