数学作文例文1

——购车与打的上班哪样更划算？

买车与否是许多家庭都在思考的问题。对于生活在城市的家庭来说，汽车的用途无非是开车上班，送孩子上学，难得兜兜风。这样来看，私家车是可有可无，打的也可以达到这个目的。但是碰到下雨天，那就麻烦了。还要跑到马路边上去打的，还不一定能打到，碰到非常紧急的事情，万一打不到的，是要误事的。如果为了方便，当然就要买车了。可买车要花的钱绝对不是一个小数目，很多人舍不得，觉得打的便宜。可是，也有人说，不买车，天天打的花的钱比买车还多。以我家为例，我家买车主要用途是我妈妈上班，到底买车与打的哪个更划算呢？

汽车的消费主要包括三个方面，即每年汽车折旧费、每年汽油消费、每年汽车维修及保险年检费。首先，计算每年的汽车折旧费是多少？一般的家庭，买一辆普通的私家车大概要花费15～25万，就按一辆车20万元计算，差不多可以用上10年，每年汽车折旧费大约2万元。其次，计算汽车每年汽油消费又是多少？按一星期工作5天，除节假日以外，每年要上256天班。以一辆车每100km耗油6L计算。我家离我妈妈单位大约8km，每天来回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245。76（升）。按目前每升油价5。6元计算，每年汽油消费=245。76×5。6=1376。256（元）。再次，估算每年汽车维修及保险年检费。一般每年汽车维修及保险年检费大约8000～12000元，按10000元计算。最后，计算每年汽车总消费，即每年汽车总消费=每年汽车折旧费+每年汽油消费+每年汽车的维修及保险年检费=20000+1376。256+10000=31376。256（元）。

下面来计算每年打的的花费。按本市出租车起步价两公里内10元，每多一公里加1。6元计算。从我家到妈妈单位距离为8km，每次打的花费=10+（8-2）×1。6=19。6（元），每天打的两次，就是每天19。6×2=39。2元。每年打的花费=39。2×256=10035。2（元）。

这样看来，以我家为例，如果买车仅仅是为了开车上班，买车每年汽车总消费为31376。256（元），打的每年花费为10035。2（元）。打的比买车每年节省31376。256-10035。2=21341。056（元）。打的比买车要更划算、更实惠。

数学作文例文2

查字典作文网滴同胞们，要是你们生病了，会干什么呢？――当然是上医院咯。（废话）要是你们学数学生了病呢？不要紧，进我们班的“数学医院”吧，“药”到病除哦。下面，就让我来介绍一下这“数学医院”吧

我们班的“医院”成立于这个学期，院长是周老师。“医务人员”实行竞争上岗制度。我们班的医院恐怕是全世界最小的吧，只有两个科：“方法科”、“习惯科”。

“方法科”一共四个人：我、（因为我的数学成绩还是比较拔尖的）xxx、xxx、xxx。方法科的工作就是帮助同学把复习、巩固课内学的，再打一“针”“预防针”（预习明天要学的知识）“生病”了的同学（课上没听懂的），“医务人员”负责“医”好为止。凡是作业不会做的，可以让“医生”开“处方”，我们这一科也是医院里最重要的一科了。

老师专门挑了5个平时习惯好，成绩也比较好的人来担任“习惯科”的“医生”，一用有5个人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。主要是负责帮同学们养成上课认真听讲啊，认真做作业啊，认真复习、预习啊等等。

我们的“医院”虽然小，但是“职工”们都认真负责，（而且是义务的，不领工资哦）从不迟到早退，认真对待每一个“病人”。（因为不认真工作可是要下岗的哦，现在我们班就以当“医生”为荣，因为这代表老师肯定你成绩啊）现在，我们班每一名学生都认真学习数学了。老师还说，凡是“病”好了的同学，可以给予奖励，凡是“医务人员”“医”好的“病人”多的，也可以给予奖励哦。于是我们这些“医务人员”的干劲更足了！~~~~~~

同学们，你们学数学有“病”吗？有？那还楞着干什么，赶快来我们班接受治疗吧。（第一个疗程免费哦，别人，我可不告诉他）

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我对本文极其、特别以及非常的没信心，如果编编们给我普通我不会埋怨你们的，得个精华我会感谢你们的哦，要是得了强力和杂志采用――只能证明你们的神经不正常了。。。。。

数学作文例文3

“同学们，今天我们进行一次数学测验。”

一听到这个消息，我不由得为之一颤。虽然我的数学成绩不错，但一些计算仍使我伤透了脑筋。

不一会儿，我拿到了“数学城”的地图（试卷）。于是，我带上我的大军（钢笔．橡皮．铅笔．直尺．草稿本）出发了。

首先出现的是填空题大军。

“嘚，哪儿来的人，竟敢进攻我们数学城！”“本姑娘就是来了，怎么样？”说完，填空题大军便气势汹汹地向我们冲来。“钢笔．橡皮．草稿本，上！”钢笔．橡皮．草稿本也冲向填空题大军。接着便是一场恶战。只见得几个潇洒的身影穿梭在大军中。几位战士三下五除二，消灭了填空题。

接踵而来的是计算题先锋。

“能耐不错嘛，竟然消灭了填空题。我来会会你。”计算题先锋举着刀砍过来。钢笔．橡皮．草稿本一边左躲右闪，一边对计算题先锋进行包围，趁机一拥而上，消灭了计算题。

过了一会儿，画图女将军出来了。

与前两位不同的是，这位女将军身着五彩连衣裙，穿着高跟鞋，还画了一个大烟熏妆，看上去如同仙女下凡。我们一看，立刻被迷惑了。我心想：这是将军吗？就放松了警惕。这时，画图女将军让几个小兵偷偷向我们这边袭击。听到声音，我突然惊醒，马上让铅笔．橡皮．直尺发出攻击。女将军一看，非常吃惊，但已来不及了，她已被战士包围了，只好乖乖束手就擒。

应用题大元帅一看，只得亲自率兵出击。

这位元帅老谋深算。他率一路兵从正面出击，吸引我们的注意力，另一路兵则从后面袭击，形成包围之势，打得我们措手不及。但我没有惊慌，派钢笔和草稿本杀向元帅一路，橡皮攻向另一路，很快就消灭了他们。

数学城岌岌可危。

没办法，数学城之王——附加题，只好御驾亲征。

附加题不愧为数学城之王，指挥士兵车轮战。

一轮又一轮，我们经不住攻击，快要败下阵来。“战士们，不要灰心，现在，希望大家使尽生平力气，战斗！”大家一听，奋力杀敌，一鼓作气，打败了附加题，占领了数学城。

我正要查看漏网之鱼时，一声“收卷！”打破了寂静。无奈之下，我只能交卷。不过，有没有漏网之鱼，就不得而知了。

数学作文例文4

有很多同学都觉得数学是一门很难学的科目，不容易取得高分；但也有一些同学认为数学很有趣，能从那里捞出许多“宝藏”，成为经典；还认为那是展示自己才华的舞台。其实成绩的好坏在于同学们的方法和态度，如果两者缺一便一无是处。

学数学时，态度理应端正，脑子要灵活地跟随着老师所讲的题目来转动，思维要跟得上。老师说的每一句话，甚至是每一个字都要用心记，要做到字字斟酌，句句推敲。如果有哪句话没有听，那么也许下面的题意就很难理解。不仅要抓紧课堂的40分钟以外，还要注重课前预习和课后复习及家庭作业情况。预习可以让你初步了解所学的内容，可以拓展思维。复习也是一项学好数学的基础，每天晚上都要在脑海中“放”一下今天所学的内容和知识点，如果觉得有哪个地方不太熟悉，可以再翻开书看一看。早晨的时候可以背背主要概念|知识点，这样就很容易记住了。

方法也是一位学好数学成功人士的法宝。不要循规蹈矩地做数学题目，要打破常规的思维方式。如果想要做题目的速度都胜过别人一筹的话，就要多做各种类型的题目，就不难发现它们之间存在着许多变化规律：如果想要比较两个分数的大小的话，对角相乘最简便，也最快。多适用于分数直接比较大小。两个分数，以分子作为标准，把一个分数的分母与另一个分数的分子相乘，比较结果大小，如：八分之五和二十分之十五比较大小，通分很麻烦，也很容易出错，用对角相乘的方法，你的问题就迎刃而解了。把8与15相乘，也就是把八拖到5上，乘积得120；再用5和20相乘，得100。100比120小，所以就填小于号。

找异分母分数中间的分数，可以分子加分子，分母加分母。如：找九分之七与十分之八两个异分母分数的中间数，用9+10=19，7+8=15，那么十九分之十五一定是九分之七和十分之八中间的数。如果要求出更多，可以接着相加，以此类推。

除此之外，还有许多好方法，我就不一一介绍了。总而言之，学好数学并非难事，也不是易事。

数学作文例文5

祖国的生日又到了，为了好好地充实我的“十一”长假，爸爸妈妈决定要带我去玄武湖游玩。一到玄武湖，在我的强烈要求下，爸爸妈妈终于肯带我到那波光粼粼的湖面上去划船了。

为了让我们的船能划得快一些，我特意选了一条头型尖尖，身材瘦长的划行小船，而没有去挑选船头做成小动物头像，身材胖胖的脚踏船。因为我想，船头形状越小其受到的阻力就越小。所以，你看我这条船的头这么小，受到的阻力肯定也是最小的，那么划起来肯定速度不会太慢。

于是，在我们排了几十分钟的队以后，我终于如愿等到了这条船。看我上船时的兴高采烈的样子，爸爸妈妈也笑了，刚才排队时烦躁的心情也一扫而光。在下水后，我陡然在船边发现了一条小金鱼。这条小金鱼可爱极了，我非常想和它一起玩，于是就向它洒了一点水，想让它过来。可是，它却不领我的情，反而飞快地向前游去。看到这一幕，我很是焦急，心想：小金鱼呀小金鱼，你别跑呀，我想和你做朋友的。如果我们划船追它，应该有胜算的把握吧。

我边给自己心里打气，边请爸爸妈妈一起帮忙——拼命划桨，向小鱼追去。出乎意料的是，我的小船怎么追都追不上它，甚至和它越拉越远。当然变中间也有我们一家划船的技术不敢恭维，我们的小船不像我们的脚那样很听我们的话。但是，就算我们的船路比较曲折，可跟小鱼儿比起来，我们人多、船大，“为什么有这圆圆的胖胖的大头的鱼儿能轻而易举地超过我的小船呢？”

这个问题让我郁闷，也让我百思不得其解。回到家里，我立即去请教《十万个为什么》。原来呀，鱼的那种体型叫“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的，所以，那只小金鱼就能轻而易举地超过我们的小船了。喔～～怪不得我们现在制造的飞机、火车、汽车都把机头和车头做成流线型的，这个现象我怎么以前就没有注意也没有仔细想过呢？数学世界真是奇妙无穷啊！而我们也正把这些科学知识运用到我们的现实生活中，帮助和解决了许多遇到的难题了！

数学作文例文6

在六年的学习生活中，感觉很轻松。可是，直到六年级以来，我却有点吃苦了。

六年级，是在小学阶段的最后一学期。学习很紧张，我的语文很好，可是，数学却有点问题了。我的数学成绩在班里还算一般，老师总是说我，如果我努力去学，一定会更好的。数学老师对我们要求很高，我一直在努力的按照老师的要求去做。记得有一次测试，我没有发挥好，错了很多题，去改错题时，荆老师对我说：“杨景鑫，这次可错不少题啊！”老师虽然没有直接批评我，但我知道，在老师心里，我的数学成绩还算可以，只是自己没有去努力罢了。

在学习第二单元——圆柱与圆锥时，我总是忘记圆锥的体积要乘三分之一，所以，我就努力的去找试题做，后来我就记住了，以后就没有在错过了。终于，荆老师测试我们第二单元掌握的情况，我很开心，因为，我觉得自己掌握得很不错了。可是，当《轻松练习》发下来后，我却傻眼了，因为，我错的全是应用题的得数，在那一页上，几乎没有一个对勾，我很难过。从那以后，我比以前更努力学习了，在家，我每天除了做完学校的作业外，还要做一些相关的练习。如果遇到不会的题，我就让好同学帮我解释……久而久之，在以后的学习中，我不会在像以前那样了。

不过，在一些粗心大意的情况下，会出现一系列新问题，在做一些解比例的题时，会出现许多粗心大意的地方， 比如说，用比例解题时我不是把前项和后项搞反，就是列了一个没有意义的算式；在方程中，如果等式两边都有未知数x ， 那么有些时候我就可能不会解了；有时甚至连加减法的算式我也算不正确；我有时做题不是没看见单位的不同，就是把小数点看错位置……这些问题的出现，让我开始注意起来。以后，每当我做完题时，我都会去检查一遍，后来，我养成了检查的习惯，错题也就随之减少了！

马上就要毕业考试了。我想在考试之前，我要比以前更好地复习，继续努力改正自己存在的问题，给自己在这所小学的三年生活画一个圆满的句号。在毕业之前，我想衷心地感谢荆老师对我的付出与帮助。在毕业之后，我要用不断的进步来问候亲爱的荆老师和帮助过我的同学们。