古时，江南有四大才子，无人不晓。但在我们班有“三大才子”，他们虽然比不上江南的四大才子，但我们班的老师见了别人，没有一个不说他们的。如果你想知道的话，就要王母娘娘请客——聚精会神，听我打开天窗——说亮话。说道我们班的“三大才子”，就不能不说到这个人——刘文韬。他办起事来犹如开封府里的包公——铁面无私。要他办事，你可以放九千九百九十个心。比如，你要他找一种形状特别的石头，他就是“光着脚丫走钉子路”也要把你找到。你说，我们班少了他行吗 ？ “英语专家”凌子涵的English水平虽然不能和老师相提并论，但对于那些“门外汉”来说，那就是古庙里的旗杆——独一无二了。有一次，有一个同学不小心把一位外国人的儿子弄哭了，那外国人开口就对那位同学“叽里呱啦”说了一通，那位同学顿时丈二和尚摸不着头脑。幸亏凌子涵在关键时候挺身而出，几句话，一场风波被他理得妥妥帖帖了。最后一位“才子”嘛，不用说你都知道，就是我——高威啦。我可不是王婆买瓜，自卖自夸。我做起奥数题来可是不费吹灰之力。有一次，一位同学遇到了难题来请教我，我一看，原来是一种特殊的鸡兔同笼问题，列个方程，搞定！怪不得同学们都叫我“高斯的化身”呢！除此之外，我们班还有很多才女——项心悦，王莹等。难道我不为在这个班学习而感到骄傲吗？ 名师点评：小作者这篇作文构思巧妙、写作新颖、语言流畅生动。作文对“我”班的“三大才子”进行了生动地刻画。作文中心明确，刻画人物的时候紧紧抓住“才”这方面，围绕三个人各自的才华来描写，很有条理性。作文还有一个比较重要的特点就是歇后语的运用，整篇文章运用了好几个歇后语，使作文显得更为生动。第一行“但我们班的老师见了别人，没有一个不说他们的”这句话写得有点繁杂，建议改为“我们班的老师逢人便夸奖他们”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-6-25 15:29:00