科学使我们在知识的海洋里尽情的遨游，学校里为了使我们的课外活动更加丰富多彩，星期四，学校便组织了一次的探究活动。

到了青少年活动中心，我们跟着徐老师一起来到了一个教室，上面写着“微型手电筒”，看到这字，同学们窃窃私语起来，有的说：“今天怎么会事？要做手电筒？老师太小儿科了吧！”有的说：“这个微型手电筒肯定很小！”还有的说:“这也太简单了，今天有好东西做了！嘻嘻”就这样，同学们嘻嘻哈哈的走进了教室。老师给我们每人发一包材料，然后给我们详细地讲了一下这些东西的用处，最后拿起她自己做的微型手电筒，给我们炫耀了一下，啊！真漂亮！红黄蓝绿青蓝紫！彩虹的颜色！老师最后和我们讲到：“被看这种手电筒小，但却不耗电，放射出来的光线比一般的手电筒强多了，白天也能看见光，我们在马路上看到的灯也是用350个这样的灯组成的······”我们听了以后细心地做了起来，我先拿起一个开关，用镊子钳把开关夹起来，放在盖子的顶端，在拿一个弹簧片装在里头，再拿几节电池放在弹簧片上，而且不能碰到弹簧片的边缘，要把正负极分清楚。终于做好了，我把灯头装了上去，最后把一个橡胶似的东西装了上去，开了一下开关，呀!倒霉!等开不开呀！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，又重装了一遍，终于成功了。

我们还做了：太阳能灯管、靠风力运行的电动小车和自己DIY的蝴蝶标本。这几次我上课认真听讲，记过自然做的又好又快的了。只不过蝴蝶标本我把蝴蝶的翅膀贴到了蝴蝶的腹部了，惹得大家哈哈大笑。

通过这次的探究活动，使我懂得了：只要认真，无论什么事都能做得好的。