我想对老师说500字作文【篇一】：

李老师，您今年退休离开了我们，我实在舍不得您呀！李老师，我总忘不了那件事，上学期语文第三单元测验。我写完基础阅读题后，感觉蛮不错，连忙写起作业来。可是我一看题目《大树和小草》，顿时傻眼了。

这童话可咋写呢？时间就剩20几分钟，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗。我怎么能不急呢？我可是班级里的优秀生，前两次测验，我都得了97分以上，这次如果考不好，我的脸往哪搁呀！再说了，您和同学们、左邻右舍都说我聪明，学习成绩好，爸妈也为此经常骄傲地说：“我们嘉怡，就是聪明，无论哪一门考试都在97分以上，常常考一百分，得到奖状呢！”在我束手无策时，我忽然想到暑假作文班，老师不是教过一篇《大树和小草》的作文吗？我顿时“计”上心来——把书包里的作文拿来抄不就得了吗？我的心“怦怦”直跳，唉，反正就抄这一次，以后写作认真点，再也不偷抄了。于是，装模作样地抬起头思考问题，看到您正坐在讲台桌前批改作业呢！我暗暗欢喜伸手拉出作文本……第二天，您就把试卷改好了，您笑眯眯地看着我，说：“同学们，这次考试咱们班嘉怡同学考得最好，一百分，尤其作文，童话故事写得活灵活现，还得了一个五角星。”说完，您还把我的作文当范文读给全班同学听，我当时羞惭万分，如坐针毡，万箭穿心，心中有千万只蚂蚁在咬我，满脸通红，不，可以说是红得发紫。老师，您知道吗？我那次是不真实的成绩，是虚假的分数……我欺骗了您，欺骗了父母，也欺骗了自己……我当时真想站起来，大声说：“老师，我错了！”但我没有这种勇气。

老师，今天，我在写作文之际鼓起勇气，打开心扉，向您说出了实情，我心中压着的这块千斤巨石终于落地了，感到格外轻松，格外舒畅，老师，请您能原谅我那次的过错！

我想对老师说500字作文【篇二】：

转眼间，五年的小学生涯已经结束了。在这里，我用日记的形式，把我想对老师说的话表达出来，一时间，千丝万语涌上心头……现在，我想对那个老师倾诉心语，那个人便是——苏老师。

她，因在路边散步时被呼啸而过的摩托车绊倒在地，左臂被装上了钢板……她，便是我们的苏老师。

上四年级时，因之前我们四年级记律很差，所以，学校派了个苏美招老师分给我们班。在开学注册时，我就听闻这个老师很凶，心里好奇心不由又增加了十倍。

后来，你渐渐走进我们心里，我们渐渐熟悉你，发现你表面威严，私底下却很可爱，很和蔼。您是我们班纪律从倒数第一直升全校第一，而我们班成绩也迅速飙升。不得不说，你很强！

成绩好的同学，自尊心强，承受能力弱。那年六一儿童节，您把我和廖艳香叫去办公室，您开口说：“今年优秀少先队没你们的名字，但不要灰心，每个人都有机会，你们俩在期末评，好吗？没关系的，你们的实力，老师看在眼里！”我和廖艳香愣住了，我们万万没想到您会这么说。没错，我和廖艳香从小玩到大，在其他人看来，我俩是形影不离的好朋友，但在成绩上，我俩却是敌人，只要比对方低，自然是会失落的。这可从没老师对我们说过啊，苏老师多么善解人意啊！

对于苏老师的伟大壮举，我就不多说了，但我想说:"老师，谢谢您!您想一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，您是一望无际的大海，我们这些小舟在这辽阔无垠的海洋尽情遨游，你是园丁，日日夜夜得培养我们这些祖国的小花小草，是我们散发出迷人，浓郁的花香。感谢您带给我自信，宽容，使我的天空变得晴朗，是我的梦幻更美丽……

我想对老师说500字作文【篇三】：

小草想对大树说，说它对大树的喜爱；小鸟想对森林说，说它在森林的快乐；小鱼想对大海说，说它在水中的愉快……而我却想对老师说，说出我的心里话。

乔老师，在我们共同生活的这五年里。您既是我们的数学老师，又是我们的班主任。您工作上兢兢业业；对同学们一视同仁。每天很早就来到教室督促我们背诵，检查我们的作业，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！您是我们最敬佩的人。”

您有一双锐利无比的眼睛，您一旦发现课堂上有人做小动作，就会拿起那根令同学们胆战心惊的棍子，过去严格地批评那个在课堂上捣乱的同学。以此来警告那位同学。家庭作业里有谁要是错了一个小数点，屡教不改的话，您就会拿起那个“金教鞭”来鞭我们。

老师，我知道您严格的爱里包含着您对我们的期望啊！

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您执着的追求，深沉的爱。课堂上，您总是用抑扬顿挫的语调反复强调着我们易错的地方。在您这位“严师”的管理下，同学们养成了认真做题的好习惯，老师谢谢您。

老师，我想对您说：“您辛苦了”！记得有一次放学了，我看见您一个人留在办公室里批改作业，精心备课，累了，捶捶背，您就用旁边的毛巾粗略地擦了擦汗，然后又专心致志地改作业。您从来不放过同学们的一个小符号。听说您还有腰椎病呢？可您从没误过同学们的一节课。老师，您是我们的严师，又是我们的慈母。

记得有一次时，您看到我有些不舒服，便问我怎么了，我吞吞吐吐地回答说：“我感……冒了”。您听后急忙给我妈妈打电话，并问我要不要去医院，当时我十分感动。

乔老师，是您教给我们做人的道理，是您给了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏响我人生乐章的指挥者。

我想对老师说500字作文【篇四】：

李老师，您像云彩一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，您还有一颗与我们通融的心！

老师，对不起！今天的事我向您道歉，也许不是我一个人向您道歉就有用的，但是这是我的一片心意．今天的事情，可能使您发火了，您很生气，连课也不和我们上了，您一般吵是这样的，您平时都是心平气和的，而今天．．．．．虽然您没有把火完全发出来，但是我已经感受到您的愤怒了，而且纪律也比以前差了．您说过，我们开心，您也开心；我们伤心，您也伤心．现在，您伤心，焦急，我们５８位同学能开心吗？

我们也会随着老师的情绪变化而变化，我们也会关心老师．不单是老师关心我们，我们也要行动．您还说过，我们六＜４＞班所有的同学和老师，都连在一条船上，我们风雨同舟．现在，您遇到困难了，我们能＂见死不救＂嘛，老师啊，老师，我虽然不能完全体会您的心情，但是，我可以感受到您＜今天的心情．要是换作我，我可能早就不干了，教六＜４＞班的老师，也许会比其他老师老的快，死得快，但是，您还是乐观的接受了我们这个班．这个行集体，老师，谢谢您！

老师啊，老师，也许上面全都是废话，但我还是要说；也许全不是真情的感谢，但是我还是要谢．老师啊，李老师，为什么是您带我们班？也许是缘分吧，命运也是由天定的．李老师，在所有的教过我的老师中，也许您是让我最佩服的．谢谢您，让我懂得了不经历风雨，怎能见彩虹的道理 ，我一定会永远记住这最后学期的！

老师啊，我想向您鞠个躬，深表歉意地说一句：＂谢谢你，老师！＂

我想对老师说500字作文【篇五】：

金老师，您教了我两年，如今我已经与您分别半年了，但是您的音容笑貌还在我眼前浮现……

记得那是您教我的第一节课，您走向讲台，首先自我介绍：“同学们，我的姓是‘一个人姓王，兜里放两个糖’，大家猜我姓什么？”您话音刚落，全班同学异口同声大叫：“姓金！”第一节课您就给我们留下了很深刻的印象。

还有一次放学后，天突然下雨了，我没有带雨伞。妈妈也没有来接我，看到别的同学都被家长接走了，我站在校门口焦急地等待着。正在我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，您向我走了过来，笑着对我说：“庞浩，我们一起回家吧！”我当然很高兴。金老师就一手打着伞，一手搂着我的脖子把我送回了家。以后，您也经常和我一起回家。

您在教学方法上与其他老师也不同，您不像以前的语文老师呆板，而是富有激情和趣味性。比如您教《蟋蟀的住宅》这一课时，让我们进行发散思维，联系生活实际，让我们观察蟋蟀的住宅……让这一节课变得生动活泼。

可是，您布置的作业好像有点多。

不管怎么样，您在我的心目中，永远是“金”牌语文老师！

我想对老师说500字作文【篇六】：

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。 那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。 这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。

这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。 我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！ 可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”

我想对老师说500字作文【篇七】：

高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。

这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。

在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！

高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。

这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。

在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！

我想对老师说500字作文【篇八】：

老师，您是一个经验丰富，和蔼可亲的优秀教师。教师节马上就要到了，我想对您说声谢谢。

在这三年来，您不仅教懂了我们不少知识，还教育我们人生的道理。在老师您的指导下，我们的作文也有很大的提高，我们很感谢你。在老师的教导下我们的成绩脱颖而出，一天比一天好。 记得开始写作文的时候，很多同学都愁眉苦脸，您告诉我们，其实写作很简单！只要用心记录生活！您总是用相机记录下要写作的内容，从胜利电视塔到元宵灯会展，从学校合唱比赛到班级的厨艺大赛。写作课上，那一张张清晰的图片，展现了一个个的细节，记录了一个个精彩的瞬间。在您的引导下，我们轻松地回顾着生活中的记忆，是您让写作课变得轻松和快乐。

老师，很感谢您一直以来对我们的关怀，您就像我们身边的一盏启蒙灯！永远在我们身边鼓励我们，支持我们。我们一定不会辜负老师你对我们的爱！

老师，我想对您说：是您给了我们学习的自信；是您给了我们生活的勇气，是您给了我们发奋发图强的动力，是您给了我们奔向好前程的希望。

老师，我想对您说：您是我们开启智慧的敲门砖；您是我们打开幸福之门的金钥匙；您是我们生活航程中的引路人；您是我们奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对您说：如果没有您，或许我们就会自暴自弃；如果没有您，或许我们就会那么沉迷于网络游戏；如果没有您，或许就没有我们生活的前景；如果没有您，或许就没有今天的四年级四班！

老师，我想对您说：感谢您风雨之中为我们的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我们温暖；感谢您对我们的培育之恩；感谢您对我们的知遇之情。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁！ 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！！！

我想对老师说500字作文【篇九】：

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中老师我想对你说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！老师我想对你说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物老师我想对你说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说：黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望。

老师我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者老师我想对你说：你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；老师我想对你说：当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒老师我想对你说：……