生命作文篇1：

生命是美丽的，生命是创造的，生命是充满希望的，生命是宝贵的，因为生命只有一次，所以我们要珍惜生命，让生命因为我们而更加光彩绚丽。

有的人非常不珍惜生命，会因为生活当中碰到困难而选择放弃生命，还有的人由于身体上的疾病，他们内心就会出现恐惧，并且绝望，认为自己没得救了，就什么都不做，从而使自己变得颓废，变得丧失斗志，最后就会放弃生存的欲望。

其实我认为，那样的做法是不对的，生命无论什么时候都是自己的，如果对自己的生命都不抱有希望，即使是能够存活下来，也没有任何的意义。

在现实生活中，虽然有很多人对自己的生命不抱有希望，但也有人不是那样，就像法国著名作家雨果才华横溢，可是，正当他热情奔放的时候噩梦降临了，他的心脏病严重发作，那时，他仅仅才四十岁。

当时，人们都说：“这颗巨星即将陨落。”所有的人们都悲观的想着，可是，雨果可不这样想，他认为他的生命是充满希望的，他的生命还有许多光芒，他还可以做很多事，所以他认为自己死不了！他每天都和病魔做斗争，最后他不但心脏病一直没有发作，还一直活到了89岁呢！

雨果身患严重心脏病，却可以活到89岁，这说明一个道理——生命是自己的，如果你信念坚定，对自己的生命抱有希望，那你一定有机会战胜病魔，所以，我想说，我们不要轻意的放弃生命，要对生命抱有希望，这样我们就能过好每一天，我们就能生活得更加快乐，生活得更加长久

生命作文篇2：

学了第五单元的这组课文，我觉得生命是顽强的。小花逐渐地生长，我觉得这是一种生命力。还有小草顽强地生长，树木经过冷风冷雨活了下来，一粒香瓜子过了几天就成了一栽小瓜苗。

这些植物里都包含着一种强大的生命力!无论经过多少的冷风冷雨，它们都那么不屈向上，茁壮成长。这就是生命力。我无意之间看见一篇短文，讲述的是:一个小女孩因为车祸失去了双腿，可却没有因为这样放弃生命，反而积极的面对生活。这让我明白生命的真谛。顽强的面对一切，使生命更有价值。生命虽然很短暂，但是我们要利用这一段时间，要好好地珍惜生命。

生命作文篇3：

今年好像是多灾之年，5月12日，四川发生了8级强烈地震，应该是建国后最大级别的地震了，现在为止死亡5万多人了，这个数字肯定会不断的增加，虽然自己未处在地震的灾区，可是看到这样的天灾还是会心寒，千万条生命在瞬间被湮灭，很多人甚至没有反应过来，很多的人被埋在废墟下或许没有死，但是灾难太重希望也许很渺茫，当生命在那一刻垂死挣扎的时候是我们所无法想到，是无法体会的，当更多的人失去亲人的痛苦呈现在我们面前，我们是否会痛心和麻木！

生命真的很脆弱，人真的很渺小，活着比什么都好，或许灾难会使更多的人惊醒，金钱财富是次要的，名利是次要的，尊严也是次要的，幸福也是次要的。。，活着比什么都好！

看到政府、解放军、在解救着受难的人民，我想我应该出一份力，所有未经历灾难的人都应该出一分力气，不仅仅是金钱和物质上的支援，我们还要有真挚的祝福和发自内心的真情来帮助他们尽快的走出阴影，我们应该这样做！其实我们和灾民不远，我们的永远心在一起！

愿那些失去生命的人安息，愿那些灾区的人民早日摆脱痛苦，重建家园！

生命作文篇4：

读了《生命生命》这篇课文，我的感受很深。

本文章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命;瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强;倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要好好使用生命，让人生更有意义。

在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。

社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵活，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。

生命作文篇5：

我常常想，生命是什么呢？

比如四川发生了大地震，房屋倒塌，人财损失惨重。生命的奇迹就在此发生了。被废墟压了一百多个小时的人，试想一下，如果是我们，能坚持到最后吗？就是这些顽强的人们，坚持喊到有人来救他们为止。如果他们不呼喊，他们只能在废墟下绝望。生命的奉献就在此发生，一名老师为了掩护三个学生，不顾一切用自己伟大的身躯保护孩子们，这名老师挡住死神，，挽救了孩子们的生命，尽职也尽责，但他却被死神永远带走。他死的光荣，他是为天真无邪的孩子们而倒下，他是为这群祖国未来的花朵而倒下！

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长······就像这些遇难的人们，为了生命，可以战胜任何困难，顽强的为生活活下去；还有些人们，为保护另外完整的生命，不惜献身······一幕幕动人的画面，无不展现了他们对生命的热爱，对生命的奉献。这动人的故事将永远打动人们的心！

生命作文篇6：

古老的大地在喘息，

苍翠的树木在叹息，

枯萎的花朵在哀息，

人的灵魂却还在告诫自己：

生活在不息。

从前——

展翅的雄鹰掠过苍穹的天际，

蓝天白云在水中投下一片倩影，

艳丽的玫瑰绽放迷人的花香，

蝴蝶蜜蜂在花上留下一份甜蜜，

参天的古铜炫耀新绿的外衣，

麻雀杜鹃在树上秀出一民幸福。

如今——

奔流不息的车辆代替了远古的寂静，

沥青的马路躺在城市之中，

行道树屹立在马路之旁，

高楼烟囱不断呼气，

浑浊的空气袭击了蓝天白云，

铺天的灰尘蒙蔽了小花小草，

肮脏的废水赶走河里的生灵，

有谁在叹息！有谁在哭泣！

请城市一片光明！

未来——

时间仍在继续，没有回头的事理，

这里已经成为一片荒漠，

望不见尽头，看不见生命，

只是黄沙散石点缀这里，

只是枯木烂草装饰这里，

一片死气沉沉的画面。

人类的恶作剧到此为止，

不仅害了自己，也害了它——美丽的大地。

生命作文篇7：

今天，我们学了一篇课文，名字叫《生命生命》，通过老师对这篇课文的讲解，让我深刻地感悟到，生命是宝贵的，生命是无价的，我们要让有限的生命体现出无限的价值。

课文中的三个事例，第一个是：“飞蛾求生”；第二个事例是：“瓜苗生长”；第三个事例是：“静听心跳”，这三个故事我认为是在告诉我们，动物、植物都能有顽强的生命力和向上的精神，那么，我们做为世界上唯一的，有无限思想的人类绝对不会比动物差，所以，我们在生活当中不但要珍惜生命，更要努力向上，让自己活得更加光彩有力，让我们都成为祖国的栋梁。

读这篇课文时，我还想起了雷锋生前日记里的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我认为这句话也是说，生命是宝贵的，生命是短暂的，生命是有限的，生命是一张巨大的白纸，我们可以用有限的生命做出无限的价值来，只要我们能够珍惜，那么我们就能够为祖国、为自己谱写出绝妙的诗篇来。

生命作文篇8：

曾经，爸爸问过我一个问题：“生命是什么颜色的？”我思考了半晌也回答不出来。直到现在，我才略有所悟；才渐渐明白生命的色彩；才知道生命有着比彩虹还鲜艳的颜色……

生命是碧绿的。我曾经见过一株从石缝坚强生长的野草。它对自己的命运从不抱怨，奇迹般地开出了花朵，绽放了生命之花。我见过一棵生长在半山腰的苍天古树，用翠绿的枝叶展现出生命的顽强。我也曾俯视过一片茂密的森林，满山的翠绿使我再一次感受到了顽强的生命力。

生命是火红的。生命像一团火焰，燃烧着，让人温暖，也让自己温暖；照亮别人，也让自己明亮。直至生命的最后一刻也要留下一缕青烟，带走暂时的黑暗。生命像火红的太阳，从早晨明媚的阳光到傍晚朦胧的光芒，人的一生好像是每天的太阳，从懵懂无知的孩子到古稀之年。

生命是洁白的。迎着清晨的露珠，就用它短暂的生命唤醒沉睡的大地，滋润着万物。露珠用自己的生命诠释了：什么是生命。它把自己的一切献给了人类。冬日纷飞飘下的白雪带给人们视觉上的享受，即使融化成水，也滋润着冬天的土地。露珠、白雪让我看见了生命的奉献。

啊，我明白了，我明白了生命的色彩！它的颜色五彩缤纷，是一幅最美的画卷。经过了一夜的沉思，我明白了生命的价值，感谢生命，感谢大自然，赐予我的一切……

生命作文篇9：

“叮铃铃！”下课喽！老师慢悠悠地说：“同学们再见！”“老师再见！”话音刚落，我便冲出教室。开学后，我们的新教室换到了三楼，上下楼多不方便！只好多争取些时间玩了！

我正想着，一只蝴蝶从空中划过，舞出一道优美的弧线。我的目光扑在它身上，不由失了神。

“看呐！它落在地上了！”旁边围观的同学兴奋地大叫。

“它是在产卵，安静些！”又有人说。的确，它的翅膀拢在一起，见了我们也不躲开，若不是为了保护一个个小生命，它一定飞走了。

生命中不可或缺的是什么？是爱，是对父母的爱，是对朋友无微不至的关怀，是对子女的百般呵护。

当我沉浸在思绪中时，忽然看见袁嘉逸，迎面走了过来，我的心里顿时升起一股不祥的预感。果不其然，他抬起脚，向那一个个小生命踩去。“住手！”我大喝了一声。他有点儿心虚，灰溜溜地走了。

生命是什么！竟被一些无知的人无情地践踏！生命无比宝贵，哪怕是一只小鸟，哪怕是一只老鼠，哪怕是一只蝴蝶……生命不分贵贱，生命就是生命！

为了更好地保护这只蝴蝶，我拾起一片落叶，把它轻轻放在上面。可也许它受到了刚才的惊吓，一下子飞走了。更让我始料不及的是，它居然停在了我的肩上。我愕然了……

生命到底是什么……一只蝴蝶都会冒着生命危险拯救生命……而我们呢……自认为强大的我们呢……竟在扼杀……扼杀一个个小生命……为什么呢……

生命？生命！生命……

生命作文篇10：

读了《生命 生命》我懂得了跃然生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

我从我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。体会到了我可以珍惜时间，珍惜生命，做一些有意义的事情，也可以白白地浪费。作者忍不住放了飞蛾，这说明了：作者对生命的珍惜和热爱。我从竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。体会到了：小小种子的生命力顽强和勇气，不屈向上、茁壮生长的精神。

每个人都有一段不好的命运，就比如说：刘伟。他从小就想当足球运动员，可是因为一场事故，剥夺了他在足球场上奔跑的权利，最后他当上了钢琴家。

我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失。

生命作文篇11：

几个月前，妈妈给我买了《热爱生命》这本书。我一打开书，立刻就被这本书吸引住了。

这本书一共讲了《热爱生命》、《雪虎》、《一块牛排》、《在甲板的天篷下面》、《墨西哥人》、《马丁。伊登》六个故事。其中，我对《热爱生命》、《墨西哥人》记忆最深。

《热爱生命》讲了两个人在一次淘金中几乎输掉了所有的本钱，当他们穿越大山谷时，后面的那个人扭伤了脚，而比尔不顾同伴，走了。但后面的人热爱生命，坚持往前走，最终被一艘大船救了，而比尔死在了山谷中。

《墨西哥人》讲了利威拉为了革命事业，受尽了折磨后，为了革命，他去和重量级拳手丹尼比赛，为了革命事业和生命，他打败了丹尼。

读完这本书，我感受到了比尔的自私，他不顾同伴的死活。我感到了雪虎的勇猛，它居然在两秒钟内就咬死了一只猎犬。我感受到了老板的见钱眼开，他在汤姆有钱时对汤姆点头哈腰，在汤姆没钱时却连一块牛排也不肯给。我感受到了汤姆的智慧，他只差一块牛排的力气就可以打败比他年轻许多的桑德尔。我感受到了马丁伊登写作能力高超他靠写作从一个穷光蛋成为了一个富翁。

这本书让我明白了要热爱生命。