自从我戴上了红领巾,就成了一名光荣的少先队员,显出了少先队员的风格,从此,我决心努力学习,认真地完成作业,不但比同学快还要求质量高,还必须做到三贯通：文理贯通、古今贯通、中西贯通，将来才能成为高才生，成为社会有用的人才。 自从我戴上红领巾，我不但在学习方面严格要求自己，还要为班级多出一份力，如出黑板报、帮助学习差的同学等等......有一次,我看见一个小朋友摔到了,我连忙跑过去,将他扶起来,拍去了他身上的尘土,“摔痛了没有,小弟弟”。“嗯，妈妈，妈妈！”。这时小朋友的妈妈由远处跑过来，不问原因就责问我“是不是你干的？”“不......不是我，”“不是你会是谁啊，吞吞吐吐的肯定是你干的，还是少先队员呢！”妈妈火冒三丈，不容儿子解释就气呼呼的拉着孩子走了。我心里觉得委屈极了，一阵风吹来，胸前的红领巾在眼前飘过，想起了雷锋叔叔，我心中的不快马上烟消云散了。上四年级的时候，我们把红领巾换成了队徽，红领巾就被我扔在房间的角落里了。有一天我突然看见角落里皱巴巴的红领巾，仿佛是一位满脸皱纹的、白发苍苍的老人，我心里感到无比的惭愧，小心翼翼地捡起红领巾，让妈妈把它熨平，折好放在书桌上，这时，我似乎看见红领巾在跳跃，充满了活力！红领巾，它像征着多少革命烈士鲜血染成，它刻满了童年的故事，它迎着心的音符，它还是我的精神力量，时时激励着我，我爱你！红领巾。名师点评：戴上了红领巾，小作者就转变了很多。文章叙述的就是小作者成为少先队员之后的一些变化，例如在学习上对自己要求更高；乐于帮助他人，即使被误解，一看到红领巾也就释然了。这些改变，让读者感受到红领巾对小作者产生的影响是积极的。但是当红领巾被换成队徽之后，小作者却忘记了红领巾的存在，直到有一次被找出来，才又重新重视起来。小作者在文中也表达了自己心中的愧疚。小作者将自己与红领巾之间的故事写下来，也让更多的小读者认识到红领巾是很重要的，一定要尊敬它、爱护它，有一定的教育意义。“我看见一个小朋友摔到了”中的“到”改为“倒”。“它像征着多少革命烈士鲜血染成”改为“它象征着革命烈士的鲜血”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-15 13:35:00