您好吗?您是否还会想起我们这些不懂事的.曾让您生气的孩子吗?每当我想起您那熟悉的身影,我是多么想让您再回到我们那个教室啊!您总是耐心地教导着我们: 每当看到我们成绩进步时,您总会露出开心的笑脸;每当看到我们成绩退步时,您又会为我们指出错误最多的地方,为我们讲解。虽然您已经走了,但我们永远记得您那开心的笑容和耐心的教导。这个学期，我还发了次烧呢！这可是我入学以来第一次发烧，我就给您讲讲这件事吧！一天中午，我觉得头很晕，便趴在桌子上休息起来。回到家后，我马上给自己量了体温。我一看，惊呆了：温度计上显示出了一个数字：“39.8”,我发烧了!我告诉了爷爷和爸爸,他们马上给我添衣服,并把我送去了医院。医生又给我量了一次体温，还是39.8度。医生拿起笔，在纸上“刷刷”地写了好多密密麻麻的字，我一点也看不懂。医生说要先打退烧针，再去验一次血。我照医生的话去做了。先拿了一个小玻璃瓶，又来到打针的地方。要打针了，我便趴在了爸爸的腿上。可怕的针头一点一点地向我的小屁股逼近，那针头好锋利啊！我十分害怕，“啊！”我大叫一声，手紧抓着爸爸的裤子，太痛了！接着，我又来到了验血的地方，护士把我的衣袖拉了上来，在一个点涂了些药，我更害怕了，心想：打针没有涂药，但这里却给我涂了，验血一定会更疼的！针头又一次刺向我的皮肤，我咬着牙，皱着眉，做出一副痛苦的样子。不过这次我竟没有叫出声来，因为验血比打针不痛多了！要是您当时也陪在我身边，那该多好啊！希望您早日回来！您的学生： 杨 萱2008年2月10日名师点评：你以信的形式，以回忆的方式表达了对王老师的想念之情。信的正文先写了王老师给自己留下的印象，再叙述了自己一次发烧就医的过程，谴词造句中透露了自己“已经慢慢长大”的情愫，表现在“不怕痛”、“勇敢”的行为中，可能是王老师潜移默化的结果吧！最后直抒胸臆，表达了自己对王老师深深的怀念，情真意切！值得注意的是文章中信的格式，还存在问题。如：开头的称呼，结尾的署名、日期的位置等。（学乐中国特聘教师：孟艳老师）2008-3-11 20:28:00