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我的故事作文
更新时间:2024-03-28 23:41:46

我的故事作文

例文一我的故事作文

当我上小学一年级的第一天起,我看见高年级的大哥哥、大姐姐们胸前都佩戴着鲜艳的红领巾,我不知道有多羡慕他们,因为我从书中早已知道:红领巾是五星红旗的一角,五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的。戴上红领巾,就标志着你加入了中国少年先锋队,这是非常光荣的一件事。终于在一年级的下半学期,我也佩戴上了红领巾,我心里别提多高兴了。现在,鲜艳的红领巾已陪伴我走过了三个春秋,三年来,红领巾就像一位好老师,引导着我健康成长。

记得有一天早上,我乘公交车去上学,车上的人很多,很拥挤。这时,中途上来一位白发苍苍的老奶奶,她踉踉跄跄地站到我的身后,没有人让座给她,这时,我看见胸前挂的红领巾,我想:我现在已经是一位少先队员了,我应该让座给老奶奶。于是,我马上从座位上站了起来,微笑着说:“老奶奶,您请坐吧!”老奶奶听了,高兴地坐下,并一个劲的夸我说:“谢谢,谢谢,你真是个好孩子。”我说:“不用谢,老奶奶,这是我应该做的,我是少先队员,是红领巾让我这样做的。”

例文二我的故事作文

红领是国旗的一角,是少先队员的代表是我上学一年极就开始梦寐以求的一样东西。

记得在读大班的时候,看见隔壁学校里大哥哥、大姐姐胸前挂着红领巾,我是多么的羡慕!终于在一年级的时候,我梦想成真,挂上了红领巾。那时,我便与红领巾有个秘密的约定,从今以后,我一定要刻苦学习,尊敬长辈,乐于助人,永不放弃让红领巾的神圣伴我进步。

后来,有一次,我上课不认真,被老师看见了。老师就把我的红领巾拿了下来,当红领巾离开我脖子那一刻,我深刻认识到自己的错,对不起红领巾于老师对我的期望,下课了,我在老师那里领回了失而复得的红领巾,我哭了。

就这样,几年下来,红领巾一直做我最好的导师,当我遇到生活学习的困难时,脖子上的红领巾一次次让我想起,我曾今许下的约定。

休息的时候,我会让我的红领巾洗个澡,上学的时候才可以干干净净地把它重新挂在脖子上,我要在红领巾红色的激励下做一个优秀的少先队员。

例文三我的故事作文

童年,似咖啡,又加了糖的甜,也有没加糖的苦,细细品味,有的让人开怀大笑,有的让人潸然泪下。今天,我拿出一杯甜咖啡,与大家共同分享。 在我五岁的时候,是一个人见人爱、白白胖胖的小姑娘,无忧无虑。每当炎炎夏日,西瓜便是我的最爱,咬一口,清清凉凉,甘甜可口,那叫一个“爽”!

这天,妈 妈买了个又圆又大的西瓜,晚饭后,妈妈拿出水果刀,轻轻一碰,“咔”,西瓜裂成了两瓣。望着那西瓜,我的口水就不停地往下流,那西瓜的瓜瓤里,一粒粒黑色 的种子沉睡着,。咬一口,味道棒极了,便又吃了好几块。奶奶对我说:“慢点儿吃呀。” “没关系的,吃得多才有力气吗!”我毫不在意。 “那你吃西瓜总该吐籽吧!”奶奶诡异地一笑,“否则。” 啊,会怎样?我十分不安,便放下了西瓜。 这样的成长故事在我的童年中还有很多很多,它们为我的经历增色不少。

例文四我的故事作文

红领巾,虽然仅仅是一块再普通不过的红布,但它却包含着许多不同的意义。

幼儿园毕业时,我想起老师教我们的一首诗歌,其中几句话是我印象最深刻的:啊!亲爱的同学们;啊!敬爱的老师。等我挂上红领巾,再来看望您。以前,我看见那些大哥哥、大姐姐胸前鲜艳的红领巾,就羡慕地不得了。那时,挂上红领巾就成了我梦寐以求的愿望。终于一年级了,快到国庆节时,老师突然对我们说:“同学们,国庆节前一天,我们将要挂第一批红领巾,人数有限。”大家欢呼起来,我严格要求自己,希望能挂上第一批红领巾。国庆节前一天上午,我终于实现了这个愿望,高兴得我一夜没睡着。

挂上红领巾后,我要更加严格要求自己了。在家里,我是妈妈的小帮手。我帮妈妈倒垃圾;帮妈妈扫地;帮妈妈洗碗;还帮妈妈煮饭哩!

在学校里,我成了老师的小帮手。我帮老师整书;帮老师管理班级帮老师发本子;还帮助一些成绩差的同学订正作业。

另外,我还在妈妈的帮助下,用一些省下的零花钱资助了一位贫困山区的小朋友,让她也和我们一样,在学校里读书。

“尊敬师长、乐于助人、爱学习、爱劳动”,这些都是每一个少先队员的准则,我会一直这样做下去的,不愧对胸前的红领巾。

例文五我的故事作文

从小到大,诗伴随着我走过春夏秋冬,从“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”,到今天的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我与诗结下了不解之缘。

我与诗相遇在南山脚下。

我看到了,我看到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的身影。

那么随意,那么放荡不羁,采一朵路边的野菊,吸一口新鲜的空气。没有被困难挡住他的步伐,终于悠然的看到了南山的身影。

我于是相遇在草原上。

我看到了,我看到了梵高正挥舞着手中的画笔,构筑那幅美丽的向日葵。

也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中,他才会挥舞着手中的画笔,画出他的梦想。

于是,我看到了向日葵一花独秀的风采。

我于是相遇在海边。

我看到了,我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海,吟道“秋风萧瑟,洪波涌起”。

也许,只有大海才能懂得他的雄心壮志,用诗歌才能咏出他的志气。

于是便有了“千里走单骑”的英勇,“挟天子以令诸侯”的风采,才有了那华容道上一抹决然而去的身影。

我与诗的故事,有了陶渊明的步伐,有了梵高的画影,有了曹操的雄心壮志。于是,我与诗的故事不再单调无味。

我与诗的故事,乐哉!悲哉!壮哉!

例文六我的故事作文

早晨鸟语花香、和风旭日,我带上了我那鲜艳的红领巾,跟往常一样去上学。

来到了马路前,我看到了一位盲人阿姨,她正要过马路。我看了看时间都已经七点十五分了,再不去学校就要迟到了,我赶紧跑去。这时,红领巾对我说:“作为一名少先队员怎么可以不帮助残疾人呢,你看,马路上这么多来来往往的车辆,外一,盲人阿姨被车撞到了那怎么办?你应该去帮助那位盲人阿姨。”我听了红领巾的话,赶紧走到那位盲人阿姨身旁,把那位盲人阿姨扶到了马路的对面,那位盲人阿姨说:“谢谢你,小朋友。”“不用谢,这是少先队员应该做的。”我说。当我走在上学的路上时,心想:这多亏了红领巾对我说的话,不然,我可能连看也不会去看那个盲人阿姨。红领巾仿佛也很高兴,不时的向我微笑。

放学了,我和同学们都走在回家的路上。突然,我看到一块香蕉皮,我看到同学们都没有去捡,我也不去了。这时,红领巾又对我说:“你难道这么快就忘了我早上跟你说的话了吗?作为少先队员你应该去把香蕉皮捡起来,避免别人摔跤啊,快去捡起来吧!”我听了红领巾说的话,赶紧去把香蕉皮捡了起来,扔进了垃圾桶。又做了就一件好事,这件事还是归功于红领巾。

晚上睡觉了,我把红领巾放在枕边,对它说:“今天谢谢你了,你真是我的好伙伴。”

例文七我的故事作文

红领巾是我们少先队员的象征,她会时时告诉我应该怎样做。

一个晴空万里的星期日,我和姐姐一起去公园玩耍。走着走着,我忽然看见一位老爷爷手里提着几袋大米,几袋面粉,踏着艰难的步伐,向家里走去。我幸灾乐祸地向我说:"姐姐,你看那位老爷爷的动作多么滑稽呀!"""你真的认为老大爷的动作那么好笑吗?""姐姐问道,又说"你看,那位老爷爷是多么辛苦啊!他被生活的重担压得弯了腰,可是他的脸上依然挂满了笑容,没有被任何的困难给压倒反而更加坚强,我们不应该嘲讽他,应以他为榜样效仿他,对吧?"""对,对!""我似懂非懂地说。然后,我看了看胸前的红领巾,红领巾在春风徐徐吹动下好像在告诉我:"要尊老爱幼哦!""我听了飞怏地跑到了老爷爷地身边,拿起老爷爷手中的大米说:"爷爷我帮你拿吧!""说完我就帮老爷爷送到了车站。

干完了这事姐姐就和我一起走到了公园开始玩耍去了。

经过了这件事我变得更加有礼貌了,也对红领巾有了浓厚的感情。

例文八我的故事作文

看,那是什么?鲜艳的红色,微风一吹,轻轻飘荡在每一位小学生的胸前。多美啊!者使用鲜血染成的,这是用生命换来的。所以我们就应该好好保护它。小时候直到现在,我对红领巾十分敬仰。我盼望着自己能带上着鲜艳的红领巾。从此,它就成了我生活中必不可少的东西。

清晨,我一看到这红领巾就肃然起敬。在学校里我阻止别人伤害红领巾,因为它是生命换来的!晚上我把他小心翼翼地拿下来,放在书桌上。让她安静地睡。每天都这样,慢慢地养成了习惯。冬天,红领巾的本领又增加了。使我更敬仰它了。夏天,学校不用红领巾了,我有点儿恋恋不舍。一天都不太习惯。我盼望着冬天快点来。 看到同学们对红领巾一脸不屑的表情,我很生气。我走过去劝说他们。他们不听,这然我很失望。我想让每一个人都能像我一样爱护红领巾,这该多好!挂上红领巾,又增添几分精神,何况是干干净净的红领巾呢?每天都挂红领巾,很平常,很容易让人忘了红领巾的含义。相反,如果有一天,你失去了红领巾,心中难免会有些难过。这就是红领巾的神奇! 有些男生很调皮,像猴子一样。红领巾呆在他们身上没有一天好日子过。看着红领巾哭泣,我也好难过。

红领巾虽然不起眼,但它象征着很多很多。如果意识到这一点,他们应该也会惭愧万分的!这就是红领巾的魅力。红领巾,红领巾,我那么爱你,被你所吸引。我为没有保护好你而惭愧;未看到你被别人欺负而无能为力所惭愧!我想永远永远来保护你!红领巾!

例文九我的故事作文

筝是中华民族古老而传统的民族乐器,是我国的弹拨乐器之一,流传至今已有2000多年的历史,所以被称为“古筝”。

一天,我在电视里听一位小朋友弹《出水莲》,轻抹慢挑之间,美不胜收的景色慢慢浮现在眼前:静静的水面上的荷花,绿宝石似的叶子衬托着娇嫩鲜艳的荷花,鱼儿在荷叶下追逐嬉戏,几颗晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。妈妈仿佛看出了我的心思,笑眯眯地说:“是不是很好听啊?想不想学?”我兴奋地大声说:“想学!”妈妈变为我在周浩然老师那报了名,买了一台气质优雅的古筝,上面雕刻着美丽的花纹,就像一位婀娜多姿的少女静静地站在那。

周老师在第一节课教我们怎样带指甲和正确的弹奏手型。第二节课教我们指法和几首虽然简单但很动听的曲子。

我喜欢我国古老而传统的民族乐器——古筝。

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