例文1:成长作文

成长，不是一朝一夕的事，须得经过风吹雨打的考验。

门前几棵高大威武、枝繁叶茂的树，从前只不过是几粒小得不起眼的种子。好心的人们把种子撒播在这片肥沃的土地上，并辛勤地为它浇灌。几天后，嫩绿的幼芽顶开了疏松的泥土，钻出地面。慢慢张开双眼，第一天张望这个多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才刚刚开始！

天公作美，降下了一滴滴的露，滋润了这棵急需水份赖以活命的幼芽。数天过去了，幼芽又拼命地往上长了几寸，而且新长出的几片叶芽儿，嫩嫩的，颇惹人怜爱。幼苗有点儿洋洋得意了，它觉得自己不用多久，便能长成一棵真正的大树。

太阳公公起来了，它似乎还没赋予这棵小苗儿一些丰厚的赏赐。它打算让小苗拥有更顽强的生命力，于是把自己温暧的阳光投射给它，为那绿得刺眼的身躯披上金黄的衣装。

小苗觉得自己已经是万千宠爱在一身了，便有点儿博宠生娇。它懒洋洋的，不再为自己的目标奋力拼搏了。

风雨开始看不惯它那副德性了，决定要教教它怎样去适应这个大自然。半夜，一场风雨突然来袭击。苗儿有生以来第一次感到了恐惧。它在风雨中身不由己地摇来摆去，还差点儿折断了腰，真是惊险！幸好它终于熬过了这艰难的一夜，于是它再也不敢懈怠！

经过无数风霜雨雪的洗礼，它终于长成一棵经得起风雨的大树了。看它那饱经风霜的样子，似乎正要告诉你它在成长中学会的大自然的定律、成长的道理，它说：“大自然不会永远都对着你微笑，你必须学会面对它不友善的一面。”

例文2:成长作文

早自习的时候，从我们班教室里传出朗朗的读书声，那是同学们在背诵经典诗文。从入学起，老师就一直要求我们背诵经典诗文，积累这些诗词，包括唐诗宋词，包括《三字经》《弟子规》。渐渐地，我发现积累经典诗文有许多好处：诵读经典诗文不仅可以增强记忆力，还能给我们思想的教育、生活的启迪。

难怪古代的大诗人个个都才华横溢呢。不过懂得这个道理还得从一次失败的经历说起。那是一次小小的诗歌朗诵会让我一直铭记在心。老师布置了这个活动后，我就信心满满地对自己说：“这个活动我一定是第一名，让他们看看我的功夫。”当同学们一个一个走到讲台前去朗诵时，我的心像是一面小鼓一样咚咚地响个不停，因为我几乎都没有准备。“哎呀，我朗诵什么呀？”忽然脑子灵光一闪，对了刚刚不是学了《夏日绝句》吗？就背它了。

接着，我默念着：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。很快就到我了，当我站在讲台前，望着台下几十双眼睛，脑子里一片空白，我紧张的开始背诵：生当作。。。。。。鬼雄，死亦。。。。。。。为鬼雄。。。。。。。”“哈哈哈，哈哈哈”台下响起了一片哄笑声，老师一脸严肃地看着我，我的脸像苹果一样的红，我可真是惭愧得无地自容了。以后我再也不敢这么骄傲了。是古诗文给了我懒惰必然要失败的教育。后来我不仅学会的背诵古诗文，也时常在写作文时引用一两句，使文章变得更有韵味。我觉得这样激发大脑，使大脑更灵活，能让每个人更聪明。

我们祖国的文化灿烂辉煌，古人给我们留下了许多寓意深刻的经典诗文，需要我们去传诵。让经典诗文伴着我们一起成长吧！

例文3:成长作文

每个人的人生道路是不同的。在我的成长道路上，一直有个四味瓶陪伴我，让我的成长有滋有味，丰富多彩。有酸，也有苦，还有辣，最重要的就是甜了。

酸

总是丢三落四的我，有一次数学书上的作业忘记做了，急得我直冒冷汗。钟老师好像知道我心里在想什么似的，那声音犹如雷声般大，说：“没做作业的人给我站起来！”我满脸通红，不好意思地从座位上慢慢地站起来。我想，这应该是对我的惩罚吧。从那一刻开始，我下定决心，以后一定要认真地完成作业。

苦

最近，我在学习弹钢琴。妈妈让我每天晚上练习一小时。我觉得太辛苦了，准备放弃了。妈妈对我说：“坚持就是胜利！”妈妈的话让我打消了放弃练琴的念头。于是，我咬了咬牙，决定继续学习弹琴。

甜

相信大家都吃过糖吧！可是我吃的糖跟你们的大不相同哦！每次，我得了满分的时候，爸爸、妈妈夸我说：“你真棒！”我的心里就会比吃了蜜还甜。每当我得到一张奖状时，爸爸、妈妈为了表扬我，就带我去超市，让我自己选最喜欢的食物。薯片虽是咸的，我的心里可是甜甜的。

辣

记得上幼儿园大班时，园里搞活动，要让我们小朋友晚上睡在幼儿园。这可是我平生第一次离开妈妈，独自一个人睡觉。我心里火辣辣的，不知怎么办才好。想到能和大家在一起，觉得开心；想到不能见到妈妈，心里又好害怕。这种滋味可真不好受啊！

瞧，我的生活可真丰富多彩啊！

例文4:成长作文

他的娘，他的疯子娘，蓬头垢面，遭人唾弃，而这样的一位疯子娘当看到自己的孩子被小范掐着脖子的时候，竟不顾一切地将小范抡起扔入水塘里。因割错了猪草而被奶奶打得狼狈不堪。

几年后，她又为上高中的儿子采鲜桃而坠入了山谷，永远的离别了。这个疯子娘虽神志不清，但她却拥有和别人的母亲一样有的清醒的母爱，小树不曾享受被母亲拥抱的幸福，他高中时不幸失去了人间最真挚的母爱。他心中永远有个空缺。因为他有个疯子娘。今朝今昔的我们，曾有几人历经此劫，谁不曾沐浴母爱的恩泽。母亲是坚强的，因为她为自己的孩子挺起了那永远也打不倒的脊梁；母亲是慈爱的，因为她照顾自己的孩子时永远泛着最柔和的涟漪。因为她是我们的母亲。阎维文的一首《母亲》道出了历经艰难，历经人间沧桑的老母亲。

我们的母亲都拥有最无私，最柔和的爱。世界上没有两片相同的叶子，但每个人都拥有相同的母爱。与他的疯子娘相比，我们拥有一个健康的好母亲。从我们呱呱坠地开始的那一天她就用她的爱浇灌着我们。多少个春秋冬夏，她奔波于学校和家庭的路途上；多少个严冬酷暑，她往返于工作岗位和家中。她用她瘦弱的身躯扛起了家的重任。

母亲对我们的爱没有须臾或缺。她用她的青春换来了我们的成长，她用她的爱换来了我们的幸福生活。成长的道路上她一直牵着我们的手，与仅拥有那位疯子娘的小树相比，我们又显得那么的幸福。因为有人牵着我们的手，我们的母亲。

例文5:成长作文

奥运就像人生的舞台，它能展现着力量，意志、自然的美，同一个世界，同一个梦想是奥运会的口号。

奥运像人生的搏览会，人们为胜利而鼓舞，为失误而遗憾，奥运冠军是辉惶的，伟大的。但是又有谁知道，冠军的背后又付 出了多少艰辛的汗水。当他们高声唱响国歌时，他们心中也充满了欣慰，因为他们知道了这么久以来的辛苦总算没有白费。在那些冠军身上，我们可以看见挑战自我的精神。

那么，要在哪里，我们才可以看到向命运挑战的精神呢？当然是在残奥会上，当那些残迹的叔叔阿姨们听到枪声，不顾一切地冲向终点时，我们震憾了，残奥会的冠军比起来，他们付出了更多，而且还有亲人更大的鼓励与更多的支持。正因为如此，他们也更加的坚强，用尽最大的努力去完成比赛，即使没有登上领奖台，可他们却是幸运的。

他们奋发着向命运挑战的精神冲向奥运。当他们冲破终点时，我们又有谁 知道那背后的艰辛？

人生如同奥运，要想登上领奖台，必须经过刻苦的锻炼，不要想凭着运气就可以一步登天，因为至少要明白了台上一分钟，台下十年功的道理。成长，也就是意味着要一步步的跨上人生的台阶，其实它很简单，只要用心去体会，要想奋上台阶，我们就要学习奥运健儿那种不懈努力，永不言弃的精神。

北京奥运会也在不知不觉中向我们悄悄地临近，奥运健儿们也在做着充份的准备，他们每个人都信百倍，他们都有同一个举动，同一个目标-向冠军冲刺。

成长的路上，我们难免会遇上一些困难，可这时，我们应该像奥运健儿一样，充满自信，找 到问题的关键，一举冲破它。

人生路上的坎坎坷坷，是难免的，也是必不可少的。我们有着冲向奥运，冲向冠军的精神，这些东西，也就自然而然的烟消云散了。

成长的先见之明运，奥运的成长，成了我成长路上最值得回忆，也是最最珍贵的记忆。

例文6:成长作文

每一位成功或未成功的人，都有着不一样的少年时代。

在少年时期的名人们，都受着环境和家庭的熏陶。他们的故事不一定是精彩的，但都是令人难以忘怀、倍受启发的。他们少时的理想虽不一致，但都是远大的。他们有些是先读书，后立志有些是边读书，边立志还有些则是幼小时对自己理想的兴趣。但无疑，他们心中都有一个目标，一个理想。无论他们是何时立下志愿，他们都是朝着心中的目标去前进的。他们不是“光说不做”，他们是认真做，细心做，比别人付出上千倍的努力去做。他们的条件艰苦，他们忍了：无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们都坚持如一。他们为什么会成功？就凭着他们有远大的理想，持之以恒的精神和谦逊的态度。

而我们这一代的学生呢？我们的条件比他们要好得多，可我们珍惜了吗？努力了吗？不用说，每位同学心中都有一个理想，可为什么我们不为这理想而奋斗呢？我们不能空想，要有实际行动。我们要像那些名人一样拥有远大的理想，持之以恒的精神和谦逊的态度。如果我们这样去做了，我们也一样能成功。

如果你不能胸怀大志地想：“为中华之崛起而读书！”

那么你应该对自己说：“为日后之成功而读书！”

为什么名人能成功，我们不能？为什么名人能战胜困难，我们不能？名人能做到的，我们能做得更好！

让我们在心中高呼：“为日后之成功而读书！”

例文7:成长作文

2012年3月5日，我们校园的上空回荡着《学习雷锋好榜样》的歌声。这给我们“学习雷锋精神，展青春风采”的主题活动拉开了帷幕。在短短的两周中，我们会唱雷锋歌曲，听了雷锋的故事，看了雷锋的电影……雷锋精神永远在我们心中。

她，家庭很富有，成绩也很优秀，每天都穿着一件崭新的引人注目的衣服，眼睛水灵灵的，脸又白又嫩，在班中是个高傲的公主。我一向都不敢靠近她，生怕她生气。尽管我小心翼翼，但还是惹了祸。

那一次，我们在练字，我一不小心把一滴墨水溅到了她洁白的裙子上，那可是玉石上的斑点啊！我想：“这下她要大发雷霆了，真糟糕。”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。没想到，她微笑地对我说：“没关系除污渍，有奥妙！”我提着的心终于放了下来。

他，是一个十足的坏蛋，不讲卫生，不守纪律，不爱学习。在一次烈日炎炎的下午，我从拥挤的人群中看到了他忙碌的身影。他满头大汗，每看见一张纸屑，就会豪不犹豫地捡起来。在一条又脏又臭的泥沟中，有一张小小的纸屑，他不假思索地捡起来扔进垃圾箱里，一点都不怕脏。

就来说说我吧！那一次，我急着坐公交车，当公交车缓缓驶过时，我赶紧跑了上去，在人群中好不容易地找到了一个位置，安心地坐下来，突然上来一个年迈的老人，他的脸上全是皱纹，柱着木质的拐杖。

我想：“要不要给这位老人让座位呢？如果让了我站着会很累的，如果不让，那……”我的心里纠结不清，最终还是把抢来的位置让给了这位老人。“这孩子……”老人笑逐颜开，脸上的皱纹舒展开了。我心里像蜜一样甜。

“滴滴，”老师手机里不时传来了喜讯，老师不禁说：“千千万万个雷锋在成长！”我们听了，也唱起了“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”

例文8:成长作文

回首张望，看到身后泥泞的道路上烙下的串串脚印，每一步都是那么刻骨铭心。回想过去，猛然间发觉自己已经走过了15个年头。

在这湿嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么难以下咽。独守空房，进入耳中的只有闹钟的嘀嗒声与自己有节奏的心跳。

如今我已是一名初三学生，已是一个每天都在快速成长着却不得不面对现实的学子，蜷缩在这狭小的空间，伤痕已划满了我的内心，颤动的心弦已不想再受到任何触碰，心中存蓄已久的压抑之感又有谁人能理解？

然而在另一方面我却不得不承认，如今我虽看不到完美的终点，但只有一试，努力争取，才能有获得唯一胜券的机遇，只有靠自己，幸福才不会与你擦肩而过。脑海中突然浮现出这样一句话：雨过天晴见彩虹，坚持到底才是赢！

我的成长却给母亲划上了岁月的伤痕，再回想起自己的任性与不懂事，给母亲增添了多少辛酸与痛楚。尽管我讨厌母亲的唠叨，但只要一想到这些我就会有永无止境的内疚感，而母亲只是意味深长地告诉我：没有哪个父母不是望子成龙、望女成凤的。是啊，在你成长的道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸，泥泞的道路就如遇到的种种坎坷，而晴天则是最后胜利的曙光。

我懂得母亲的用意，更明白我想要的雨过天晴，然而在这之前，我不能让命运主宰一切，只要通过我自己的努力，相信一切皆有可能。

例文9:成长作文

从小学到初中，从初中到高中，我们是7点，8点，9点的太阳。

我们是花朵，是祖国未来的花朵。

（一）

昙花，昙花一现，生命凋谢。查字典可知，昙花没有叶子衬托，花大，色白，多在夜间开放，开花的时间极短。

略有沉思，是否将不圣经里泉涌再战放的那一刻？是否不想与其他划攀比妖艳花姿？是否一直蕴含，储蓄？

昙花一现，世人，必见。

（二）

湖边，柳条，飞扬。柳随风飘，婀娜多姿。飘动的，舞动的，在风上谱写生命绝唱。太阳，阳光，湖光粼粼，不及风情万种的柳。

细柳，放纵地舞动，用心舞蹈，任凭自己舞步，踏着历史，伴着清风。

酌思，是否曾经历经千辛从土中吐气扬眉？是否曾经被风雨追打？是否一直无法释放？

柳丝如发，轻飘，舞动。

（三）

海边，海滩上，脚印，越走越远。生命无断续。大的，小的，深的，浅的，没有规律，只是都留下痕迹。回眸此时，会绽出一朵温柔的笑容而已。

来也匆匆，去也如风，却在某个角落有着滋生的影子。或在那片土壤无意撒下了种子，正在放肆生长着。

寻思，是否无意插柳柳成荫？是否大小尘土也无法避开这中释放？生命如花，一切的岁月都只为了璀璨的结束；岁月如花，一切的年华都只为了妩媚的绽放；年华如水，一切的风云都只为了谱写灿烂而盛华的人生。

让生命放逐，放开双手，让生命的花开得无憾；让岁月流走，从指间溜走，让岁月的刀锋考验。

例文10:成长作文

“老师，XXX欺负我了！”；“你知道吗，XXX说你坏话了。”；“老师，XXX把我东西拿走了。”……这样的话，你一定不陌生。在我们小的时候，经常有人向老师或同学打小报告。有些是事实还好，如果误打小报告往往会引起同学、师生之间的矛盾，我就亲身经历过这样的一件事。关雅元是我形影不离的好朋友。

平常如果有谁受到欺负，另一个人总会挺身而出。这一天，关雅元的彩虹橡皮丢了，赵老师了解后，展开了调查。上课时，赵老师说：“我相信你们都是诚实的孩子，如果谁不小心拿了关雅元的橡皮，下课主动承认错误，我不会追究的。”下了课，我看见苟钰晖第一个到老师那里嘀咕着什么。心想：一定是她拿的。于是，我跑到关雅元那里，神秘地说：“你的橡皮很可能是苟钰晖拿的，我看见她跟赵老师承认错误了。”关雅元一听火冒三丈，立刻跑到苟钰晖身边，大声呵斥：“你凭什么拿我的橡皮？”“你说什么？你凭什么冤枉人！”……一场口舌大战开始了，结果可想而知！最终，这件事闹到了赵老师那里。赵老师在了解了事情的原委之后，把我叫到面前，严肃地问：“你怎么知道苟钰晖偷了关雅元的橡皮？”“这个……我刚才好像看到她跟您承认错误了。”我理亏地说。“刚才的课我没听懂，向老师请教呢，根本没说什么橡皮的事！”苟钰晖气得脸红脖子粗，锐利的目光瞪视着我。我惭愧地低下了头，一句话都说不出来了。赵老师抚摸着我的头，语重心长地说：“没听清的话就不能乱讲，这样会伤害到其他人。以后记住，可不能随便说别人的不是了。”本来我是“好心”，可却因为自己莽撞，引起了这么多不必要的事端。尽管我向她俩承认了错误，但好长一段时间心理都非常的别扭。

这件事像一记警钟，时刻提醒着我，没弄清楚的事情不能随便乱说。随着自己慢慢长大，我也会了更多更好的处理问题的方法。