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我的小制作作文
更新时间:2024-03-29 15:25:05

我的小制作作文

例文一:我的小制作作文

星期天的晚上,我做了一个小制作——魔鬼小屋。听到这个名字,怕了吧!哈哈,来看看我的制作过程吧!

我先找来了白纸、剪刀、双面胶、小电灯泡、电灯按钮、白布和不倒翁。我先用白纸搭建了一个小屋,用双面胶贴上,再用剪刀剪出一扇门、一扇窗户。这样,小屋的门是开着的,把不倒翁放进去,突然用一张白纸把门给关上,让不倒翁在小屋里做鬼。我左思右想:把纱布放哪里好呢?哦,终于想到了,把纱布剪成一条一条的,贴在小屋的天花板上,但不要贴太严实。啊,终于做好了。可是电灯泡的按钮放在小屋里面还是外面呢?哦,当然是放外面了!

一切就绪,就差整蛊了。我给你们介绍一下吧!你们想想,要是一个人不明就里地走进小屋,外面的人突然关电灯,一个不倒翁突然出现,天花板上的纱布立马掉下来,准会吓得那人尿裤子吧!啊,这个作品吓唬人还是蛮管用的嘛!不过,不能随便拿去吓唬人哦!要不然吃亏的往往是自己。因为老师可不怕魔鬼哦!记住了吧!

例文二:我的小制作作文

我可喜欢小制作啦!每当我看到摆放在客厅里的纸制风向标,当初制作时的情景就历历在目。

那是上学期一个星期天的下午,做完作业后,我翻开了风向标制作图,粗略一看,制作并不复杂。于是我就兴致勃勃地开始按说明书和图纸忙碌起来,一会儿用剪刀剪,一会儿用胶水粘,一会儿将曲别针伸直,两端弯成小钩,不到一刻钟,底座和标杆就完成了。可是装上风向轮后,出乎意料的事发生了,任你怎么用力吹风,风向轮就是涩涩地懒得转动,风向标自然也就不能指示风向了。

怎么回事?我急忙再看说明和图纸,没错呀!我凝视着风向轮想:要是将每个轮叶的凹面朝向水平就好了,但材料是一体的,轮叶凹面朝上怎么办?我开始试着将轮条扭曲,使轮叶凹面朝向水平,但一会儿轮条又伸直了,真急人!是不是图纸有误?要不就不做了,省得费脑筋,但我又怎么甘心呢?我想啊,想啊,忽然眼前一亮,何不快刀斩乱麻?干脆将轮条剪断,重新组装,这样轮条凹面想朝哪就朝哪。我这样做了,果然,微风一吹,风向轮就灵敏地快速动起来,风向轮立即准确指示风向。我按奈不住激动的心情,从沙发上一跃而起:“我胜利了!”

这件事深深地印在了我的脑海里,使我难忘。它使我懂得了无论做什么事都要经受住考验,制作如此,学习也如此,不要轻易放弃,否则会功亏一篑。的确,小制作磨练了我的意志,风向标指示了我努力的方向。

例文三:我的小制作作文

双休日的晚上,我们来到新起点作文培训中心学写作文。刚上课,老师就发给我们一些小草:有三叶草、松树叶,有拉拉草,还有一些不知名的野草。听老师说,是让我们亲手做一个小制作。老师又问同学们:“你们做什么呢?可以告诉我吗?”我第一个站起来说:“我要做一只兔子。”有的同学说做大树,也有的同学说要做彩虹。

开始做了。我首先把三叶草分出一片来,把它当作兔子的耳朵,把松树叶当身体,这都成丑八怪了。我还用拉拉草当尾巴,可是尾巴太长了,这也太难看了吧!看来,小兔子是做不成了。我改变了主意:我要做一个年迈的老人,而且还要让他背东西。因为这样的老人我见得太多了。我先把全部树叶放在一起,然后拿出一棵三叶草,把它弯成一个佝偻的老人。可是手刚放开,又回到有原形了。怎么办呢?我想了好久,才有了主意,我问老师拿了双面胶,缠了好一阵子,才做好。后来,我还做了一个包袱似的东西放在老人的背上。

哈哈,终于大功告成了。我拿起来一看,还真像那么回事。我暗暗佩服自己。

“这可太像了。”听到同学们的交口称赞,我真开心。我的小制作,我真是太喜欢了!

例文四:我的小制作作文

朋友们,你们有见过有趣的“不倒翁”吗?你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗?那我告诉你们吧!

我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋壳,或者乒乓球也行。再拿来剪刀、白纸、画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪,就可以制作不倒翁了。

我先用小刀在鸡蛋壳的顶部小心翼翼地挖了一个洞,然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来,再把沙慢慢地倒入蛋壳里,接着点燃蜡烛,把蜡滴在沙子的上面,目的是固定沙子,使它下重上轻,不会到,最后在找来白纸,把它折成帽子的形状,用胶水固定在鸡蛋壳那个洞的位置,用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛,又画了一个大鼻子,还画了上了一张小巧玲珑的嘴,一个“不倒翁”在我的手中诞生了。我仔细地端详着这个“不倒翁”,用手按了好几下它的脑门,它左右摆动,那调皮的样子好像在对我说;“我不会倒得,我不会倒的······”看着看着,我的心里充满成功的喜悦。

一个普普通通的鸡蛋壳,竟可以变成有趣的“不倒翁”。在制作过程中既培养了自己的动手能力,有丰富了我们的课余生活

例文五:我的小制作作文

星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想,自己动手做一个小电动船。

说干就干。我先找来材料:一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后,就开工了。

我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。

下一步,该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最后把驱动装置按在船上。

安装完毕,开始试航了。我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。唉!怎么回事呢?

为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,终于在网上找到了答案:原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!结果大家都可想而知了。

通过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和快乐!

例文六:我的小制作作文

星期天的时候,我和阿姨家的几个同学一起去作文培训班学作文。刚上课,老师就让我们亲手做一个小制作,我们可开心了!我和同桌叶志豪决定一起合作做一只可爱的小兔子。哦,不,不是一只小白兔,而是一只小绿兔哦!

开始准备材料了,我们在花坛里摘了许多植物的叶子,有:三叶草、松树叶、拉拉草,也有一些不知名的草。我和叶志豪首先用三叶草的枝和叶这两种材料。我们把枝围成一个圈,当作小绿兔的头部,再用两片三叶草的叶子当它的小耳朵;然后再把两片三叶草的叶子揉成两个小球,当作小兔子的眼睛;最后用剪刀把三叶草的叶子剪成一个小月亮,拿它当小兔子的小嘴巴,这样小兔子的头部就做好了。

接下来,我们开始做小兔子的身子了。我们依样画瓢,用一根三叶草圈成一个圆,当小兔子的身子。这小兔子的身子还真难做呢,我们把三叶草的枝刚弯成一个圆圈,可手一松,又恢复原样了。幸亏老师带了双面胶,这才帮我们解了围。我们把三叶草交叉的地方贴起来,小兔子的身子终于做好了。我们再用四片三叶草的叶子,当作小兔子的脚,放在身子周围,一个小绿兔就做好了。“我们大功告成了。”我和叶志豪欢呼着。

我们把小制作拿给老师看,老师说:“真不错,做得蛮像的!”我们看了看小绿兔,它仿佛活了一般,正对着我们眨眼睛呢!

我们两个的小制作就这样做好了,心里有说不出的喜悦,简直比吃了蜜还甜。我很喜欢我们亲手制作的小绿兔,因为这不仅锻炼了我们的动手能力,而且也度过了一节快乐的作文课。

例文七:我的小制作作文

今天,我又成功制作了一个太阳能热水器,这已经是我的第五项发明了,还得感谢今天的天气呢!

今天天气很冷,还下着连绵不断的雨,我打开水龙头,温暖的水流到我的手上,我顿时感到浑身都舒服起来。我不由自主地说:“太阳能热水器的作用可真大啊!”我想:我为什么不自己做一个呢?

我先准备了一个易拉罐和几个塑料吸管。开始制作了,先把易拉罐的身上钻一排小孔,再把吸管插到小孔里。可是吸管的另一端无法固定,怎么办呢?我和妈妈在院子里东找找西看看,忽然我们看到一些泡沫,于是就把吸管另一端插在泡沫里,还真不错!然后我又在爸爸的帮助下,找来一个小纸箱,把纸箱剪成一个半山坡的形状,做太阳能热水器的支架,再把架子和易拉罐、泡沫固定在一起。这样,一个太阳能热水器就做好了!还没来得及高兴,我就觉得还差点什么,最后还是妈妈提醒了我,原来还差了一步,就是给太阳能包装。于是我就找来彩纸、彩笔、剪刀和透明胶,经过包装,太阳能热水器果然变得漂亮起来,我还给它起了一个好听的名字呢——福来利太阳能!

我拿起自己做的太阳能热水器,迟迟不肯放下!虽然这只是个模型,但我以后一定会利用太阳能发明出许多真东西,让太阳能为人类服务!

例文八:我的小制作作文

要想把自己变得更加聪明,就应该从小养成多动手、细心观察、认真琢磨的好习惯,培养好我们各方面的能力。

我就是一个勤于思考,聪明过人,爱动手动脑,细心观察的孩子。为了让大家知道动手动脑,做小制作的好处,今天我就大显身手,给你们看看我的小制作。

首先我准备的材料有:一袋彩纸、铅笔和剪刀。然后开始设计,我制作的作品名字是:窗花。其次,我开始大展我的才华。我先把一张彩纸斜对折,再把左右两角依次向上折,再把上角向下折,翻过来,就拿起铅笔画了一些精美的图案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起来。哎呀!剪坏了!

经过我的奇思妙想,我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打开,一个精美的窗花呈现在了我的面前。窗花是我国的传统文化,每逢春节来临之际,家家户户都会在窗户上贴上窗花,来添加节日的气氛。他仿佛在对我说:“小主人,你真是聪明过人,你真是个心灵手巧的孩子。”

好了!我的窗花做成了。现在你们知道做小制作不但可以开发我们的智慧,还可以让你们变得像我一样聪明过人,心灵手巧的孩子了吧?

例文九:我的小制作作文

我的书桌上摆了一个漂亮的小房子,它我最喜欢的一个小制作。那是一个周末,妈妈带我去书店买书,书店门口摆了很多书和玩具,我的目光被一个木板拼装玩具吸引住了,图片上有一座三层的哥特式小别墅,漂亮极了。妈妈看我非常喜欢,就给我买了一个。

回到家,我迫不及待的打开包装,里面有十张木板,我有点傻眼了,不知从哪下手,妈妈说:“别急,我来帮你找零件。”我们先把所有有用的木板拆下来,然后找到画着瓦片的屋顶,把它拼起来,拼好屋顶,我们开始找窗户,然后找到墙,房子的大概轮廓拼出来了,我的心里美滋滋的。

盖木板拼装房子真是一件很困难的事,对接口时,劲大了会把木板掰断,劲小了,又对不上,拼到晚上十二点,才拼好了一半。第二天一早,我又开工了,找到门廊、遮阳蓬、楼梯还有一些装饰的小物件,一件一件的拼上去,早上十点半,终于大功告成了。

我把拼好的小房子放在桌子上,仔细欣赏,这座别墅有高大的门廊,宽宽的走廊,还有大阳台,欧式的窗户带着遮阳蓬,尖尖的屋顶有漂亮的瓦片还有烟囱……我越看越得意。

爸爸和奶奶回来了,看到我拼的小别墅,都非常高兴,爸爸说:“要是我们能有一座这样的房子就好了。宝贝,你干的真棒。”听了爸爸的夸奖,我的心里美滋滋的,非常有成就感。原来认真地做好一件事,会给自己带来这么多快乐!我想,今后,无论做什么事情,我都要认认真真的把它做好。

例文十:我的小制作作文

一个黑乎乎的星期天晚上,我照例去作文班学作文。刚到教室,老师就让我们亲手做一个小制作。可是做什么好呢?我想了好半天,决定就做一头大象的鼻子好了。可是用什么做呢?我刚要发问,老师就发下了许多植物的叶子。我想:这真是天助我也,老师真是太了解我了。

看着老师发下来的树叶,我有了主意。我先把松树叶和拉拉草绑在一起,别说,还真有一点像样了。可正在我得意的时候,手指挪动了一下位置,刚绑好的鼻子散架了。我气呼呼地说:“怎么会这样呢?”沉思片刻,心中有了一计。对呀,就是问老师借双面胶。我刚走上讲台,还没开口,老师就拿出了早已准备好的双面胶递给我。

接着,我把双面胶紧紧地贴住了松树叶和拉拉草交叉的地方,再把拉拉草的根剪了。可是没有剪刀怎么办呀?我马上就想到我的大后方——老师,他把剪刀递给我,说:“别急,慢慢来。”我拿过剪刀,认真地剪了起来,过了好一阵子,才把大象的鼻尖做好。

……

终于做好了,我把我做的大象鼻子拿起来自我欣赏:啊,真不错。你看,那不是一幅绝妙之作吗?佩服我吧!

我好喜欢自己的作品,真想整天都陪在它身边。

例文十一:我的小制作作文

在我们的生活中,除了上课,课余时间就是玩捉迷藏,跳跳绳子,骑一骑车,荡荡秋千,多没意思啊!要是能踢踢毽子该多好。于是,我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子,我可以向她请教请教。知道吗,在生活中,我也做过许多小制作,可就是玩玩就不要了,但是,我做的这个小毽子,却让我特别喜爱。从此,我就对毽子着了魔。 记得我刚要做毽子的时候,隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过:“做毽子要用毛线,铜线,细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线,到外面买了个铜线,给奶奶拿了一根细铁丝,再拿了把剪刀。

这样,东西就其全了,我高兴极了,我兴奋地说:“哈哈,‘八’字有一撇了。“妈妈正经过,问我要干什么,我显得已经把毽子做成功的样子,得意地说:“我要做毽子。”妈妈说:“那你要努力。” 我先拿起毛线,可不知道怎么做,我就去问妈妈,问完,我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的,就这样,一直对折,一直对折,等到折到一定的程度后,用一根细铁丝绑在毛线的中间,得绑紧。

再把剩下的细铁丝绑在铜线上,还是要绑紧。最后,我就用剪刀把毛线剪开,就成了一个毽子了。我做完了,就迫不及待地踢了起来,可就是不会踢。 虽然我不会踢毽子,但是,我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看,但是我很开心。

例文十二:我的小制作作文

星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想,自己动手做一个小电动船。

说干就干。我先找来材料:一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后,就开工了。

我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。

下一步,该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最后把驱动装置按在船上。

安装完毕,开始试航了。我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。唉!怎么回事呢?

为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,终于在网上找到了答案:原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!结果大家都可想而知了。

通过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和快乐!

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