我和红领巾的故事实验小学 三（2）班 徐晨超从小学一年级开始至今，我经历了不少风雨，但我仍然还记得一年级时，我们全年级段都聚集在操场上激动地等待着五、六年级的大哥哥、大姐姐为我们戴上红领巾。在戴上红领巾的那一刻，我就知道此时此刻我再也不是一个普普通通的人了，而是一名少先队员，身上还有很重的担子，让我去扛他。于是我的学习变得比以前更加刻苦了，成绩也一直名列前茅，想要堂堂正正地当祖国的接班人。红领巾飘扬在我的胸前，光有好成绩是不行的。有一次我独自乘车回家，可车上人很多，好不容易抢到一个坐位，可又上来了一位老太太。可车上人很挤，没有空位置了，于是我想：要不要把我的座位让给她，正当我犹豫不觉时，我低头看见了挂在我胸前那条崭新的红领巾，于是我果断让出了空位。……啊，红领巾你像血一样红润，犹如革命烈士鲜红的血，如果说国旗是一个国家的标志，那你就是我们少先队员的象征，戴上你就仿佛身上多了一个千斤重担，但我不怕，我要勇敢去面对它，因为我是中华人民共和国的接班人。名师点评：作文选材真实，基调高昂，采用了倒叙的写作手法，回忆了小作者与红领巾之间点点滴滴的故事。从中让读者了解到了红领巾对少先队员的激励作用。小作者讲述了自己成为少先队员之后的两个转变：一是学习更加刻苦；二是乐于助人。因为小作者认识到要成为祖国的接班人，必须具备丰富的知识和良好的品德。小作者的想法非常正确，值得大家学习，同时也点明了文章的中心。“身上还有很重的担子，让我去扛他”中的“他”去掉。“好不容易抢到一个坐位”中的“坐位”改为“座位”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-3 17:06:00