【篇一】 生命作文

一天晚上，我把作业做完了，觉得很无聊，便随手拿起桌上旳一本书看了起来，看着看着，我便被书中的人物给及引了。

有一名正在渎初中三年级的女生，为了穿一件名牌旳衣服向妈妈要钱，而妈妈又拿不出这么多钱来，她便离家出走了三天，在离家的这三天中，擦皮鞋为生的妈妈动员了所有的亲人丶熟人和朋友外出帮助寻找，担心女儿的妈妈气得病在床上，而这个女孩三天后又饿又累的回到家中时，发现妈妈已经奄奄一息了。这时，她吓坏了赶紧叫了几个同学一起将妈妈送去了医院。经过及时的抢救。终于挽回了母亲的生命。妈妈醒来时，医生对这个女孩说；如果再晩半个小时你妈妈就沒命了。女孩听了，深深为自己的行为痛责和忏悔。

看了这篇文章后，我们在家也有许多类似的事，也许，这时你的母亲正在帮别人家里做清洁工作，正在辛苦地擦洗着玻漓窗，累得腰酸背痛。她如此辛苦地工作一天才能挣几元钱呀。而这时你的父亲正在某建筑工地上，在大热的天火毒的太阳光下灌筑水泥浆，汗水已经湿透了他的衣衫，他这拼命的挣钱，一天也才能挣几元钱啊。而我们一学期就要花去父母的几干元钱，这一笔钱要靠父母付出多大的代价才能挣来呀。

父母为我们的付出是无怨无侮，而我们却经常槏嫌弃他们，甚至从来就沒有正眼去看过他们，我们一定要懂得感恩父母，因为父母为我们的成长做出了大量的牺牲，我们应该报答父母，不要让他们再为我们操心。

【篇二】 生命作文

学了第五单元的这组课文，我觉得生命是顽强的。小花逐渐地生长，我觉得这是一种生命力。还有小草顽强地生长，树木经过冷风冷雨活了下来，一粒香瓜子过了几天就成了一栽小瓜苗。

这些植物里都包含着一种强大的生命力!无论经过多少的冷风冷雨，它们都那么不屈向上，茁壮成长。这就是生命力。我无意之间看见一篇短文，讲述的是:一个小女孩因为车祸失去了双腿，可却没有因为这样放弃生命，反而积极的面对生活。这让我明白生命的真谛。顽强的面对一切，使生命更有价值。生命虽然很短暂，但是我们要利用这一段时间，要好好地珍惜生命。

【篇三】 生命作文

同学们，还记得《感动中国》中的唐山13位农民兄弟吗？这13位来自唐山市玉田县东八里铺村二组的13位农民兄弟，千里迢迢，不远千里，来到湖南郴州，四川北川等灾区救灾，谱写了一曲抢救生命的交响曲。

2008年初，当特大雪灾袭击了华南地区，而与华南地区相隔千里的唐山，这13位农民兄弟，在大年三十夜租了中巴车去湖南郴州救灾，初二上午，赶到那里救灾，为电力公司扛器材、搬电杆、运材料。难道他们不怕在这冰天雪地中冻死吗？怕，谁都有恐惧的本能，但是，他们愿意用自己的生命换来同胞的安宁，多么可贵的精神呀！他们在郴州工作了16天，离郴州返乡，不少郴州市民得知他他们的感人事迹后，自发赶来为他们送行，被授予“荣誉市民”称号。

5月12日下午，这13位农民兄弟在得知汶川发生大地震时，几经辗转来到了北川县城。这13位农民兄弟不怕危险吗；要知道，在那时，多待一秒钟都有危险，余震、山体崩塌、泥石流，无不威胁着他们的生命，但是，他们不惧危险，用最原始的方法，铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，救出了25名幸存者，近60名遇难者遗体。他们用自己的生命来救助同胞的生命，还好，苍天有眼，这最大年龄62岁，最小19岁的农民兄弟，还好好的活在世上，为他人的生命而奉献，宁愿自己受伤，不准别人丧命！

【篇四】 生命作文

星期五的下午，第一节课和第二节课的时候，老师让我们看了《让生命充满爱》这部演讲，它很感动，我们班的50多人都哭了，只有几个神经错乱的人在看这部演讲时傻笑着。我们刚开始看我们都看不懂，后来，我们觉得已经越来越有味道了，就津津有味得看了下去，演讲的人是用说故事的方式来讲的，先讲老师爱，再讲父亲的爱，再讲母亲的爱。

讲到老师的爱中，第二故事的时候，我们很多人都哭了（我也在内），因为它实在太感人了；讲到母亲的爱时，我们班的哭声已经很大了，我听到了一个非常感人的故事：从前，有个小孩子在一个村子里生活，他家里还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，生活条件一点儿也不好，但是，还有钱让孩子上学，那个小孩子学习很努力，他上了重点初中，又考上了重点高中，最后，他考上了清华大学，到他们一家得到清华大学的录取通知书时，一家人又是高兴又是发愁，高兴的是儿子上了清华大学，发愁的是没有钱给儿子交学费，他妈妈就把家里的一头牛也卖了，可还是不够。

在儿子要走的那一天时，天还没亮，就起了床，到了县城的XX医院，她对医生说：“抽吧，抽我的血吧，抽多少血都行，只要给我200元就行！”医生问：“什么？”她说：“我儿子考上了清华大学没钱给儿子交学费。”“你儿子是我们县里第一个上清华北大的孩子，我怎么能不同意呢？”说着就给了她200元钱，她马上跑回家把钱给儿子，儿子走了，他读完了大学读博士……

我以后要多去关心一下别人，不能总是让别人关心我自己。

【篇五】 生命作文

当一名砍伐树木的人举起斧头时，在树上栖息的啄木鸟飞到他脑边愤怒地说：“这段木头里一定有虫。”而听到这句话的人类才不管三七二十一，继续卖力地砍下去。

我认为，这段木头里一定有虫，那条虫吞噬着整个树林，而人类却放纵那条肥大的虫，使树木逐渐减少，让鸟儿们无处可去。如果人类继续砍伐树木，也许，就像电影《2012》那样，世界有可能会毁灭，人类有可能会灭亡，世上的万物也会消失，人类的成就将一无所有。

如果人类在这样下去，太阳会失去往日的光辉，溪流会停住嬉戏的脚步。我们应该不让这种事发生，不要再做无情的砍伐者。

木头有思想吗？难道一定要让自己的脑袋上爬满虫吗？那些邪恶又愚蠢的虫将在你脑子里繁殖，使全世界都被虫子占领。不要让虫子来领导人类，不要让地球变成一颗啃净的木头。

大家应该克制住自己，克制住脑子里恶意的虫子。我们的世界掌控在自己手里，如果不珍惜它，生命的栖息地就会永远消失。

【篇六】 生命作文

丁尼生说过：“时间里没有今日，永劫里没有未来，永远里没有过去！” 对于生命有限的人来说， 我们应该用心跳来计算光阴。也许，人的生命是一场正在燃烧的“火灾”，一个人所能做到的，也就是竭尽全力要在这场“火灾”中去抢救点什么东西出来。所以我可以告诉我的朋友们:请用今天点燃明天吧!因为时间长留，我们却会离去。

最好不要在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投人工作。也切勿坐耗时间，须知每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。朋友啊，不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

我的朋友!不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。其实你不会知道智慧的总和是什么的，我的实践告诉我:

智慧的总和=献身工作+不浪费一分一秒。

【篇七】 生命作文

读了这篇《生命 生命》的课文后，我知道杏林子是很热爱生命的。自从12岁起，杏林子患 “类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏。致使她腿不能行，肩不能举，手不能转，可杏林子仍没有放弃自己的生命，还是那样的富有爱心、热爱生命、珍惜生命。

此时此刻，我明白了一个道理：让有限的生命体现出无限的价值。以后一定要向杏林子学习，珍惜时间、珍惜生命，不能浪费时间、浪费生命。虽然生命短暂，但在这短暂的时间里，可以做许许多多有意义的事情。比如说：雷锋叔叔虽然只活了二十一年，他为我们大家做出了多少好事，数也数不清。正如他自己说的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

我衷心地希望大家珍惜生命、热爱生命，通过不懈地努力去创造无限的生命价值。

【篇八】 生命作文

我当怎样来形容中国聋哑姐妹们的舞蹈？

假如我是个作家，我就要写出一篇长文，来描绘她们的变换多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，点燃出她们的清扬的眉宇，绚丽的服装和优美的舞姿。假如我是个音乐家，我就要弹出动听的音乐来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。

假如我是个雕刻家，我就要在碧玉上雕刻出她们充满活力，高贵典雅的身形。

然而我什么都不是，我只能用自己贫乏的文字，来描绘出她们这惊人的舞蹈艺术。

朋友啊，我竭尽全力的想对她们说我心中的“咿呀”，但是无论我怎么说说得怎么先响。她们仍听不到我的话，因为我没到现场只是透过电视看到的，即使我到了现场，她们也仍听不到我的话，因为她们完全失去了听觉和说话能力。

【篇九】 生命作文

人们常说：“生命是脆弱的、短暂的。”可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，我到奶奶家去玩的路上，一丛竹子下破土而出一个个新竹笋，使我对生命有了新的理解和认识。

瞧！经过严冬的竹子，竹叶还绿中带枯黄，可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被，从泥缝里钻出来，有的刚露出一点点尖儿，有的约有20厘米高，还有的被黑乎乎的大石头压住，我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜，我不由自主的弯下腰，想帮助那些可怜的小家伙，可一个念头突然闪过我的脑海，，“让它自己生长看是什么结果？”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。 第二天下午，我又到这片竹林里来，我发现周围的小竹笋有的又长高了，可被大石头压住的地方仍没有“动静”，我想：也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。

唉！＂生命太脆弱了。＂我不由感叹到． 一场春雨过后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀！我不禁大惊失色，只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了，它们顶着小笋尖，裹着紧紧的箨衣，大声喊叫着：“快给我脱去外衣吧！我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落，已露出嫩绿色的躯干。啊！我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情，竹笋在拔节时的自强不息的努力，竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。啊！我感叹，竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢．．．．．．

【篇十】 生命作文

我常常思考生命是什么？是奥运会上闪闪发亮的金牌？还是登上珠穆朗玛的荣耀？直到有一天我才发现这些都不是。

那天，我在院子了泼了一些水，刚要转身，忽然发现泼过水的地方有东西在动。仔细一看，原来是几十只蚂蚁在泥里挣扎，他们定是被我泼水弄进泥里的。水多的地方的蚂蚁依然在挣扎，水少地方的蚂蚁已经逃脱。

我本以为那些脱险的蚂蚁会很快离开这充满危险的地方，可它们并没有走，而是在泥潭周围绕来绕去。水慢慢渗进泥土，一只蚂蚁找到了一条路，大胆的向遇险的伙伴走去，就差几厘米的时候它不小心陷入了泥潭。其他的伙伴见状，马上向他走去，只不过更加小心、更加缓慢。一步、两步、更加近了，终于到了。他们一起拉他，似乎每个用力都很小，以免发生同样的悲剧。遇险的伙伴刚一被救出，他们又想办法就其他的伙伴，有时好几次都没成功。

我忽然非常想帮它们，可我徒手会不会伤了它们呢？或许我可以找一根小草，或细树枝把它们挑出来。一边想我就到处找树枝去了。

等我回来，蚂蚁一只也不见了。这时我的心怦然一震，这一震让我明白生命的意义在于勇气和坚持。

【篇十一】 生命作文

我在学校里读了一篇课文叫《生命 生命》。这是一篇短小精悍的散文，文章主要写的是作家杏林子的身边发生的每一件事，带给作者的人生启示。

文中写到的第一个内容是：有一次，杏林子在灯下写稿，一只飞蛾打搅了她，杏林子趁它不注意抓住了飞蛾，她就在这一瞬间，感到一股生命的力量在手指间扑腾，那么有力量。飞蛾求生的心理让作者震惊。

文中的第二个内容是：杏林子发现，有一粒香瓜子掉进了没有阳光、没有泥土的洞里去，但是过了不久，瓜子还是不屈向上，茁壮成长。最后的那个生命的力量让它活了好久。

文中写到的第三个内容是：有一次作者用听诊器静听自己的心跳，作者听了以后大吃一惊，她觉得，原来自己是残疾的，但我还活着呀！我的生命是那么的宝贵，一不小心，就会死去。我的生命，我可以好好利用它，也可以白白得糟蹋它，生命是有限的，但是我们可以让看有限的生命体现出无限的价值，让生活更加美丽，更加光彩夺目。

看完这三个片段，我内心无法平静下来。我为杏林子顽强的生命力感到骄傲，因为她知道一个人的生命有多么重要，她还知道怎样利用有限的生命去创造更大的价值。想想自己的学习和生活实在有些惭愧呀！