生命作文（一）

今天，秋高气爽 ， 凉风习习，正是个旅游的好时节，我们学校举行了第六届：“生命践旅” 活动，目的地是蒋营。

一路上，同学们谈笑风声，开心极了，外面的花儿似乎更鲜艳，草儿了更绿了，它们昂着头，挺着胸，好像在向我们招呼，每个同学的脸上都写满了笑容。

到了蒋营，我们先参观了九龙园艺，里面让我印象最深的花儿名叫广玉兰，它洁白无暇，像一位美丽的少女。

接着，我们又观看了实验小学和明德小学的联合演出，精彩的节目引来了阵阵掌声。

最后栽菜和野炊是我最喜欢的项目，我把工具拿好后，便开始刨地了。刨地看似简单，做起来却非常难。我无论怎么刨都刨不开。老师看见了，到我这刨了几下，说我这块地太硬，帮我找了一块松软一些的土地，我便继续埋头苦刨。眼看要刨好了，可是老天爷偏偏跟我作对，一不留神铲子铲到了手上，我的手被划开了一道大大的口子，我忍着剧痛继续刨，刨完了把菜根部放进去，再把土填好，最后再浇水。可能是我种的太入神了，一直到集合时，我才想起来：我的手还没包扎呢！我急忙拿出创可贴，把划开的口子包扎了起来。

接下来就是野炊了，我把带来的方便面和火腿肠都拿了出来，等到火烧旺时，我把方便面“哗啦”一声扔进了锅里，沸水差点溅到我身上。然后我便准备把火腿肠放进锅里，可我无论怎样咬也咬不开，最终还是请老师帮我咬开了。

通过这次活动，我不仅放松了一天，而且还体会到了农村生活的辛苦！

生命作文（二）

有一篇课文——《生命 生命》，是我在四年级的时候学的，它给我留下了深刻的印象。

这是一篇关于热爱生命的文章，是台湾女作家杏林子的作品。主要写了：一只昆虫飞蛾在人手中求生的强烈欲望，一粒香瓜子在恶劣的环境中生长，和一个人听律动的心跳。

这一篇课文让我明白了一个人一定要有强烈的求生欲望，还要热爱生命，珍爱生命，一个人的生命属于自己，我们必须对自己好好负责，好好是用生命，让自己有限的心命体现出无限的价值，更能让一个人的人生更有意义。在生活中，也有很多人对生命十分热爱，十分珍爱。

如：桑兰，她17岁，是一位来自于宁波的体操队员，曾经在中国体操队享有“跳马冠军”这个让人梦寐以求的美誉，在1998年桑兰代表中国参加在纽约市长岛举办的一个友好运动会，不幸因脊髓严重挫折而造成了双腿瘫痪，然而，坚强的她却没有选择灰心和沮丧，而是坦然的接受了命运对自己的挑战，始终以微笑征服了所有人。因为桑兰的努力。坚强。自信，不仅参加了星空卫视，成为了《桑兰2008》此节目的主持人，而且纵多媒体还在公布会上公布了她的体育的评述专栏。

啊！生命真是宝贵，我们要珍爱生命，热爱生命；不管在哪儿，都要有强烈的求生欲望；让自己有限的生命体现出无限的价值。

生命作文（三）

一直以为世界上没有什么特别感动的书，但这几天我看了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了我，使我深受感动。

故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福快乐的家庭；但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。

读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱！任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去！

生命是有限的，而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢？欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。

生命作文（四）

同学们，还记得《感动中国》中的唐山13位农民兄弟吗？这13位来自唐山市玉田县东八里铺村二组的13位农民兄弟，千里迢迢，不远千里，来到湖南郴州，四川北川等灾区救灾，谱写了一曲抢救生命的交响曲。

2008年初，当特大雪灾袭击了华南地区，而与华南地区相隔千里的唐山，这13位农民兄弟，在大年三十夜租了中巴车去湖南郴州救灾，初二上午，赶到那里救灾，为电力公司扛器材、搬电杆、运材料。难道他们不怕在这冰天雪地中冻死吗？怕，谁都有恐惧的本能，但是，他们愿意用自己的生命换来同胞的安宁，多么可贵的精神呀！他们在郴州工作了16天，离郴州返乡，不少郴州市民得知他他们的感人事迹后，自发赶来为他们送行，被授予“荣誉市民”称号。

5月12日下午，这13位农民兄弟在得知汶川发生大地震时，几经辗转来到了北川县城。这13位农民兄弟不怕危险吗；要知道，在那时，多待一秒钟都有危险，余震、山体崩塌、泥石流，无不威胁着他们的生命，但是，他们不惧危险，用最原始的方法，铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，救出了25名幸存者，近60名遇难者遗体。他们用自己的生命来救助同胞的生命，还好，苍天有眼，这最大年龄62岁，最小19岁的农民兄弟，还好好的活在世上，为他人的生命而奉献，宁愿自己受伤，不准别人丧命！

生命作文（五）

5·12汶川大地震让四川大批大批的人都压在了废墟下。经过可亲可敬的解放军叔叔长时间的救援下，已经有许多生命“复生”了。在这次灾难中，有许许多多的“生命主义者，但对我印象最深的是一所学校里的李老师。这位李老师，大约四十多岁，有几根白发，那天灾难来临时，他正站在教室门口。

在黑暗的废墟下，他只能躺着，躺着……一天过去了，他就得有些饿了。想起抗日战争的英雄是喝尿度过日子的，因为只要有水，生命就能延续。李老师想到这，想四周摸了摸，幸运的他摸到一只可乐瓶，准备把尿罐入瓶里喝下去。喝完了，他又向四周摸了摸，找到了几张学生的作业纸。饿得两眼冒金星的他，咽了咽口水，把苦涩的纸给吃了下去。后来几天依旧那样，饿了就吃。

奇迹发生了，李老师活了三天多，等于100多个小时！三天之后被解放军叔叔救出来，脸色还是红润的，并没有苍白，这真是奇迹中的奇迹啊！！瞧，这种生命的意志是多么顽强、坚决啊，一般人是做不到的。那种求生的欲望是多么令人震惊！多么令人崇敬啊！何况我们在这么好的环境下，是不是更应该珍惜呢？

生命作文（六）

“大家将发下去的表格填一下。”她推了推眼镜，眼镜下严肃的目光令人不敢正视。这份表格很重要，关系到以后，决定以什么姿态面对人生。她的话语又使空气冷了几分。“姿态？

姿态难道重要到要浪费午自习的时间？”我在心中诽谤。 表格发了下来，草草瞄了一眼，关于高中以及大学的规划，心中的不屑又浓郁了几分，拿起笔，在纸上划过随遇而安，写完上交。这不是因为敢跟老师作对，而是早就想清楚，老师怎么可能看呢！ 一天后，老师抱着表格进班，我的心顿时跳了一下，当老师摊开后，我又释怀了，表格上只有批注，在心中暗暗窃喜。“同学们，有位同学没有仔细填表格。”

她将目光移到我脸上，目光像刀一般反射着耀眼的光芒。“我将表格发下去，希望那位同学填完整。”她将目光移开，我松了口气。“另外，从今天起按照学号，拿着表格到我办公室交谈。”

她走后，我感到一阵愧疚，仔细将表格修改。 流水号很快排到了我，我拿着表格，一阵慌乱，或许是知道会遭到批评，推开门，发现老师在午休，老师真的是累了。我轻轻走到办公桌前，老师的身旁，有一张纸，写满了纤秀的细字，“xxx，不够细心……”老师把每一个的情况都记下来，仔细而又全面，我默然。老师忽然睁开眼睛，“你来了啊，”他撑起自己，“你呢，有些浮躁……” 我仔细倾听着一个人对自己生命的姿态。

生命作文（七）

我的家里养了两只巴西龟，刚买回来的时候只有板栗大小，深绿色，壳相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面还有一些奇怪的花纹，显得异常可爱。我把它们放进盆里后，其中的一只乌龟总是紧缩着头脚，不敢露面；而另一只呢，却把脖子伸得老长，不停地爬来爬去。

记得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半个暑假，完全把两只小乌龟给忘记了。从成都回来后，想起了小乌龟，发现它们时我惊呆了，虽然它们已经被饿的奄奄一息，但在一个月多的时间里它不吃不喝还能活下来，真是一个奇迹！我赶紧给它们喂食，过了几天，它们又恢复了生机。

还有一次，我把两只小乌龟放出来溜达溜达，一不留神，他们就不见了。其中一只被我很快的找到了，还有一只不知道踪迹，我只好放弃找它。又过了好几天，我正在家里写作业，突然听到“沙，沙”的声音，我仔细的寻找着声音的源头，功夫不负有心人，我终于听出了声音的源头，是在空调里。我从空调后面的洞里摸出了小乌龟，他的眼睛已经凹了下去，我把它放进水里后，以为它已经不行了，可是我错了，过了几天它又恢复了活力。

乌龟的生命力就是这么顽强，我喜欢我家的两只乌龟。

生命作文（八）

春日的清晨，一切是那么宁静。春回大地，万物复苏，树木在肥沃的土地上茁壮成长，小草也冒出了嫩绿的小芽。

而它，却默默无言，无论严寒与酷暑，无论土地的肥沃与贫瘠，无论模样的美与丑，总是默默地生长、生长。它，就是仙人掌。

阳台上，我默默观察着那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的，活像一个绿色的手掌，而那一瓣一瓣的“手掌”上，一丛一丛的小刺均匀地生长着。一个大花盆，就是仙人掌生活的环境，盆里覆盖着一层又一层的沙土。

爸爸走了过来，意味深长地说：“仙人掌是坚强的战士，即使生活条件再怎么恶劣，再怎么困难，仙人掌也会勇敢战斗，勇敢拼搏。”听了爸爸的话，我仿佛看到了仙人掌矗立在沙土中，强烈的风暴刮得世界万物东倒西歪，只有它毫不动摇。

重新看着仙人掌，感觉是那般神圣。它是那样坚强，不惧生活条件的恶劣。我想：生活就是这样被环境所规定着，又是被环境改变着，但一切的适者都是战胜环境的强者。

泰戈尔说得好：“顺境也好，逆境也好，生命就是一场无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。”仙人掌这样，人又何尝不是这样？

生命作文（九）

当我读到“生命是属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己决定。我必须对自己负责。”时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告诉我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗?

这使我想到了海伦·凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是，她却不断努力，终于成了生活中的强者。还有发明大王爱迪生，他一生发明了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力，活得有意义!

在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，严寒的霜雪压不弯。有一次，天上下起了倾盆大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇晃晃，真像一个醉了酒的人!我想，小草真可怜，一定死了。可是事实却让我大吃一惊，第二天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力。

通过读《生命 生命》一文，我懂得了生命的意义，那就是珍惜生命，决不能向困难低头。