我的老师作文一：

人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。

她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。

不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来……

在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。

从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。

现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。

啊，武老师，谢谢您！您对我的好、对我的恩情我将终生难忘！

我的老师作文二：

新学开学，要面对不同的学校环境，不同的人事物，而给我最为深刻的是我的班主任胡老师。

“是女的呢，还是男的呢?” “是幽默的呢，还是严肃的呢?”

同学们都在讨论班主任。就在这时，一位老师走了进来。他个子不高，看上去瘦瘦的，前额有一点点凸。一笑就露出洁白的牙齿。同学们顿时安静下来了。

不过经过相处下来，还是发现胡老师虽然上课时十分严肃，但是课后却经常在不经意间显示出他的幽默，同时也教会了我很多东西。由衷感谢胡老师，谢谢。

教育，是生命的开始，是人生关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就好似一张白纸，画上什么就是什么，再也无法抹去。我在胡老师的教育下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

当我走出社会，而胡老师也在为自己的梦想打拼，他说要成为全校最好的老师，我也希望他能做到，也相信他做的到。

我的老师作文三：

屠老师是我在幼儿园的老师。她长着一头乌黑发亮的头发，脸上常常带着笑容。她衣着整洁，衣袋上总是带着一只钢笔，给我们批改作业。

当然，我和屠老师也发生过了许许多多我永远忘不了的故事。以前，我很怕水。更不用说游泳了，只要我一下水，就直发抖，但是现在我一点也一怕水了。想知道为什么吗？那就接着听下去吧！

记得有一次屠老师带我们去学游泳，刚开始我真的不习惯在水里，可总是一听到屠老师大声地给我说：“加油朵朵，加油朵朵！”我也不想让屠老师失望，所以我下定决心努力游泳啊游，游了一会儿我就不怕水了。

还有一次，幼儿园举行了一场精彩的唱歌比赛。轮到我上场了，我紧张地直冒冷汗，差点连歌词也忘了。这时，屠老师站起来对我大声地喊到：“好样的，田朵朵，你是最棒的。”我听了屠老师的鼓励，我就自信的唱了下去。最后还获得了第一名呢。

这就是我和蔼可亲的屠老师，我永远忘不了她对我的一片真心与关爱。

我的老师作文四：

教师节来了，大家都在谈论老师。说起老师，我有许多老师!在我记忆中我幼儿园有毛老师和李老师。小学有：张老师、程老师、徐老师、唐老师、李老师……我的老师挺多吧！我最想我幼儿园的毛老师，她是在实验幼儿园教太阳班，她是一个和蔼可亲、善良的老师，我和许多小朋友都喜欢她！

我不论干什么事情都很慢，就像乌龟一样，读幼儿园时，我吃饭很慢，当别人都去午休时，我还没吃完。可是毛老师一点儿责怪我的意思都没有，她总会把我叫到她那去吃，还吃她和李老师的菜！因为慢，我居然享受到了当老师的待遇，想起来也觉得骄傲，虽然只是比学生多了一点轧菜。

毕业了，学校要组织才艺表演，我们班有两个节目，一个是跳印度舞，另一个是甩呼啦圈！多难得的机会呀，我的幼儿园毕业舞呀，我幼儿园的最后一支舞呀，我是真想参加呀，正好毛老师叫我去跳印度舞，可妈妈不给我买服装，不能参加跳舞，我的嘴撅得老高，毛老师知道了，就对我说：“我给你买，但你用完了还是我的哟！”“好呀！”能得到参与跳舞的机会，我高兴得手舞足蹈。

几年过去了，也不知道毛老师怎么样了，真怀恋以前和毛老师在一起的日子！

我的老师作文五：

刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。

他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。

就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！！！

我的老师作文六：

有人喜欢年轻的老师；有人喜欢细心的老师；有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。说到特点俱全，教我语文的沃老师那是再特点俱全不过了。

她有一头乌黑的头发；有一双不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的很，那双脚灵活的很。说起沃老师，我就忍不住心血来潮。

特点一：关心

我班的俞晓辉在运动会那天恰巧腿受伤了，身为我班的体育委员，虽然腿受伤了，但他还是要去参加比赛。沃老师那关心人的特点又开始发作了：“俞晓辉！你要不要紧啊，腿受伤了就不要去跑了，下次争取好了，你这样，我放不下心啊！”那着急的语气感动了我。说着沃老师便摸了摸俞晓辉的腿。

特点二：早起晚归

每一天都是这样，沃老师是早早的起来，却晚上很晚的回寝室。我是田径队的，起的当然是很早的啦。每天早晨，我除了看到高中生匆忙的脚步外，也会看到人群中的那个沃老师，手拎一个电脑包，向食堂走去。晚上，我也会看到沃老师在办公的样子，虽然不知道她是几点回寝室的，但办公室的灯会到很晚才熄。这样，不累吗？

特点三：慈祥

听到这词，我就想起了平时上课的情景。沃老师上的课，总会有欢声笑语。我还记得沃老师说：“多笑笑，不会老，不会起皱纹，对我身体也好嘛！”

是啊！沃老师是那样的好，那样的完美。我很幸运我有这样一个老师！

我的老师作文七：

我的老师叫欧艳玲。她是我三年级的语文老师，她个子矮矮的，胖胖的，加上她的刘海可真像一个圆圆的大西瓜一样。她的声音却像百灵鸟一样婉转，柔柔的，脆脆的。真好听！欧老师的眼睛还会说话呢！

记得有一次，我在和别人说话，欧老师用严历的目光看着我，好象在说：“上课不能说话！”顿时，我的脸一下子红了！马上坐得端端正正地听着老师讲课！我们的欧老师还有许多故事呢！

这就是我的欧老师，可以吧？

我的老师作文八：

与鲁迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老师。她像是一支蜡烛，为我们照亮了前进的道路。

我刚到班上时，写的字可比其他同学差远了，每当做作业的时候李老师总会停留在我的身旁看我写字，并手把手地教我，可一次次给了她失望。记得有一次，我在写字时，李老师依旧站在我的身旁，一道严厉的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的笔掉落在地上，只留下清脆的声音。使我更加明白了……我暗下决心“一定要把字练好，”所以我每写一个字都非常认真，仔细，一笔也不容错，这样我的字有了进步，她眼角露出了一丝微笑。我要更加努力写字和学习，让李老师满脸笑容。。

我敬佩的李老师，默默无闻地传授我们知识，你却一分一秒的变老了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是你最好的写照！

我的老师作文九：

我的老师在董老师的“眼皮底下”学习有两年多了，老师就像妈妈一样呵护着我们，教导着我们，董老师高高的个子，长长的卷发，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去既漂亮又和蔼。

老师有一对会说话的眼睛，时刻在给我指引道路。有一次，我上课思想开小差了，老师的眼睛紧紧盯着我，我的脸一下红了，开始认真听起课来。老师有一双很智慧的手，总是在给我鼓劲。有一次，我们举行演讲比赛，在台上我紧张急了，几乎忘记了词，这时老师在台下把双手一合放在胸前，我时我便不紧张了，有了信心，顺利地演讲完了。老师有一颗慈母般的心，天天给我们温暖。

每到雨天她会告诉我们别忘记带雨衣，天冷了让我们增些衣服，我们感冒了还给我们拿药，每天放学后都把我们一个个送到家长手中。这就是我的老师，一棵参天的大树，让我们这些小树苗茁壮的成长，从不索取回报，只为遍地怒放的鲜花，满山盛开的桃李。我愿用最优秀的成绩来回报老师的养育，用心底最真诚的声音来为老师祈祷——-永远健康、幸福。

我的老师作文十：

我五年级为了奥数杯赛考试，报名参加了奥数竞赛班学习，可是我没有奥数基础知识，根本听不懂老师上课讲的内容，下课也不愿意问老师，所以我的奥数很差，因为我觉得它极其的枯燥，所以非常讨厌它。可是我有了两位奥数老师后，对奥数的看法和感觉变了，他们分别是王锐老师和冯春海老师。

五年级上学期我第一次来到学而思上课时，是王锐老师教我。我不想学，便漫不经心地听讲，有时上课还打瞌睡，但是我后来没法漫不经心地听课了，原来王老师上课时喜欢把《喜羊羊与灰太狼》还有其他的故事跟一些数学题掺在一起，让我们好理解，同时也让我对上课产生兴趣，下课会给我们出脑筋急转弯或笑话，课堂气氛很活跃，我渐渐地喜欢上了奥数，奥数成绩也慢慢好起来了。

我考进超常班后，是冯春海老师教我。尽管讲得很快，但是我依然能够认真听，因为他讲课也不枯燥，而且我有什么不懂的问题他总是耐心地仔细地讲，所以我对奥数的感觉越来越好了。

在两位老师地教导下，我在学校的数学成绩也更厉害了，在小升初的面试中，我的英语发挥失常，但因为奥数成绩很好被一所学校录取了，所以在我心目中这两位老师是学而思最厉害的老师。

我的老师作文十一：

我的老师有许多。其中我印象最深刻的就是教我五年级的 陈 老师。

陈 老师他名叫陈汝华，是我们实小的副校长。他为人谨慎。虽然自己是校长，但从不以校长的身份自居，和学生们打成一片，但从不和学生嘻皮笑脸。

陈 老师对我们很严格，我们犯了错，他就语重心长的教育我们。但有时我们作业错得太多，他就会拿起板条打我们的手，但我们被打得心服口服，因为我们犯了错，我们心里明白。

陈 老师虽为校长，但衣着朴素，不追求名牌。但 陈 老师爱吸烟，我劝他最好不要吸烟，吸烟有害健康！

我们全班同学都很爱 戴陈 老师，每当我和同学们走在校园里遇见 陈 老师，都会亲切地说声：“ 陈 老师好！” 陈 老师也会笑着说：“你们好！”

虽然，我已是一个六年级的学生了，但我还是忘不了 陈 老师对我们的谆谆教导。

我的老师作文十二：

我的老师是王瑞，她是一个和蔼可亲、温柔善良、平易近人的老师，她从不乱发脾气，对学生也很好。教学也很有方法。正是因为她的谆谆教导，我的成绩才会一起很好。当了她几年的学生，我明白了原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

老师刚转过来教我们班的时候，我们班同学的胆子都很小，上课不敢积极发言，老师提问我们回答问题的时候，我们班只有几个胆子稍大点的同学，慢慢地举起了手，但又怕回答错了老师责怪，便放下了，顿时，全班鸦雀无声。老师让我回答问题，我站起来，吞吞吐吐地说了答案，老师向我投来鼓励的眼神，我立刻感到了母亲般的爱抚，接着老师说：“不要害怕，大胆地说，即使回答错了，也没事，只要说出自己的想法就行了。”我听了暗暗地鼓起了勇气，正确流利地回答了老师提的问题，老师脸上露出了淡淡的微笑。

记得那一次我肚子疼，脸上冒着汗，老师见我头上冒着汗珠，便问我怎么了，“我肚子疼”老师昆仑我接来热水，说：“喝吧，这样会好点。”我接过来，顿时感到一股暖流从心中涌起，肚子仿佛不疼了。

啊，老师，您是勤劳的园丁，您是默默奉献的春蚕，您是英雄身后的英雄！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚，参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师您是我们心田里的春雨，我们将永远感激您。

我的老师作文十三：

我们的班主任老师是一位男老师，有些同学觉得男老师凶一点，但是，只要你见了我们老师就会发现你是错的。

他上任给我们上的第一节课是我记忆最深刻的一节课。"Young，Y O U N Gyoung。""""我们大声喊道"Young，Y O U N G young。""""“你(夏生乔）”老师指了指黑板，意思是让他读，可他站起来后就不动了。

老师教了他一遍，可他还是一动不动。老是痛苦的拿起尺往脖子上一抹（“自杀”），全班同学顿时捧腹大笑，有的都笑出了眼泪。老师让他坐下，让其他同学回答。过了半节课，老师又让他回答，可她还是那样稍微咿咿呀呀的说了…（老师晕倒）知道这节课结束诗老师又问了他一边，终于，他很不熟练地说出了“YOUNG”哎，真是用心良苦啊。

我的老师作文十四：

我们的语文老师也是我们的班主任。她乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，穿着朴素、大方，看上去很有学问。她就是许老师。

许老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读简直是一种享受。每一次读课 文都是许 老师教我们怎样有感情的朗读。有一次，上《草原》这一课时， 许 老师的声音仿佛把我变成了一个客人。当老师用清脆而响亮的声音读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的时候，我似乎看到了大家站在无边无际的草原上，听到了大家倾诉者惜别之情。

许老师多才多艺。在讲《圆明园的毁灭》这一课，为了让我们了解圆明园。她就用彩色粉笔画出了圆明园的布局，看起来像真正的圆明园似的，当时，我真羡慕老师那种绘画水平。

许老师对班上的同学都很关心，无论成绩好坏，她都一视同仁。

我尊敬的老师有很多，但我最敬佩的还是许老师，我为有这样的好老师而感到骄傲、自豪。

5．29