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成长作文
更新时间:2024-03-29 20:33:51

成长作文

例文1.成长作文

成长也有滋味?甜的?苦的?我认为,成长的滋味不止一种,它包含了甜与苦等多种味道,让人受尽折磨却又回味无限。总之,成长的滋味,没有准确的词。

小时候的我很爱吃糖,因为糖很甜。母亲并不讨厌我吃糖,但她害怕我会长蛀牙,就一直给我很少的糖。

成长之“甜”——糖果

那一天,恰好家中的被我吃完了,我便拉着母亲给我买糖。但因为母亲做家务忙的不可开交,所以她一挥手:“给你两块钱,自己买去吧。”我手里拿着两元钱,站在门外不敢走动。毕竟我还没有自己在晚上走出过家门以外的地方。

我纠结了一会,大胆的走出了第一步,紧接着,小卖店离我越来越近,一直到糖果到我的手上,我都没有停止大喘气。到家中,我自豪的把一半的糖交到母亲手里:”亲你吃糖,我买的。”

父亲像往常一样回到家里,嘴里喊着:“累啊,累啊!”恰好在这个时候,家里水桶空了,父亲头上的汗快速的流了下来,一个接一个。父亲喊我:“儿子,帮爸爸换桶水去吧。”我犹豫了一下,刚要反驳的时候,发现父亲已经开始小睡了。无奈的我拿起十元钱和一个空水桶去换水。

这水桶可比我想象的要沉许多!虽然父亲每次举起它轻而易举,可我却做不到他那样,这也许就是现实的差距吧。我的汗水不停的留着,流着流着,流出了一杯杯清凉的矿泉水与父亲温暖的笑声……

成长的滋味,又甜又苦,说不出却令人回味,这种味道,你可曾感受到过?

例文2.成长作文

健康成长伴我行

——读《健康成长》有感

近期以来,我读了健康成长这本书,感受非常之大,也同时触动了我的心灵。

生命在于运动,我想这句话我们都主知道。不过可能没有几个人喜欢运动。对于这一点,我想请大家明白运动的好处:

①体育锻炼能改善神经系统的功能。

②体育锻炼能提高循环系统的功能。

③体育锻炼能提高呼吸系统的功能。

④体育锻炼能增强人体运动系统的功能。

⑤体育锻炼能培养健康的心理。希望以后,大家积极参加各项体育锻炼,强健身体。

我们小学生现在,不免会有嫉妒心理。可我想告诉大家;嫉妒心理的危害不可小视。并且嫉妒心理会影响人的身心健康。可能你们都不知道,心理学家认为,嫉妒是一种病态心理。而且嫉妒会影响人的消化系统、神经系统、免疫系统,也会引起许多症状。五年级时,我学习了《草船借箭》这篇课文,讲的是周瑜因嫉妒诸葛亮,而产生了害他的想法,最后只能自己认输。所以,希望大家有这种嫉妒心理的人,能及时改正。

我们现在的主要任务是学习,必须要热爱学习,可能现在会有一部分同学厌学,我猜测可能是在学习上遇到了挫折,可我要告诉你们,挫折是最好的老师。当我们面对挫折的时候,不要抱怨,应该感谢;不要灰心丧气,应该更加努力。因为几乎所有成功者的经历中,都有数不清的失败与挫折。希望大家以后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。

我们不仅要努力学习,更要珍爱生命。你可能会想:生命是我的,关你什么事。我想告诉我:你的生命不仅仅属于你,是你母亲的的十月怀胎,才将你带到这个世界上。所以希望你珍爱自己的生命,遇到困难时不要灰心丧气,选择放弃,因继续努力,奔向属于你自己的成功。

希望世界上的每一个人,每一个生命能够健康成长。不断提醒自己:我健康,我快乐,我成长!

例文3.成长作文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:“健康成长”。

“健康”就是“健壮安康”。是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康是人生最宝贵的财富;健康是生命存在的最佳状态。人人都向往健康,但要做到健康,可不是一件容易的事。良好的社会环境健壮的体魄,美好的心灵,高尚的道德情操, 丰富的文化知识是构筑健康的重要条件。良好的社会环境是健康的关键。

我们经常在电视上看到,许多国家仍然发生着战争、暴乱,动荡不安的社会给人们造成无尽的苦难,死亡、流血事件经常发生,人们生活在惊恐不安之中。在非洲的一些地方贫穷和饥饿正在加剧,人们生活困苦,营养不良,挣扎在死亡边缘。对于他们来说,没有“健康”可言。我常常为自己生活在当代中国感到真正的幸运,感到无比的幸福.

健壮的体魄是健康的基础。青少年要养成良好的生活和卫生习惯,不挑食,讲究卫生,不喝酒,不抽烟,给疾病无可乘之机。同时,要加强运动。常言道“生命在于运动”,青少年时期是人生最重要的时期,体育锻炼能大大促进青少年的生长发育。 我们的身体就像是一部“机器”,小胳膊“健康不仅是指躯体没有疾病,还要具备心理健康和良好的社会适应能力”。因此,我们要从德、智、体、美、劳等多方面培养自小腿要经常运转,才能保持良好的生机和活力。 让我们快乐健康的成长吧!

谢谢大家!

例文4.成长作文

“你十三岁了,是个大姑娘了,是大人了。”这便是父亲嘴上不时说的话。

长大后,我也就不在稚嫩了,也无人关照了,前方不知是如何的一番景色。

踏在无涯的小路上,成长化为了我所讨厌的卷子和那支久久未触及的笔,它让我烦闷,还未等我下笔,讨厌的卷子又更新了,讨厌的故事又开始了。

一些大人说成长是一包糖果,甜甜的,我倒未觉甜在何处,只是苦涩无味。

每当我一个人又独自坐在角落,我照常整理书籍,复习或预习课文。做一个“好学生”,做一个“好孩子”,所谓老师眼中的好学生不过是成绩好罢了,所谓父母眼中的好孩子不过是听话罢了——我讨厌这样的“好孩子”这样的“好学生”,但我却要做我所讨厌的“好学生”,我所讨厌的“好孩子”。

也就这样,我迷迷糊糊的长大了。长大了,别人似乎都很兴奋,按我却琢磨不透,他们为何这般高兴,为什么?我感到的不过是亲人朋友渐渐离去,他们渐渐离开了我,我孤单着,一个人,就这样躲避着。

我未见前方的光,似见,似未见,见了,天明的刺眼,让我恐惧,为何?我不知,你可知?我不知为何的你可能也不知为何,罢了!

成长如琐碎星光,点点烁烁,童年不复返,天真不复返,琐碎的学习将我锁在了铁笼子里,如此,想飞也不得飞啊!若我是天使儿,那也只是被圣母玛利亚上了枷锁的断翼天使了。

久前,我窗前的“金银花”开了。

它对我说:“长大了好吗?孤单了,好吗?”

我心中的“曼陀罗”开花了,它说:“不好……”

例文5.成长作文

一本好书就像是我们最亲密的伙伴,就像一盏指路的明灯,就像一位良师益友。它能使我把阅读当成一种享受,感受心灵的激动,品味幸福,学会珍惜,伴随我成长。

我清楚地记得六岁那年,妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。拿着这本书,我迫不及待地读起来,书中一个个想像丰富,意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。如《卖火柴的小女孩》,讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜,赤着脚走上街头,在雪地里卖火柴,一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。读到这里我的心酸了,为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢?而我生长在新时代,生活在一个幸福温暖的家庭里,吃得饱、穿得暖,玩得开心,我和卖火柴的小女孩相比,真是天壤之别!为什么还要找父母要零花钱呢?不好好珍惜现在的一切呢?把那些零用钱积攒起来,将来去做点好事,帮助有困难的人。让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤,把我从狭隘和暗淡带到高处,激起了我对学习的兴趣,更改了我对社会、对人生的理解,告诉了我真善美的内涵。

《安徒生童话》真是一本好书,在这里不需要我阐述书中的每一个故事细节的内容,你不妨自己去慢慢赏读,细细体会,好好享受。

例文6.成长作文

近段时间读了不 <教师的专业成长>这篇文章后,我深有体会.书中说到:教师的专业成长=经验+反思。这个公式简单而又明确的概括了教师的成长不仅教师自身的努力,更需要实践经验的积累,科学的自我反思,这样教师才能快速的进步和成长!教育是教育人的事业,是一种实践性的研究活动,教师在教育过程中将教育实践、研究和学习融为一体,做中学,开展行动研究,不断获得实践性知识,从而得到专业提升。

我是一个有着 13年教龄的教师,在这些年里我总是努力认真的做好本职工作,也经常性的进行反思、总结,积累了一定的教育经验,但我深知自己还存在着许多的不足,还不够专业和成熟。看了此书让我感触颇深,让我更明确行动研究对教师的成长有着巨大的作用,因为行动研究能把理论与实践联系起来,促进教师专业素质的整体性提高,让教师从经验中学习,将教、学、做合而为一,这对于教师获得“实践性知识”,提高问题解决能力及研究能力,实现教育与自我教育的统一,切实增强专业素质能力是至关重要的。

我知道每一位教师的经验都是通过自身的努力在教育教学中获得的,是一种实践性知识,它是无法通过陈述和传授获得的,我将在以后日常的教育教学实践中,以研究者的身份和思想来面对我的教育教学工作,思考我在教学中面临的种种问题,及时的发现问题,进而反思其原因及症状和探索解决问题,这样不断地反思、探索和创造,不断地有所感悟、体验和持续积累,我才能获得丰富的经验,成为一个真正的专业型的成熟教师。

让我们一起不辞辛劳、潜心研究、不断反思和探索,迈向专业成熟之路吧!

例文7.成长作文

人生是一条漫长的路程,是一段曲折的路程,在这前进的道路上,用自己坚定的步伐。到达成功的彼岸,而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处……

回首过去,我们已经走过了12个春秋,从咿呀学语到出口成章,从小时一片懵懵懂懂到成熟稳重。都是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处世的道理,教我们学习。每时每刻为我们着想,为我们,他们操透了心。我们一天一天的长大,他们一天一天的老去……

稍大一点,步入小学,老师将是我们第二任父母他们每天尽心尽力的想把我们教会所学的知识,而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。。他们的头上多了几丝白发,脸上多了几条鱼尾纹,长期的劳累,时光夺走了他们的青春年华……可他们为什么要这样做呢?为了谁呢?当然为了我们这群年幼无知的我们啊。为了我们,他牺牲了自己的花样年华……

夏天的风依旧的吹着,把我带进中学时光,这时的我们都已长大了,中学时代不再像小学那样自由,而是更多的学习,享受学习带给自己的快乐,要在这美好的时光里,把能做好的事情尽力做到最好,不留任何的遗憾,好好学习,长大做一个栋梁之才。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

其实每一个回忆的背后,都记录着我们成长的足迹……

例文8.成长作文

成长是载入在我人生旅途册中的一首首小诗,她时而欢快时而悲伤,展现她的风采;成长是沙滩上的一个个小脚印,时而正时而歪,缓缓铺向远方。新年一到,长辈们纷纷对晚辈们说:“你看看,一年不见,又长高了,真是长大了啊!”但长辈们看到的只是表面现象,谁知道他们是不是真正的成长了呢?在新年里,有多少晚辈们见到长辈是主动问好的,都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上,长辈给“自己”加了饭菜,又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。

回到家,什么都不干,只会看电视,玩电脑,爸爸妈妈提醒了他们,还朝爸爸妈妈破口大骂,他们殊不知爸爸妈妈是为他好,自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天,又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙,只会享受,那样的人是永远不会成长的。

一个12岁的学生,和一个上小班的孩子,虽然他们的年龄相差这么大,但成长的程度是完全不一样的。12岁的学生他如果每天游手好闲,不知学习,还整天让爸爸妈妈担心,那他的成长进度可能连5岁的程度都达不到。而上小班的孩子,如果他每天帮妈妈做家务,认真学习,年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。

成长,成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦,并帮他们分担,成长就是要乐于助人,那些不懂成长的同学们,你们以后要加把劲,争取把成长进度提升到最大限度,这样就是真正的成长了。

回眸过去,无数个人成长故事铺成了一条大道,引我走向远方。

例文9.成长作文

我们每一个人都在成长着,都有不同的成长历程,人生的成长就像是一盒调料盒,有酸、甜、苦、辣、咸等等,你不尝一尝是永远也不知道是什么味道。但正是有了这些调味剂,才让我们的生活更加的丰富多彩,更加的滋润。

五年级的时候,我们班的英语老师很有责任感,她是从城市的教育局派遣过来的一位特级教师,性格脾气都很好,上课都是笑着,不紧不忙、有条不紊的进行着。就算我们相似的问题问个几千几万遍,她都是耐心的,换着方法的教着我们。

在我记忆中,有一件事非常的深刻,让我既感激她却又感到很羞愧的成长经历,这件事就要从五年级的一次期中英语模拟考试说起了。那天不知道中了什么邪,没有将英语书从抽屉里拿出来交上去,而在我填试卷的过程中,因为要擦鼻涕就伸手抽纸巾,竟然把书给顺道带出来了!而且被我隔壁桌的同学给看见了,他立刻举手大声的说“小小她作弊,老师你们看有书在抽屉里,她在看啊。”当时我眼泪一个劲的掉,我觉得好委屈,不知道该怎么办,头都抬不起来了,一个心思的在想怎么办,我不是这样的,但却只会哭。还好老师过来拍拍了我的肩膀,过来跟我说“没事,跟老师说说怎么回事”,我把事情简述了一遍之后,老师只是拿起了纸巾跟书,说“同学们,看,小小的书是没打开的,还有这儿有纸巾,相信小小是忘了交书而已,下次大家一定要记得交。文文的督促也正确,不过不可以东张西望,好了,大家注意考试要诚信哦,认真答题吧。”这场风波也就烟消云散了。

事情过去很久了,但每当考试时我都会想起英语老师,是她在成长的道路上给了我包容,让我学会了包容与冷静看待事情。正是因为在成长的道路上有酸、甜、苦、辣,才能让我们很加独立,茁壮的成长。

例文10.成长作文

每个人都有这样的经历吧,躺在夜里却怎么也睡不着,会有许多许多的画面在自己的脑海里,曾经的你,曾经的我,曾经的我们,或悲或喜,或忧或痛。很多人,不是你想一直陪伴就真的能一直陪伴着;很多事,不是你想怎么样就真的怎么样。你无能为力。什么时过境迁,物是人非都可以成为很好的理由。

我么一直在成长的路上走着,有时候变了些什么连自己也不曾发觉,因为自己也是一直处于这种变化之中。当什么时候想停下,才发现,原来自己已经走了那么远,变了那么多,这些年走过的路,经过的事,一路风雨一路歌,点点滴滴尽在不言中。

当自己觉得没人关心没人在乎的时候,就常常这样安慰自己,不是别人不在意你而是你把自己想的太重要。因为自己明白,生命不会妄虚,哪怕只是一人欢愉。心情不好会冷淡任何人会不想说话看见短信不想回复,看见未接电话

也懒得管。偶尔发发小脾气闹闹小性子,我很容易情绪化也明白这样不好,可还是希望喜欢我的人能够对我多一份信任理,解我包容我,我会改掉身上的不足,也请你相信我是值得被真心对待的。

等我长发飘飘,等我把愚勇熬成温柔,等我褪去稚嫩矫情,等我甘于平凡,等我不再把爱夸张到声嘶力竭,等我不再似如今般模样,我决定改变,我保证宁缺毋滥不把自己贱卖,我保证不再挂念旧人,我保证把完整的自己嫁给我最美好的未来,我会长大。我会坚强。

例文11.成长作文

告别了家乡的绿草地和小河流,是不是太早?

告别了童年的小伙伴和斗蛐蛐,是不是太早?

告别了假期的自由和课外书,是不是太早?

告别了那些纯真和梦想,是不是太早?

走进了空荡的自己的房间,是不是太早?

走进了头疼的英文和数学,是不是太早?

走进了拥挤的辅导班和硕大的钢琴,是不是太早?

走进了非主流的叛逆和冰冷的文字,是不是太早?

那么,又是谁,加快了我们成长的速度?

是对我们望女成凤,望子成龙的父母吗?

是对我们恨铁不成钢呕心沥血的老师吗?

是期望我们为之效劳奉献伟大的祖国吗?

是希望永远争第一比别人强的自己吗?

其实,我们的梦里,总是有村后那条小河流的,不是吗?

其实,我们的笑里,总是有感到温暖阳光的兴奋,不是吗?

其实,我们的泪里,总是有怀念离开的朋友的伤悲,不是吗?

其实,我们只是梦想一个简单舒服的学习生活世界,不是吗?

那么,又是谁,

将我们的小玩意没收换上沉重的教科书?

将我们从睡梦里喊醒带我们去我们不喜欢的地方?

将我们青春的文字封杀换上正统的应试作文?

将我们看天空的明亮眼睛换上厚厚的眼镜?

到底,是谁,加快了我们成长的速度?

例文12.成长作文

所有的相聚都在等待离别,而所有的离别都是为了重逢时的精彩。天空也许是灰色的,但我们也可以穿上五颜六色的衣裳。终点在前,年华在后,系好鞋带,相信青春永远只愿为自信的人绽开。——题记

回首走过的沙滩,突显孤独的足迹,它已化作斑驳的黑影铺满我来时的路。被朋友们称作没有童年的我,其实,那每个脚印里都刻满了文字,像在老城见过的那刻满历史篇章的方砖。而面前仍是一片荒凉完整的沙滩,不知、未来……

我与它一起成长。这曾经陌生但对我而言已熟到成为一种习惯的校园,倍感舒适。雨的气息、风的气息、人的气息,将我层层包围。这种朦胧而亲切的氤氲总化作那层层压缩到心里的感动。

我经历,我成长;抒发成长的情感,在充满欢乐的课堂上。一年就这样过去了,虽然平淡,但也会激起人们心中的涟漪。

成长,是一部饱含百味的童年话,遥远而真实,神圣而不可或缺。无论生活与学习、思想与心理,逐渐改变,改变而成熟,成熟后我成长。

就是小时候说的当我长大的时候吧。在人生这一页上,我用笔一点点和开颜料,调出色彩,在原本空白的页面上一点点为人生绘出带着自己个性的斑斓,直到填满。那时,我会对自己说:我一直在成长,这就是给我留下些许回忆的曾经。

一直不知该如何定义成长与足迹,或许吧……

童年,是一个人最美的梦境,而长大则是对这个梦境最冷酷的摧残。

例文13.成长作文

岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

怀揣着一种神圣的心情,我走进了校门。面对陌生的学校我一无所知。懵懵懂懂的我迷失了方向。无数陌生的人与我擦肩而过,在忙碌的人群里,唯有我无措。

仰望着鲜艳的五星红旗徐徐上升。我戴上了代表我成长的红领巾。抚摸着胸前的红领巾,宣视着我成长的诺言。‘‘我是一位少先队员,一位优秀的少先队员。’’望着五星红旗,我坚定地说着。

我没有向人生预定,我不知道接下来会发生什么。在一次考试中,我失利了。考卷上的分数是多么的刺眼,刺痛了我的眼,刺进了我的心。我是个骄傲的女孩,或许表面上看不出来,但内心是这样的,面对着差劲的分数,我的泪在眶里打转,许久,一行清泪落下。我的心还不够坚强,我必须让自己变得坚强。走进中学的校门,那些有善有恶的眼睛,让我忐忑不安。直到遇见他,他是我人生中第一个辱骂我的老师,第一个说我不会读书的老师。老师的一番话,使我的铜墙铁壁倾刻间倒塌。或许我真的做错了什么吧;或许我真的没有才华;或许老师是为我好!但这次哭泣是我人生中的历炼。我蜕变了,在成长中蜕变。我在磨练中成长,在成长中蜕变。

感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。

例文14.成长作文

今天已经是五月中旬了,六一又快到了。六一是我们自己的节日,去年六一我过的非常开心。因为我认识了一个新朋友,这个六一儿童节是一个难忘的儿童节。

去年我们六一准备时刻就做了很多的工作,比如分配任务,排练节目。我是表演节目中的一个,我所表演的节目是一个参加人数比效多的节目。我们一共有十二个参加,其中我们班级有三个,其它的同学都是来自与其它年级或班级的。因为我们希望表演的最好,我们排练的时间比效长。我们在半个多月的时间里基本上每天都要排练一两个小时,在排练期间我认识了一个好朋友,她叫李佳。

李佳是五年级的一个小姑娘。她长的很清纯,性格也很阳光。我在一排练的时候就注意到这个同学,我很喜欢她。可能是因为她的关注,有一天她突然在休息时跟我说,“你怎么老是看着我呀,你是不是喜欢我?”我不是一个太过于外向的人,所以我关注别人是有可能的,可是主动和别人打招呼是不可能的。我一时无语,也许是因为紧张,也许是因为我不知道如何回答这个问题。她过了一会没有理我和其它同学玩去了。

回到教室,我想来想去还是觉的应该回答李佳的问题,因为我确实想认识她。我给她写了一封信,其实也算不上是信,就是一个字条,告诉她我挺喜欢她的性格,特别阳光,希望我们可以成为好朋友。她答应六一表演节目过后会告诉我答案。

节目表演的很成功,我们在一起庆祝,玩呀吃呀。这时李佳问我“我们是好朋友了吗?”。“当然是了,我觉的。”就这样,我们成为了最好的朋友。现在我们经常没事干的时候聊聊理想,说说将来,我觉的很幸福。感谢六一儿童节,让我认识的好朋友。

例文15.成长作文

今天,我在电视看着《动物世界》的节目,上面浮现出了动物是怎么成长的。

我在电视看到:一只小猎豹,只有三个月大。它的妈妈教它怎么学会捕捉动物。妈妈决定给孩子演示一下,妈妈看见前面有一群的斑马,用轻盈的脚步一点点地接近斑马,而斑马群可根本没有一个人能看见有一只斑马看见猎豹,而小斑马却看见了,它不停的叫着,斑马群还以为它想把自己的声音喊出来。就这样,猎豹妈妈,这个长跑冠军,开始行动了。它迈开脚步,快速地追上了一只年老的斑马,这只斑马被猎豹缠着,猎豹妈妈跳到它的身上,狠狠地咬着老斑马,就这样,斑马倒在了地上。而小猎豹却快速地冲了过来,想吃猎豹妈妈的食物,而猎豹妈妈把食物拿开,用猎豹的声音喊着:你不能吃我的食物,你需要自己学会寻找食物。小猎豹垂头丧气的离开了妈妈,自己一个人走在大草原上,而它自己很想有晚餐在等待它,可是现在需要自己捕捉猎物,小猎豹看见前面有许多羚羊,就想:我先学妈妈的方式来捕捉食物,小猎豹慢慢地走去。可是,它等不及了,就快速地冲了过去,惊动了羚羊群,它们慌忙的逃走了,小猎豹觉得很无奈。可是看见前面有一只小羚羊在吃东西,它慢慢地接近。忽然,它冲了过去,抓住了小羚羊,把它给吃了。它觉得自豪感。

我觉得我们从小需要自立,不要依靠家人的嗟来之食,我们是会一点点地长大的,但是长大的过程中,会有着许多的困难让我们去克服,相信,在成长的道路上会越走越流畅。人的一生就是从小孩子一点点地变成大人,这就是成长。

我们人是从婴儿到大人;动物是从不会捕猎到会捕猎。这就是成长的足迹。

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