篇一_生命400字作文

今天晚上，我正在房间里写作业。那一道道数学题似乎是在考验我的思维。我绞尽脑汁，终于用繁琐的方法解出了最后一题。于是便去洗把脸，让我高速运转的大脑清醒一下。刚到水槽边，我忽然看到一个小绿点，在大理石台面的缝隙之中，仔细一看，我惊得差点叫出声来，居然是一颗小苗。两片新叶从缝隙中探出来。就这么嫩绿，嫩绿的。似乎在打量这个世界。我纳闷，它是怎么长大的？它的茎斜斜的钻出，努力托向上伸着，托起那两片小小的叶。根呢，准是伸入缝中，汲取着那微薄的养料。

我不禁闭上眼，想象着，想象着…那会是怎样一个不寻常的过程呀！一颗种子，那一定是一颗桀骜不驯的种子，它不愿跟从其它种子，而是乘着风，借着水，来到了这个小小的缝隙里，靠着水槽边不慎洒下的水珠，生根，发芽。它也许后悔过，后悔没有和其它同伴一起走那条寻常路，但它坚持下来了终于在不寻常的地方绽放出新绿，展现自己不寻常的风采。睁开眼，那株小苗依然安静地立在那里，似乎在用那双绿色的“眼睛”告诉我某个道理。我突然想到了，马上回到房间。呵，不是吗？小小的种子尚且如此，我为什么不可以试着用不寻常的的方法思考一下这题目呢？十分钟后，我笑着走出了房间。“你怎么这么开心？”妈妈问。我笑了笑，没有回答。没错，一个奇妙的解法让我搞定了那道看似繁琐的思考题。而这个不寻常的解法的灵感，便来自那水槽缝隙中的小苗。

篇二_生命400字作文

自从我们学了《生命生命》这一课后，我的内心有了很大的感悟。文章主要讲了三件事，作者从飞蛾求生，在砖缝里生长的小瓜苗和沉稳而有规律的心跳声体会到了生命的意义，让有限的生命去创造无限的价值。看完了这篇文章以后，我心里一直想着一个问题，我正在珍爱生命吗？

晚上回到家，我想通了。我正在浪费生命，白白地糟塌生命，因为我每天的作业都在应付老师。没有持之以恒的精神，上学期良好习惯我几乎全“戒”掉了。我很后悔，一个残疾人都能热爱生命，我呢，身体很健康，还不知道要珍爱生命。真惭愧呀！蚕破茧而出，需要得是生命和勇气，在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇气。自然界的生命不可计数，但生命对于个体却是唯一的。

我们不能浪费生命，应在有限的生命里，多做一些有利于社会的事情。所以，从今往后，我要热爱生命！让自己活得更加光彩有力！

篇三_生命400字作文

我欣赏竹子的苍翠，兰花的芬芳；

我赞美苍柏的挺拔，小草的顽强；

我喜欢枫叶的火红，菊花的金黄；

但我更爱青苔的翠绿！

独自徘徊在曲径通幽的小路上，心羽湛明。远远的，一抹淡淡的绿映入我的眼帘。它们轻柔的覆在松软的泥土上，宛若裹着一层轻盈的纱衣。我禁不住走近，蹲下身来。

哦，竟是这般柔嫩疏密！

轻轻地抚，心弦便不经意触动了。青苔柔软得仿佛用手一摁，这个微小的生命就会消失。

于是，每天的清晨，我都会来到小路边，看看这可爱的小生命。风的撩拂中，我似乎听见了青苔舒展身躯的声音。

又逢一个阳光明媚的早晨，我望见了青苔。它已渐渐张成一抹浓浓的黛绿了，沿着 “堤岸”越长越高。

我遥望了一下不远处的芳草地，一朵朵柔曳翩跹的花儿正快活地生长着。哦，花草都生长在阳光雨露中，而青苔却在阴暗潮湿的角落里默默的生活。

多么脆弱的生命，多么顽强的生命力呀！

它需要的仅仅是一滴清澈的水，它渴望的仅仅是一场蒙蒙的雨，只要一点滋润，便会有一个绿色生命的萌发。

一簇青苔也许很微小，微小得几乎让你意识不到它的存在。但如果成千上万的青苔手挽手，心连心，就是一片生命的绿洲！

我不禁轻轻地叹息：这是怎样一片顽强而又无私的生命的绿洲呵！

篇四_生命400字作文

我常常想，生命是什么呢？

一个夏天的夜晚，我在灯下写作业，一只蚊子在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。我很气愤，趁它停在墙上的时候，便一伸手捉住了它。那时，只要我的手指稍一用力，它便不能动了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我立刻感到一股生命的力量在我手中跳动，虽然很微弱，但是我还是被蚊子的那种求生欲震惊，我情不自禁的放了它。

一次偶然的机会让我看到了这一幕：几只蚂蚁不知怎么的，掉进了一条“河”里（对它们来说）。它们在水中挣扎着，想要回到“岸上”。因为它们也渴望能活下来，它们也不想让自己的生命到此结束，我忍不住帮了它们一把。

有一回上数学课，老师让我们摸自己的脉搏，那一下下沉稳而有规律的跳动，给了我极大地震撼。一瞬间，我明白了，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地浪费它，一切全由我自己选择。

生命虽然短暂，但是列夫·托尔斯泰说得好：“人的一生可以腐朽，也可以燃烧，我要让它燃烧起来”。让我们像列夫·托尔斯泰说的那样，珍惜生命，让生命做更有意义的事吧！

篇五_生命400字作文

我在学校里读了一篇课文叫《生命 生命》。这是一篇短小精悍的散文，文章主要写的是作家杏林子的身边发生的每一件事，带给作者的人生启示。

文中写到的第一个内容是：有一次，杏林子在灯下写稿，一只飞蛾打搅了她，杏林子趁它不注意抓住了飞蛾，她就在这一瞬间，感到一股生命的力量在手指间扑腾，那么有力量。飞蛾求生的心理让作者震惊。

文中的第二个内容是：杏林子发现，有一粒香瓜子掉进了没有阳光、没有泥土的洞里去，但是过了不久，瓜子还是不屈向上，茁壮成长。最后的那个生命的力量让它活了好久。

文中写到的第三个内容是：有一次作者用听诊器静听自己的心跳，作者听了以后大吃一惊，她觉得，原来自己是残疾的，但我还活着呀！我的生命是那么的宝贵，一不小心，就会死去。我的生命，我可以好好利用它，也可以白白得糟蹋它，生命是有限的，但是我们可以让看有限的生命体现出无限的价值，让生活更加美丽，更加光彩夺目。

看完这三个片段，我内心无法平静下来。我为杏林子顽强的生命力感到骄傲，因为她知道一个人的生命有多么重要，她还知道怎样利用有限的生命去创造更大的价值。想想自己的学习和生活实在有些惭愧呀！

篇六_生命400字作文

倾听枝头悦耳的蝉鸣，烈日让它歌声嘹亮；抚摸乡间软绵的草毯，大自然让它生命旺盛；嗅闻林间清香的气息，微风让它传遍深林。

枫叶被秋风吹落了，手掌般的枫叶在湛蓝的天空中飞扬，成了天空的使者。它是天空中的精灵，飞翔着。与阳光挑逗，与白云嬉戏着，它们是天空中一道亮丽的风景。

腊梅含苞欲放独立在枝头，身上披着白色纱衣，像是？望春的来临冬已愈发的严峻，现实的残酷让它从睡梦中惊醒。在最冷酷时它绽放了，坚强地屹立在枝头，那娇嫩而高傲的身态在白色的世界中傲然屹立，独具芬芳。

光着脚丫在田野的小径上乱跑着，一只只脚丫的痕迹在小径中徘徊，泥鳅满地爬着，用脚丫踩住尾巴，用手揪住它的头，那黑不溜秋的小家伙在我的手中挣扎着，它使劲的摇着身子，凭着自己滑滑的身体，从我的手中溜走了。

我是最容易想家的，因为很小我就在校读寄宿。每当我想家的时候，我总会跑到学校的草丛中，默默深思。这时朋友总会过来安慰我，逗我开心，替我分担忧愁。他们让我感受到了一种纯洁无瑕的美好。

当黑暗开始笼罩大地，你也许会抱怨时间的脚步。但当你驻足于草丛中，抬头仰望星空时，你会发现，夜，竟然是那样的美，美得柔和，美得静谧，美得让你心醉，或许是触动了你心中的那根心弦吧。

倾听枝头悦耳的蝉鸣，是那么的美妙；抚摸软绵的草毯，是那么的舒服；嗅闻林间的气息，是那么的舒畅。因为用心感受了，所以世界万物都富有了灵感。让心灵在自然音律中陶醉着，踏着生命的节拍，奏响青春的旋律！

篇七_生命400字作文

上个暑假，我去上海了，回来时，我特地让妈妈给我买一盆仙人掌，因为我想

知道仙人掌的生命力是否真有这么坚强。

到家后，我把仙人掌拿了出来，只见它满身都是刺，形状也各不相同，有圆形、椭圆形......他并没有其他植物抢尽的根，却有着许多植物都没有的坚强。

突然，我有了一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手了，我戴着一副手套，拿着一把刀，可我却觉得无从下手，最后数字切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的那一滴滴青色的汁水，就像它临死前的泪珠，原来，它的内心是如此的脆弱，看来我的“余毒生灵”了，真的好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的那块肉绑好，重新植入盆内。

两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两。半的叶片居然又长在一起来，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正义其蓬勃旺盛的生命力在继续生长，生长........

我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此大，可用于灼伤、蚊虫叮咬消炎之用，去壳可食用......他可正是一种神奇的植物。

我爱仙人掌那顽强的生命力!