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我想对老师说作文

更新时间：2024-04-20 17:14:15

我想对老师说作文

一_我想对老师说作文

老师，我心中有许多话想对您说，今天终于有了机会写下来，希望您看了不要生我的气。

老师，以前我见到您总是害怕，现在也一样。写这篇作文，我是张飞吃秤砣——铁了心，才敢写的。每当我想跟您谈谈时，我见到您总是结结巴巴，想说也说不出来。当您对我说时，我的心也慌慌张张的。上课时我没听懂一些问题也不敢举手问您，生怕您说我上课没有在听。当下课时同学们跟您聊得十分投机时，我可多羡慕她们啊！

其实，您对我也挺好的。记得上个星期，我生了一场严重的病，休息了许多天，我的功课一落千丈。病好后，我来上学的那一天，您在讲课，由于前面几课没有上过，我的心里有许多疑问。中午的时候，您把宝贵的午休时间给了我，为我补课。渐渐的，我脑海中的一个个问号，都变成了一个个句号。也把课本的主要内容、大意、层次，知道得一清二楚。作业也都补上，您还在我造的句子旁边打上了一个可爱的小五角星呢！我知道这是您给了我学习信心和鼓励。

老师，我想对您说，我一直想跟您做个朋友，您会同意吗？要是我们做成了朋友，我想在生活和学习中遇到开心的或者不开心的事情，我都会跟您一起分享。让我们成为真正的朋友吧！

二_我想对老师说作文

朱老师，你好！时间过的飞快！转眼间，六年的光阴就要向云烟一样过去了。我即将小学毕业，即将离开这充满欢声笑语的母校。在您的教育下，我们从无知的孩童变成了一个个德智体全面发展的好少年。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小树苗修枝，剪叶，施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。几年的朝夕相处，您在我心中留下了非常深刻的印象！

记得您在教我们学课文的时候，总会让我们理解每一句话的深层意思，引导我们从课文中的各个角度内去探究，激起同学们的积极性。您总是说，阅读课文，首先要读懂把握课文的主要内容，体会文章的思想感情，并把自己想到的与同学，老师交流，这样才会有更大的收获。当我每次上语文课，想到您的这几句话，就会受到启发。

老师，这几天我发现您上课的时候，嗓子的声音非常沙哑，您眉头紧锁，伸着头，很难讲出话来，同学们看到您痛苦的表情，都纷纷停止了说笑。我看到您难过的样子，我真是心如刀绞。同学们看在眼里，急在心里。有的同学给您拿了“金嗓子”，您每天都会按时服用。您还一直喝着胖大海，但是喝多了会伤害自己的身体的。

您为了我们能在考试中取得好成绩，您废寝忘食的备教案，批改作业，您的头发上也增添了几根白发。老师您太劳累了，休息休息吧！每当看到您辛勤的样子，我真有点“恨铁不成钢”啊！

老师我答应您以后一定做一个品学兼优的好学生。我决定：以后写完家庭作业后，会预习下一课的内容，整理好课时笔记，把课文理解透彻。争取在考试中取得好成绩，好让您脸上增光添彩！

老师请您放心，今后无论走到哪里，我决不会给您丢脸。因为您头上的白发，脸上的皱纹时时浮现在我的脑海里。。。。。。

三_我想对老师说作文

叮铃铃，下课的铃声响了。这时高老师正在聚精会神地给我们读课文，此时她抬起头望了望大家，然后说：“下课了。”同学们纷纷地跑出了教室，我坐在课桌前，看着老师放下书，扶了一下眼镜转身离开了教室。我看着高老师渐渐远去的身影，我真想对老师说：“老师您太辛苦了，应该好好的休息一下。”

班上有几个同学时常不做作业，不背课文，不听您的话，常常气得你满脸通红，连说话的声调都变了。那时候我真想对您说一声：“请您原谅他们吧，不要生气了。”我们今后一定要帮助他们做个学习上进的好孩子。记得三年级上半学期，因为我的习作进步很慢，您看到后，就单独为我做了一个学习计划，要求我每天至少读一篇文章，并做了积累。按着您的要求，经过了半个多学期的时间，我现在感到做作文比以前好多了，脑子中也有可写的东西了，我真想对您说：“谢谢您，老师。”

高老师，我这几年每次考试的成绩都不是那么理想，也许是我用功不够的缘故，我也一直没有被评为“三好学生”。爸爸、妈妈常批评我，您却不断的给我鼓气，叫我不要灰心，改掉粗心大意的毛病，要向成绩好的同学学习。老师，请您相信，在以后的时间里，我一定要好好学习，刻苦用功，争取以优异的成绩，用自己的行动回报你的教育之恩。

四_我想对老师说作文

老师，我想对你说

亲爱的李老师：

我们大家在一起五年了。再过两个月，我们就要分别了。在这五年来，我们一起上课，一起玩耍。

5年前，当我走进这个学校：濮阳市油田第一小学。看着这里的环境，这里的同学都不熟悉。当妈妈把我领进这个教室，第一眼看到的就是您：李老师。当初的我，看着每一个从来都没有见过的面孔，显得有些害怕，是您给了我们鼓励，让我们好好学习。慢慢地，开始学习拼音字母，学习着音节，您讲的有模有样，让同学们在欢笑中学习知识。

您在我们的小学阶段，经常给我们搞活动。这五年来，每年的十一采摘一年比一年精彩：每次来到采摘园，同学们奔向果树，从枣树上摘下来了许多红红的枣，拔各种花生。是您，让我们知道采摘的快乐和同学们的友情；这五年来，您给我们举办了一年一度的联欢会。因为您和我们共同的努力，使联欢会办的一年比一年精彩，是我们记忆犹新。

我们的语文考试成绩通过您和大家的努力，每一次的考试我们班都是全年级第一名。我们为什么有这样的一个好成绩？是因为李老师给我们的教育有个特别之处。上一次我们学习语文园地五的日积月累，是一首诗，叫《囚歌》，作者叶挺。您问我们：“谁知道叶挺是一个什么样的人？”班里鸦雀无声。我们本想您会告诉我们答案，想不到您居然没告诉我们，还跟我们说：“不会，回家查去。”在电脑上，我找到了答案。这样会是我们印象非常深刻。

李老师，您就是辛勤的园丁，浇灌着我们。我们一定不会辜负您的期望，争取好好学习！

祝您身体健康！

您的学生任天磊

4月26日

五_我想对老师说作文

孙老师今天我憋了一肚子的话请听我慢慢给您说.

今天早晨做完早操您把我班和九班集合在了一起说:“下星期就要古诗文比赛了要抓紧时间练!”一边说一边把××和××拉了出来说:“她俩是主持人”.听到这话后许多同学都在下面议论纷纷:“上次都少报一个《爱是什么颜色》因此我们班与奖项失之交臂怎么还让她当?”.接着您严厉的告诉我们要站好.这时我就小声给同学说:“可能是时间太紧吧既然老师选了她们什么都别说了经历了上次的教训说不定这次会很好呢”.接着您领我们去了操场排队行背诗.我们站的都很累可她俩却想干什么就干什么是她们台词都背熟练了吗?是她们没什么干了吗?我们不得而知.

老师您大概还不知道吧下午上英语课的时候有人看到她俩去电脑室玩去了下课后有几个同学想听她们背背谁知道她们说还没背呢我想一节课的时间啊为什么老师那么信任你们一而再再而三的原谅你们给你们这么多机会为什么不发奋呢?为什么这么不争气呢?老师您知道除了她俩外我们剩下四十多名同学的心情吗?在我们当中有许多同学都想表现的为什么不让我们当中那些愿意表现的同学都展示一下然后从中筛选呢?参考同学们的意见最后再由您来定也好啊!我们相信她应该是一个有责任心有集体荣誉感悟性高绝对不会犯那样低级错误的人啊!孙老师您能理解我们的心情吗您这样做会在学生心里降低威严的您想过这些吗?

孙老师我们多么希望她们能快些振作起来我们三十班齐心协力风雨同舟以积极的心态必胜的信念来迎接这场硬仗争取赛场不留遗憾赛后不洒泪水啊!

孙老师我今天说了很多有说的不对的地方还请您多多原谅好吗?

六_我想对老师说作文

老师，你知道吗?一直以来我都有很多话想对您说。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学四年级的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩，写出对您深切的敬意。

老师，记得您第一次走进教室时，我被您那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太阳射下的万缕金光。您总是望着我们一张张稚嫩的脸，听着我们的话，从心底发出最甜的笑。您那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭，映出一个美妙的世界：这里有温馨的笑容，有无穷的乐趣;有人生的思考与未来的憧憬……

“老师是人生的启迪”这句话一点没错。您就是带给我们知识的人!因为有了老师，祖国的花朵、未来的希望才有了知识的雨露和快乐幸福的阳光!

老师，我想对您说：谢谢，谢谢您，因为你我才能够健康成长快乐学习。

七_我想对老师说作文

我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么快乐，多么开心呀!如果您真的丢下我们，那我们还能得到快乐吗？我们还可以在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名字未必不朽，可在石头上的名字也未必流芳百世；而您的名字却永远的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。

最后和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的希望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，努力学习天天向上。

我真诚地祝福您：康乐、如意！

八_我想对老师说作文

亲爱的高老师，您在教我们一、二年级的时候，曾经给我们留下了美好的印象。您对待同学和蔼可亲，批改作业严格认真。可是有一件小事，您处理地让我觉得很委屈。

那天，是梁宵同学做值日。不知怎么的，在做眼保健操的时候，她居然点名批评我两次，并让我交出一枚“小奖章”做处罚。当时，我很不服气，因为我可以保证我没有做出任何违反纪律的事情，甚至周围的同学都认为我被罚得莫民奇妙。这时，我想起不久前和她闹了一点儿小矛盾，我不禁怀疑她是在故意报复我。于是，我理直气壮地找到您，想请您问一问其他同学，我到底有没有做违反纪律的事情，再请您给我们评评理，可您却直接说我没有证据，并说值日生有权利管理班级纪律。我顿时委屈极了，心里一点也不情愿地交出了自己的“小奖章”。望着梁宵得意洋洋的神情，我真恨不得地上有一条缝能让我钻进去！

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈求证了一些同学后表示了对我的信任，安慰我说：“班级里的同学太多了，这样的事也太多了。”让我别放在心上。听了妈妈的话，我虽然想通了一些，但是对您的做法，我还是有点失望。

高老师，也许这件小事您已经淡忘，可它却给我心里留下了阴影，以至后来再遇到同样的事情，都不敢和您说了。高老师，我想对您说：无论是值日生还是同学，谁都会犯错的，请您以事实，以公平的态度对待大家。这样才能让真正犯错误的人知错能改，使大家都心服口服。您说对吗？

九_我想对老师说作文

老师我想对您说……当我第一次见到您的时候，还是一个天真无知的孩子。那时的我一个字都不认识，一句话都得讲半天才能清楚。见到你之前，我想：您会关心我吗？能教好我吗？您会不会是一个凶巴巴的老师，心里有点害怕，可是见到您时，我就不害怕了，因为您的样子看起来非常温柔，脸上带着甜甜的微笑。想到以后由您教我，心里乐开了花。

每当我碰到不会做的题目时，您总是不厌其烦一遍遍地教我，直到我弄懂为止；每当我考试成绩不理想时，您都会向我投来鼓励的目光，望着您那充满信任与期待的眼神，我就下定决心下次一定努力；每当我犯错误时，您都会语重心长的教导我，帮助我及时改正错误。记得有一次，我上课走神了，正回想着和同学玩耍的情景，忽然，我发现您的眼睛注视着我，好像在说：“开小差了吧？我讲到哪儿了？”我觉得十分惭愧，赶紧回过神来认真听讲。这是，您又投来赞许的目光，好像在说：“知错能改，你真棒！”我听得更认真了！老师，我想对您说：“谢谢您，是您把我带进了知识的海洋，教会我要好好跟同学相处，真希望您永远是我的老师。”

十_我想对老师说作文

老师，我想对您说：“谢谢，您辛苦了，您就是那辛勤的园丁，我们就是那美丽的小草小花，您呵护着我们，爱护着我们，让我们快乐成长！”

记得三年级的那次秋季运动会，我参加的50米跑，但有点不幸，摔跤了，好疼啊，但老师们把我扶回教室，给我抹上碘酒，问我疼不疼，我说：“不疼。”但还是无法忍耐疼痛，您还给我了一瓶水，让我解渴，我的心里暖暖的、甜甜的，感觉好幸福啊！因为有着老师的问候，有着老师的关心，还有着老师。老师们说我真坚强，我却甜蜜的笑了。

老师我想对您说：“ 谢谢，您辛苦了，是您用双手拿着那雪白的粉笔，在黑板上写着许多知识，但我在一年级的时候，却什么都不懂，有的时候还在黑板上乱画，可我已经四年级了，我知道了要感恩老师，我不会再给您添乱了，我会认真做好每一件事，听话，上课积极回答问题，还要用成绩来报答您。”现在的我已经不是那柔弱的孩子了，而是身强体壮、听话懂事的大姐姐。

老师，“学校就像高耸的大山，您就像那山里温暖的泉水，让我们快乐。老师，我想对您唱《长大后我就成了你》这首歌，“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的的是希望……”

老师，老师，叫起来就这么亲切，“谢谢您！”

十一_我想对老师说作文

老师是个神圣的职业，他辛勤地培育着、关心着、照顾着祖国的下一代。

可是，您知道吗？我有许多话要对您说，这些话已藏我心里好久了，今天，终于有机会和您敞开心扉地和您说说了。

老师，请给我们自由吧！有时您老占一些音乐、美术等课，有时下课时间也很晚。我知道，您是为了不给我们落课，是为了我们好，可是，您有没有想到我们自由的时间不就少了吗？

敬爱的老师，我知道您想让我们早些成为国家的栋梁，做一个对社会有用的人所以当夜已渐深，万扇窗户只有您的窗户还亮着灯，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想对您说：“您该休息了。”

多少夜晚，您还在办公室批改作业，看见作业本上批改过的痕迹，那是您对我们真心的关爱啊！

上了一天的课，同学们已经疲惫不堪了，好不容易才盼到了放学。当最后一节课的铃声响起来的时候，您开始布置作业了。刚眨一下眼，您已在黑板上写完了晚上作业，我看了看黑板，顿时愣住了：“这么多作业！”我又趴在桌子上消沉住了。

回到家，我还没顾得上喝一口水，就连忙跑到书桌上开始写起了作业。时间慢慢地过去了，望望窗外的小朋友，快快乐乐地玩耍，多高兴呀！可我还在家写作业，想起来又叹了口气。

老师，每晚的作业都那么多，让我们没空呼吸外面新鲜的空气，请您不要再布置那么多作业好吗？

十二_我想对老师说作文

敬爱的杨老师：

您好！

多年以来，我信任的人就只有三个人，您就是其中一个，今天我要敞开心扉，向您诉说我的心里话。

这是我这个阳光男孩压在心里多年的秘密。您常说我哗众取宠，其实我是想引人注目，因为刚来的时候，没人跟我玩，就是老师也不和我说话，我想：“我就那么不可爱吗？为什么他们不和我玩？”我常常睡觉的时候想着这个问题，有时竟流下了泪水。后来我看到了赵本山的小品，我找到了方法，就到处去收集笑话，到班上去讲，结果大家都捧腹大笑，所以我一讲成名。可是好景不长，一天曾加瑜跑到讲台上讲了一个非常让人暴笑的笑话，大家笑得前仰后倒后我也去讲了一个笑话，可是大家都没笑，还说：“老土，不好笑真恶心！”我从小没受过那么大的打击，泪水夺眶而出，我冲出教室，在卫生间里大哭了一场，从这以后我又开始显得平凡起来了，曾加瑜却成了明星。这一回我败了，可是我没有放弃，一天中午，我无意看见了一个搞笑片，里面有一个人在扮猪脸，我顿时受到了启发，便到处收集了鬼脸，到班上去扮，我又成了明星，一年又一年过去了，我的表现渐渐被人认为是哗众取宠，直到现在，我还在哗众取宠。有一次，上课的时候，老师讲了一道题，明明我懂了，可是我还是要问，同学便说我哗众取宠。

老师您能告诉我赢得大家赞赏的正确方法吗？（1）用学习；（2）用哗众取宠；（3）不出名；（4）“三思而后行”的聪明举动。

还有一件事，就是我的多嘴，我不知道为了它付出了多少心血。现在我要郑重地对您说：“改掉缺点，保持优点！

祝杨老师万事如意！

4月13号

您的学生：唐钰坤

十三_我想对老师说作文

老师，你好像有一种魔力。使人无时无刻，只要想起您，就会浮现出您快乐的笑容。

老师，自从你教了我们以后，课堂上多了许多笑声，大家都很喜欢上你的课。因为上你的课很随和，我们都不用担心会回答错问题或者怎么样，你的笑容往往能使人沉醉，笑声可以让我们投入到学习当中。快乐的学习，是唯一的选择。

其实，开学的时候，很多同学抱怨你很严格，但相处之后，却发现你是个经常被笑声包围住的人。

您的话，总能让我深思。每一次收到您的训斥，我都会立下决心，让你表扬。我发现，自己就是这样成长的，多亏了您，蓝老师。有时，你能逗得我们哈哈大笑，让我们在笑声中学习；有时，你却沉下脸来，训斥我们；还有时，你在静静地思考，那时的你，总比平常多了一份沉静，而平时，您则像一个长不大的小孩子，与我们诉说着您的故事。

我最喜欢您叫我们认真写字的时候，不知道为什么，我一听到您的话，手就乖乖地拿着笔在生词本上流畅的写出一个个端正、美丽的字来。

蓝老师，你就想阳光，给我们带来希望；你就像天使，播下幸福的种子；你就像妈妈，无微不至。我们全班的同学，与你结下了不解之缘。

十四_我想对老师说作文

老师，我永远也忘不了您。因为您的无私，您的不辞劳苦，因为您对我无微不至的和关怀照顾。

我记得，五年级第二学期，我因病耽误了几天课，病痊愈了，可我的功课落下了一大截。于是您利用课外活动时间把我叫到办公室，先帮我复习病前所学的功课，然后为我补习生病其间所落下的。细心，耐心地为我讲解着。老师，您一定不知道，当时我心里酸酸的，但也暖暖的。

还记得，以前我的字写得歪歪扭扭，不懂得按笔顺写，更不注意字的结构。您又把我叫到办公室，教我握笔，写字的正确姿势，告诉我把字写好应注意的几个关键问题，同时还和我谈了写好字对以后的影响。我倾听着您的教诲，并按您的指点用心去写，字真的比以前漂亮多了。

记得还有一次，下午上学时天空还晴朗无云，可到放学时，却下起了倾盆大雨。孩子们都被家长接走了，唯独我，没人来接。我踌躇了一会儿，只好一人向雨中走去。突然，背后传来熟悉的喊声：“姚婧辉！”我回头一看，原来是老师您。您对我说：“老师送你吧。”我说：“谢谢您，不用了。”但您还是想说服我，而我却再三推辞。最后，我还是上了您的车子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又转身向雨中骑去。当时，我眼睛模糊了，是雨水？还是泪水？我自己也说不清楚。

老师，您像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们前行的路；您像一棵大树，为我们遮挡烈日，让我们在您的怀抱中健康成长；您还像春雨一样滋润着我们的心田……

啊，老师您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；您是慈祥的母亲，哺育着我们健康成长。

老师，您辛苦了！