我都不怎么喜欢数学课，可这节数学课我觉得很有趣，当然啦，有趣就会喜欢！“铃……”上课铃声响了，同学们都匆匆忙忙地跑回教室。我看了看课程表，第一节课是数学课，我最讨厌的课！“上课！”数学老师进了教师，第一句就是这个。“起立！”同学们齐喊到。“同学们好。”老师鞠了个躬。“老师好。”我们也鞠了个躬。“好，坐下，”老师说到，“同学们，你们看，我手里拿着的这个是什么呀？”“1元钱的硬币。”我们说。“对了。”废话，连幼儿园的小朋友都知道。“你们现在你们猜，等下我将抛起这一枚硬币，你们来猜正面和反面好不好？有“1”的是正面，有图画的是反面。你们愿不愿意来猜呢？”老师问。我们开心的说：“愿意！”“好，我要抛咯！”话音刚落，老师就抛起了那枚硬币，“好，猜是正面的同学举手。”很多同学都举起了手，我也举了。“好，究竟是那一面呢？是——正面！”老师揭晓了答案。“耶！”猜对的同学们都叫了起来。“好，下面我们再玩个游戏，我要请两个同学上来，让他们在一分钟之内抛起这枚硬币的数量，也就是看一分钟之内有几次正面，有几次反面。这两位同学的其中一个抛，一个说是正面还是反面，”老师说，“好，那就请——刘汶佳和黄杰这两个男同学吧。”游戏开始，彭奕钦说：“信不信，正面肯定比反面多！”第1回是正面，第2回是正面，第4、5、14回都是正面；第3、6、7、8、9、10、11、12、13回都是反面。哈哈，那姓彭的还说正面比反面多呢！“同学们，我们再玩一个游戏，我请4位同学上来，规则跟刚才一样，我就请谢海莲、李慧琳这两个女生和利远松、黄杰这两个男生吧。”老师有要给我们玩游戏了，太高兴啦！游戏开始，姓彭的还是说跟前面一样的话。谢海莲和李慧琳这一组正面有3次，反面有9次；利远松和黄杰这一组正面有4次，反面有6次。后来，老师又给我们写出了一些科学家抛硬币的次数：名字 总次数 正面 反面德.摩根 4002 2048 2044薄 丰 4040 2048 1992费 勒 10000 4979 5021皮尔逊 24000 12012 11988不一会儿，就下课了，我还想继续上呢。这节数学课真有趣！