我的故事500字作文一:

红领巾是队旗的一角，是无数革命先烈的鲜血才染红了它。自从戴上了红领巾，它就成了我的良师益友，因为它时刻制约着我的言行。

记得一天傍晚，我在奶奶家吃晚饭。那几天，我正感冒着。吃着吃着，讨厌的鼻涕竟流了下来，我来不及拿餐巾纸擦，就顺手抄起胸前的红领巾擦去了鼻涕。不巧，这一幕被在帮我夹鱼肉的妈妈看见了。她的脸色马上晴转多云，严厉地对我说：“你怎么能用红领巾擦鼻涕呢？”我满不在乎地说：“这有什么关系？这条脏了再去买一条好了。”妈妈听了，看着我沉思了一会，又语重心长地对我说：“佩戴着红领巾说明你是一名光荣的少先队员，用红领巾擦鼻涕，这是给红领巾抹黑呀！难道你忘记了红领巾的来历了吗？”听了妈妈的话，我想起了大队辅导员在队旗下对我们讲述的红领巾的意义。顿时，我羞愧得无地自容。

我迅速跑到后院，把红领巾洗得干干净净的。洗好后，我把它晒在晾衣架上。在阳光的照耀下，红领巾显得更鲜艳了。一阵风吹来，它翩翩起舞，好像在对我笑呢！看着飘舞的红领巾，我坚定地说：“红领巾，我以后一定要好好爱护你。从小努力学习，事事争优，让你以我为荣！”

我的故事500字作文二:

我经常要爸爸给我买一只小动物，可爸爸总不同意。今天下雨我们家门口的阳台上有一只湿漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回来。

我找来了一个箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎纸片作为鸟窝，一个个小洞仿佛像窗户。我怕它跑了，我用绳子捆鸟脚的时候，它乱飞乱叫仿佛说：“让我走，我想爸爸妈妈，不一会儿眼睛变的湿润润的。” 我喂它食的时候它总乱飞想逃走，有时麻雀会飞到箱子上看看，这个陌生的地方是怎样的。它很倔强一点食物也不吃，水也不喝。我想关它一天，它肚子饿了一定会吃，到时候就乖乖的听我的话了，并训练它做些小游戏。 我每次玩麻雀的时候，有时没注意它，它就飞到我的头上站着，为了他高兴只能让它站在我头上左跳右跳，实际上它是看哪里能逃跑。

下午麻雀总叫个不停，它的声音很伤感好象再说：“我想妈妈快让我回去，妈妈快来救我啊！”我想这样把它关起来又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定会死的。虽然麻雀会吃稻谷，但也会吃害虫。它可以帮助农民把田里的虫子吃光，我仔细想想应该爱护它们，而不该它们抓来玩，应该把它放回大自然。 我想道这里我把麻雀放在阳台上让他自己飞走`，不一会它吃力的飞到对面的树上并欢快的叫着，好像在说：妈妈我在这里你快来呀！虽然我依依不舍最终还是把它放了。

过了几天，我看见有三只麻雀在阳台上叫着，我走过去一看那只小的就是我放飞的，它找到了爸爸、妈妈并一起来这里，好像在对我说：谢谢你把我放回大自然。

我的故事500字作文三:

一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了。

特别是《滥竽充数》一文，至今令我受益无穷。这则寓言告诉人们：做事要虚心，不能不懂装懂。一个人如果没有真才实学，只会装腔作势，弄虚作假，迟早要露出马脚而被淘汰的。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。

我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。这个学期语文老师要求我们多读、多背积累优美的词句，成绩才能踏踏实实。然而，我并不在乎，每当齐备时，我便装模作样，应付了事，因此每到写作时，我总是缺乏词藻。《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验。我们要向有一番成就，就必须有真才实学。学习也一样，决不能弄虚作假，自欺欺人。正所谓眼望高山，脚踏实地。

作为社会主义的建设者和接班人，我们一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰!

我的故事500字作文四:

我八岁的时候，光荣的成为了一名少先队员，戴上了鲜红鲜红的红领巾，我感觉非常自豪，钱老师说：“红领巾是由无数革命烈士的鲜血染红的，，我们一定要好好的爱护它”。可我没当回事，经常忘带弄脏红领巾。

有一次，我带着我那已经“老迈”而又没有“退休”的红领巾来到学校，没有料到那一天是大扫除，我没有带抹布，情急之下，我用红领巾代替。大扫除后，我的红领巾变成了名副其实的“黑”领巾。于是我就把它扔进了垃圾桶，“安息吧我的红领巾。”第二天，我让妈妈再买一个红领巾，妈妈问：“原来那个红领巾呢？”我由于着急上学迟到，说：“没了！”“怎么没了？”我只好把昨天的事讲了一遍。妈妈狠狠的批评了一顿，说：“平时你说你爱国，现在你不爱护红领巾，就等于不爱国！”……我在上学路上想了想，觉得妈妈说的很对，自己的行为根本不是爱国的行为，应该多作好事。红领巾也时常提醒着我。

有一次我从姨妈家回来在公交车上找了个靠窗的位置坐下。几站过后，原本空荡荡的车子已经挤满了人，这时车上来了一个老爷爷，现在的我已经不需要红领巾来提醒了，我马上站起来对老爷爷说：“老爷爷，这个位置您坐吧。”老爷爷推辞说：“还是你自己坐吧。”我急忙说：“哎呀，这要是一个急刹车您会摔倒的。”在我再三坚持下，老爷爷终于肯坐下了。我心里真是高兴极了，因为我又给红领巾争光

我的故事500字作文五:

天高气爽的季节，玫瑰色绽放天际。

我刚从学校出来，发现往常不来 接我 放学的爸爸正在学校门口等着。我迅速上了电动车，并疑惑地翁爸爸，“您老今天怎么来亲自接我？”爸爸笑着回答道：“怎么，我不能来吗？今天是想让你早点回家，把作业写完，吃完饭，我们一家人都出去玩一玩。”原来如此，我终于明白了，但我还是很兴奋！

没过多久，我们都准备好了。正走在半路上，我突然发现自己胸前的红领巾还在随风飘扬着。我刚想摘下红领巾，一旁的妈妈便说了：“红领巾是你少先队员的象征，是一件光荣的事情，就让它在你性前飘扬把！”我根本没有什么理由把这红领巾摘下，反而会更加珍惜。

我们来到超市，虽然是漫无目的地闲逛，但我们还是东挑西拣了许多东西。忽然，我眼前一亮。正前方的阿姨把钱包掉在了地上，那是一个深红色，带有蝴蝶结的钱包。我连忙跑 过去，把钱包捡起，刚一低头，我就看见了红领巾，它鼓励着我一定要把钱包还给阿姨。我和爸爸妈妈打了声招呼，便去追那个阿姨。拨开一个又一个人，我终于找到了，急忙走上前：“阿姨，您有没有掉什么东西？”阿姨很快搜索了全身，发现自己掉了钱包，说：“小妹妹，你有看见我的钱包吗？”我伸手拿出钱包，阿姨见了，高兴得不得了连忙对我说谢谢，这是多么清脆的生态原因啊！这时，我才真正体会到助人的快乐。

回家的路上，我详细地将这件事的来龙去脉告诉了爸爸妈妈，当我再看到胸前的红领巾是，才发觉，这比皮夹更加鲜艳！

我的故事500字作文六:

有一支爱祖国、爱人民的队伍，它的队员是一群诚实、勇敢、活泼、团结的系着红领巾的少年儿童。它就是中国少年先锋队组织。

我也是少先队的一名成员，自从一年级我加入少先队组织以来，它帮我改正了许多错误，并让我不再犯，它就像一名启蒙老师，能让我知道许多道理，我就来讲一讲吧！

二年级时，虽然我还不是很懂事，但是我的成绩一直也是不错的，每次看到老师捧着试卷进来，我就很兴奋。有一天上语文课，黄老师走进教室时，我的心就“砰砰”直跳，老师失望地说道：“这次考试太差了，很多人作文重写！”黄老师越说越生气，我们都低着头，沉默不语。我小声嘀咕：“但愿我考的好一点。”可是一发到卷子，我不由呆住了，在我那张作文纸上写着大大的鲜红的两个字：“重写”。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的天呀，考的那么差，回去肯定会挨骂。我灵机一动，一个妙计被我想到了：改分。说干就干，我拿起红笔，不知怎么的，我的手就发起抖来。正在这时，我看到了它，看到了胸前鲜艳的红领巾，它好像在对我说：“你是少先队员，少先队员要诚实，不应该做这种事。”于是，我便打消了这个念头。回家后，我把分数一五一十地告诉了爸爸妈妈，还说：“这次作为我得重写。”虽然还是挨骂了，但是我心里踏踏实实，因为我觉得我又长大了，没有给红领巾抹黑，没给少先队组织丢脸，我是个诚实的少先队员。

红领巾伴随我成长，少先队组织它不仅教会了我诚实，也教会了我勇敢、善良……许多的美好品德。在红领巾的伴随下，我一天天长大，一天天成熟，从一个不懂事的娃娃长成了一个有理想、有道德、有文化、守纪律的好少年。

啊！我爱你，红领巾！

啊！我爱你，少先队组织！

我将在你的伴随下茁壮成长！

我的故事500字作文七:

鲜艳的红领巾红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦

——题记

这年暑假，我来到了乡下的奶奶家，天天和小伙伴们疯玩，不是去荷花池摘莲蓬，就是上山去摘水果玩，这天，我们正站在一座石拱桥上打水漂呢，忽然，我看见了一个收纸板的老爷爷，他正吃力的拉着一辆三轮车，往桥上走。

于是，我对站在我旁边的陈斌说：“嘿，要不我们去帮那个老爷爷一把，我看他的那个样子挺累的。”

陈斌回头一望，不耐烦地说：“管他干什么?我们又不认识他，算了吧”。

“丁婷，诸依，我们去帮那个老爷爷一把吧，好不好?”

“高婕，还是算了吧，说不定他是坏人，我们还是别管闲事吧!”诸依劝我说。

看着老爷爷那吃力的样子，大颗的汗珠从他的额头滑落下来，打的是去还是不去呢?这是我感到了鲜艳的红领巾飘在了我的眼前，在烈日下，红领巾显得更有光辉，此时我的心中正在默念着：我是一名少先队员我因该帮助老人。”于是，我毫不犹豫的走了过去，对那位老爷爷说：“爷爷我来帮您推车吧。”“爷爷，我也来帮您。”“我也来”。丁婷和诸依走了过来，老爷爷弓着背，吃力的往上拉。我们请倾着身子，双手推着车帮，车轮慢慢的向前移动，走过了这座石拱桥。

“小姑娘，真是谢谢你们了，爷爷谢谢你们了，啊”那位老爷爷感激地说。

我的故事500字作文八:

从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到今天的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。

一

我与诗相遇在南山脚下。

我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。

那么随意，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，吸一口新鲜的空气。没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。

二

我于是相遇在草原上。

我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。

也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想。

于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。

三

我于是相遇在海边。

我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟，洪波涌起”。

也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，用诗歌才能咏出他的志气。

于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。

我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。于是，我与诗的故事不再单调无味。

我与诗的故事，乐哉！悲哉！壮哉！

我的故事500字作文九:

说到篮球，我就觉得十分激动，为什么呢？因为从电视上看到《灌篮高手》时，命运就已经在我成长的道路上播下了篮球的种子。

说实在的，对篮球我天生就没有太大的悟性，在电视上的篮球活力无限，能在球场上闪弛，而到了我这里，它只不过就是一个普通的橙色球，而且还硬邦邦的，我不懂得旋球的要点，投篮又不行，篮球到了我手里似乎没有一丝丝生气。

每当我看到同学们在球场上那矫健的声影，我有点失落，又有点羡慕，难道我真的没有一点篮球灵性？不！我在心中否定了，灵性固然重要，但更重要的是要有一股冲劲，有了这股认准不退缩的冲劲，我还怕练不成篮球吗？

篮球场上每天都会看到我笨拙而又坚定的身影，每一次失败更激励我要练好篮球的信念，每一次小小的进步就会更加鼓舞我的斗志。

汗水流下来了，手臂上的伤痕一道一道的，但这一切都泯灭不了我练好篮球的决心，心中只有一个目标：练好球！一定要练好球！

投篮不行，我就加紧练习，面对高大的篮球架，投中似乎是一个遥不可及的梦想，可是，我不会去逃避，即使有再大的困难，我也要去试着去克服，我咬着牙对自己说：“你的字典里不会有不可能这三个字”。在这样的声音中，一次两次三次……终于，我投中了，我开心极了，仿佛世界只剩下这一小片彩色的空间了。

鸟儿飞过天空，不留下一丝痕迹，但是我飞过，即使无数次的落下，我也会向更高、更远的方向前进！

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我的故事500字作文十:

汉字是一群活泼可爱的孩子，汉字是一朵朵美丽多姿的鲜花，汉字是有着独特性格的精灵……

中国的汉字深不可测，跟着他，会使你遨游在汉字的王国中，感受汉字的有趣和神奇。小时候，我每一次接触到新的汉字时，我就会一直琢磨他，我会想这个字为什么要这么写，这个字代表一件什么东西？当我刚学到“爽”字时，他给我一个最大的特点就是×。我奇怪了：为什么要打那么多×呢？难道人爽过后就容易做错事吗？我疑惑不解地翻开了《新华字典》找了起来。找到了，有五种解释，第一种是明朗，清亮；第二种是清凉，清洁；第三种是痛快，率直；第四种是舒适，畅快；第五种是不舍，违背。可是字典还是不能回答我的疑问，我又想到了电脑。电脑上说“爽”最初的意思是一个人站在窗户前，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。哦，原来那几个×是窗棂啊！我恍然大悟。

接着，我开始了联想：如果在一个清香袅袅的早晨，我推开窗户，一阵清风吹来，小鸟向我问早，树叶向我问好，那有多爽啊！我二话不说，打开窗户大喊一声：“我好开心！”我的心就像飞起来一样，我觉得好爽啊！我所有的烦恼都消失了，好自在啊！爽爽爽!

我的故事500字作文十一:

我是一个平凡的男孩，从当年的小调皮孩转眼变成了一个五年级的大个哥哥。但我还是记得正式挂上红领巾，变成少先队员的那一刻。

那一天，我们踏着整齐的步伐来到操场上，站在我们对面的是六年纪的哥哥姐姐。此时，我的内心都是说不出的激动和喜悦，我即将成为少先队员。仪式开始了，我戴上了鲜艳的红领巾。嘴里说着宣誓的内容，我知道，从现在开始，我肩上的担子比以前重得多得多；从现在开始，我必须对自己负责；从现在开始，我要听老师的话。

在我戴上红领巾的第二天，突然发现少数学生不是在认真听课，好像还没有意识到自己已经脱离了撒娇的时期。我有时候也会思考一下，自己能不能做到当初的诺言，能不能适应这种陌生的环境，及时投入学习的状态。一开始的时侯，我觉得自己可能坚持不了，但我又想，读书是没个人的必经之路，如果我放弃了，又怎么对的起我脖子上的红领巾呢？所以我一定不会放弃地！

有一次，我喝完一个饮料瓶，随手把它丢在旁边，我看了看红领巾，想：“我要以身作则！”结果，我把瓶子扔进了垃圾桶。红领巾是我一生中不可缺失的好朋友！

我的故事500字作文十二:

从3年级开始，我认识了《论语》这本书。刚开始听到沈老师说我们要开始读《论语》的时候，大家都懊丧地叹了口气，很是烦恼。因为对那个时候的我们来说，多读一部经典就等于要了我们的命呀！同学们对《论语》的第一个态度十分明显，那就是一个字：烦！我们读了半年《论语》之后，对它的态度来了个90度大转弯。因为我们发现《论语》这本书真的非常好，它当中有许多有关做人的忠告，一个人只要多读就会十分聪明，也很会做人。也难怪古人曾经说：“半部《论语》治天下。”

同学们也十分愿意读这本《论语》，不过还是有人对《论语》很烦。后来，我遇到了孙老师，孙老师向我们推荐了一款论语书，这本论语书上的字是有拼音的，字也非常大，而且它还不会框死人的思想，因为它是没有注释的。当然，这种论语书受到了同学们的一致好评。我也买了一本，然后惊异地发现学起《论语》来非常轻松。

我终于找到读书真经了，原来是这么简单：口念、心记、耳听。不过我觉得“读书真经”说起来简单，做起来可不容易啊！现在我在读五年级，才做到了“读书真经”中的要求，真是不容易啊！你们也来读读这本《论语》，好吗？