今天晚上吃好饭，妈妈对我和爸爸说：“快过年啦，我们也该打扫一下我们的家啦！”“好的，好的！我也来参加吧！”我说。妈妈说：“可以，不过，你不能半途而废。”我说：“好的。”我们从厨房间开始打扫。我带上口罩，袖套，拿上“威猛先生”擦洗起来。我左喷喷，右喷喷就是擦不干净。妈妈看我这们样子，说：“这样不行呀！看来我们还是分工吧！”最后，我分到了擦灶台。接着，我又拿起“威猛先生”往灶台上喷，再用抹布使劲地擦，可是怎么也擦不干净。平时看妈妈打扫那么轻松，可我怎么那么累呢？哎！对了，我跑到卫生间，去拿了一把旧牙刷，再去用力地擦，果然，效果好多了！不过还是有点不干净，我再拿起“威猛先生”喷了一下，用牙刷再刷了一遍，我对妈妈说：“妈妈，我擦好了。”妈妈一看，说：“这里还这么脏呢！”“啊，还要擦啊？”我说。妈妈又说：“做什么事情都要坚持，只有坚持才能做好一件事。”我擦呀擦呀，擦得我腰酸背痛，总算擦好了。妈妈看了一下说：“真不错，应该表扬。”接着我帮爸爸妈妈把卫生间、客厅、房间都打扫了一遍，把东西摆放得整整齐齐，虽然很累，但我看着那么整洁、干净的房子，心里美滋滋的。名师点评：这篇作文描写的是小作者和爸爸妈妈一起搞家庭卫生的过程。小作者对自己擦灶台的经过进行了详细的描述，其中细节的描述（用牙刷）和心理活动的描写让作文的内容更觉真实可信。对其他地方搞卫生的经过用的是一笔带过的写法，这样有详有略的描写，可以让作文的重点突出。作文的结尾写的很好，是作文中心的表露和深化。“妈妈看我这们样子，说：‘这样不行呀！看来我们还是分工吧！’”应该把为什么妈妈说这样不行的原因讲清楚，把具体的分工也应该描写出来。“妈妈对我和爸爸说：“快过年啦，我们也该打扫一下我们的家啦！”“好的，好的！我也来参加吧！” 这一段的描写小作者没有注意细节的问题，既然妈妈是对“我和爸爸”讲的话，你当然是要参加的，所以小作者的对话说的不合理。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-15 15:36:00