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数学作文
更新时间:2022-12-07 02:37:55

数学作文

数学作文(一):

数学是很有意思的,我很喜欢数学,也喜欢上数学课,今天,上数学课的时候,老师说:同学们玩过跷跷板吗?同学们都说玩过。老师说:怎么玩的,谁能给同学们讲讲?

过了一会儿,老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上,叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子,右边的盘子放了一个苹果。老师说:这两个桔子和一个苹果一样重。这时,老师把左边盘子里的桔子拿走一个,只见右边的盘子落下来了,左边的盘子翘起来了。老师问我们:这像什么?跷跷板。

老师又问:这是为什么呢?同学们说:苹果重,桔子轻。老师说:是几个桔子和几个苹果比?只见老师又把苹果拿下来,再把一小包饼干放在天平称的盘子里,结果,放桔子的一边落下来了,放饼干的一边往上翘。老师又问:这又是为什么呢?桔子重,饼干轻。请同学们再看看,老师加了一包饼干,还是翘起来,老师又加了一包,天平称两边的盘子平了。老师又问:为什么两边的盘子一样高呢?同学们都争先恐后的抢着回答。老师说:一个苹果和一个桔子比,苹果重,桔子轻;一个桔子和一包饼干比,桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗?

数学作文(二):

一翻开《数学趣题》,我就被书里的内容吸引了,什么“中国古算”、“考考你的智力”、“计数问题”、“行程趣题”……勾起了我强烈的好奇心,我怀着跃跃欲试的心情,翻到了“飞速增大”这一篇。

“飞速增大”这章分为了4份,有“国王赐麦”、“连锁信”、“梵塔问题”和“万载一珠”,我津津有味地按顺序读了下去,我发现每一讲前面都会举出一个例子来为我们讲解,例如国王赐麦这一讲,就向我们举出了一个历史故事,说是古代印度有一位名叫西萨钒喾达依尔的宰相,他发明了国际象棋,国王要赏赐他,他说“陛下,请您在这张棋盘的第一格内赏给我一粒麦子,在第二格内给两粒,在第三格内给四粒,照这样下去,每小格内放的麦粒都是前一格的两倍,陛下,请你把这样摆满棋盘上64格的麦粒都赏给您的仆人吧!”国王同意了,结果他最后发现,即使拿出全印度的精食,也兑现不了他对西萨的承诺!因为西萨要的奖赏有18446744073709551615粒麦子,要生产这么多麦子,全世界联合起来也要2000年,古代印度国王再富有,也绝拿不出这么多麦子。

我看了一下后面的思考题,珠穆郎玛峰海拨8848米,是世界第一高峰,薄薄一张纸的厚度只有0.1毫米,但是通过把纸对折,对折再对对折不过几时次,其厚度居然会超过珠穆郎玛峰,请你算一算,到底需要对折几次,就可使纸峰超过珠穆郎玛峰?我看了答案,把我吓了一跳,仅仅只用对折27次,纸峰就能超过珠峰!

看来数字真是无所不能啊!

数学作文(三):

前几天我们进行了第三单元考试,我本来以为这次考试能考90多分,当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分,让我比较高兴的是聪名题家了8分。

可我觉得有些题不应该错的都错了,比如;第四大题的第二小题;题目是些测量正方形,长方形的边长,求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了,算式也写对了,可我睁大眼睛一看,发现我把长和宽乘起来了,我想;我啊我这个大笨蛋啊,我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨。

通过这次考试不但知道我学的怎么样,还要我们做题目的时候要认真的思考。做 到认真细心下次考出高分。

数学作文(四):

中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想,微微一笑说:“我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资?”

一进门爸爸就给我出了一个难题

听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理解。

我开始迎战

通过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

“我”很聪明吧 ?这一段的记述顺序应该调整一下,先说计算方法和过程,再说答案。

爸爸听了,满意地直点头。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。于是,我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工

资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和

平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的29号100元,就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。

这两段应该合并

数学作文(五):

2014年3月14日 星期五 晴 开心

这段时间,我们学习了很多知识。比如打折,分数乘除法,长方体,正方体表面积公式,都是我们收获很多!今天我们就来说一下各个重点知识吧!

1、分数与整数相乘计算方法:分子和整数相乘做分子,能约分的先约。

2、分数与分数相乘计算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的先约分。

3、打折:打一折-----现价=原价×1/10

4、长方体表面积公式:S=2ab+2ah+2bh

5、正方体表面积公式:S=a×a×6

6、分数除法中的倒数定义:两个数相乘积=1,那么两个数互为倒数。

接下来和大家分享一下老师传授的关于分数应用题的解法“四步曲”

跳绳的小朋友6人,是操场上参加活动总人数的2/9,操场上有多少人参加活动?

第一步:翻译“关键句” 跳绳人数=参加活动总人数×2/9

第二步:代入数据 6=?×2/9

第三步:列算式

1.除法 6÷2/9 2.方程

解:设操场上有X人参加活动

2/9x=6

第四步:算结果

如果上题中关键句不变,已知参加活动总人数是54人,那跳绳多少人?请大家可以用“四步曲”来解答啦!看会有怎样的差别?

教师评语:一次对我们所学知识的整理和盘点,跳出数学讲数学,重点对单位“1”已知和未知的分数应用题进行了算理差异的比较。

数学作文(六):

我们班的数学神童。他,瘦弱的身体上顶了一个大大的脑袋,他的眉头总是皱着,可能是因为他经常思考问题的原因吧。

有一次,我们上数学课 时 老师给我们出了一道难题,本来活跃的课堂顿时变的鸦雀无声。你看他眉头紧皱,手扶着下巴认真地思考着,过了一会,只见他拿起笔在纸上沙沙沙地写着,突然他高高地举起手,站了起来把这道题的算法仔仔细细地告诉老师,可老师像是故意为难他似的,说:“还有一种比这更简单的方法。”

听了老师的话他二话没说,趴在桌子上,拿起笔不停地算着,这怎么能难倒他呢?他可是我们班唯一的数学天才。没过多长时间,只见他就把更简单的方法找到了,这时全班同学都惊住了,顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

他不但学习好,而且乐于助人。上次,我在篮球场滑滑板,一不小心摔倒了,我的腿上开了一小口口,鲜血直流。这时他正在打篮球,看见我坐在地上,他跑过来给我了一些纸巾,帮我把伤口捂住,还把我送回了家,我当时心里一股暖流,真想对他说声:“谢谢!”

他不仅是数学神童,而且还是助人为乐的优秀少先队员。

数学作文(七):

今天是星期六,下午3点半,我和爷爷、妈妈一起到妈妈的单位打篮球,打了一会儿我们就满身大汗,今天实在是太热了。

妈妈说:“要不咱们到阴凉地洗洗车吧。”因为这两天爸爸出差,把车留给了妈妈,昨天下了一场雨车非常脏,妈妈的单位正好有洗车的地方。我说:“爸爸每次洗车都到洗车行,一次需要10元钱,我觉得10元钱挺贵,就和爸爸在这儿洗了好几次了。”妈妈说:“那我问问你,一次洗车10元钱,如果一个月洗4次车,需要多少钱?”我很快就算了出来:“是40元钱。”妈妈又问我:“那一年有多少个月呢?”我说:“12个月。”妈妈又问:“洗车一个月需要40元钱,那么12个月需要多少钱呢?”我找出一张纸和一只笔算了起来,40+40+40+40+40+40+40+40+40+40+40+40=?哇塞,实在是很麻烦,不过我的口算还很不错,用了不到一分钟时间我算出来等于480元钱。妈妈说:“我来提示你一个简单的办法,你们不是学过10个10个的数数,那10个10是多少。”我说:“是100。”妈妈问:“10个20是多少呢?”我说:“是200。”妈妈又问:“那10个40是多少呢?”我说:“是400。”妈妈说:“我们把12个月分成10个月和2个月,10个月洗车是400元钱,那两个月呢?”我赶紧说:“是80元钱,一年12个月400+80=480元钱。”妈妈说:“太对了,也就是说我们如果自己洗车的话,一年可以省480元钱。”我很惊奇的说:“哇!不算不知道,一算吓一跳!原来可以省这么多钱啊!”妈妈说:“其实还有更简单的办法,那就是乘法,你们上二年级才会学到,12乘40,一下子就能算出等于480元,数学很奇妙哦!”

我们三个洗车用了快一个小时,把车擦得锃亮锃亮得,虽然有点累,可是我认为很有意义,因为不仅学习了数学、省了钱,还锻炼了身体,以后我一定要好好学数学,数学真得很奇妙!

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